المرفق المحيط: ما هو وأنواعه وعواقبه

مصطلح "التعلق" شائع للغاية ويميل إلى أن يكون مرتبطًا بالعلاقات الشخصية ، ولكن ما الذي يدور حوله حقًا؟ في ضوء حقيقة أن المصطلح يرتبط بالتأكيد بالعلاقات الشخصية والسلوكيات الاجتماعية العاطفية في الحياة اليومية ، تشارك Psicologia-Online معك كل ما يتعلق بالارتباط ومعناه وأنواعه وأسبابه وعواقبه. هناك 4 أنواع من المرفقات ، والمرفق الآمن ، والتعلق غير الآمن أو المتجنب ، والمرفق غير المنظم ، والمرفق المتناقض. في هذه المناسبة ، التأكيد على ما هو مرفق متناقض، المعروف أيضًا باسم التعلق القلق.

فهرس

1. ما هو التعلق
2. أنواع التعلق
3. ما هو التعلق المتناقض أو القلق
4. أمثلة على التعلق المتناقض
5. أسباب التعلق المتناقض
6. عواقب الارتباط المتناقض

هناك الكثير لنتعلمه التعلق، بدءًا من حقيقة أنه يرتبط عمومًا بكونه شيئًا سلبيًا ، أو عندما يكون في الواقع نوعًا من الرابطة التي يطورها الناس من خلال التورط في علاقة. خاصة عندما يتعلق الأمر بعلاقات وثيقة عاطفياً وطويلة الأمد. هذا الميل لربط التعلق بموقف سلبي وحتى مرضي قد يكون له أصله في الارتباك بسبب التفسير غير ملائم لكلمة "التبعية" ، التي تصف في الواقع المواقف الضارة لكل من الشخص الذي يقدمها وللشخص الذي هو موضوع الاعتماد.

بناءً على نظرية تأثيرات التحليل النفسي التي اقترحها جون بولبي، يعتبر التعلق نوعًا من النمط العاطفي الذي يطوره البشر منذ الولادة، وهذا موجه نحو أمهاتهم و / أو مقدمي الرعاية الأساسيين. في الواقع ، يُعتقد أنه كلما زاد عدد علاقات الارتباط ، قل معاناة الطفل ، لأنه خلال الأشهر الأولى تظهر المعاناة فيهم عندما يتعين عليهم مواجهة الانفصال عن أمهم أو مقدمي الرعاية لهم ، لأي سبب كان السبب. وتجدر الإشارة إلى أن التعلق من جانب الطفل ينبع من الحاجة إلى الحماية والمودة، وهو ما يفسر تجربة تلك المعاناة التي نشأت قبل السنة الأولى من العمر ، حيث في تلك الفترة الزمنية لم يتطور الأطفال بعد الأدوات المعرفية التي تسمح لك بفهم أن الانفصال الجسدي يمكن أن يكون مؤقتًا ، وبالتالي فإن شخصية مرفقك (الأم أو الأب أو مقدم الرعاية) سوف لكي ترجع.

هنالك أربعة أنواع المرفقات، كل ذلك يفسح المجال لمشاعر مختلفة ويتم تحديد كل واحدة من خلال شكل الاتصال والديناميات التي يتم من خلالها تستجيب الأم لطلب الطفل ، في حين أن الرضيع يشعر بالعواطف استجابة لذلك تفاعل.

• مرفق آمن: نشأت من علاقة تبادلية بين الأم والطفل حيث تهتم الأم باحتياجات الطفل وتستجيب لها على النحو الأمثل. يشعر الطفل بالقدرة على استكشاف بيئته بفضل الأمان الذي يوفره الشكل التعلق به. يميل الأشخاص الذين يحققون هذا النمط من التعلق إلى إظهار قبول الذات والثقة الأساسية والعلاقات الشخصية المستقرة.
• التعلق غير الآمن والمتجنب: في نمط التعلق هذا ، يميل الطفل عمومًا إلى التصرف بعيد المنال أو باردًا أو بعيد المنال ، مما قد يعزز السلوك المماثل لدى الوالدين أو مقدمي الرعاية الأساسيين. يظهرون سمات قلق مماثلة لكل من الشخصيات المرتبطة بالغرباء. في مرحلة البلوغ ، عادة ما يتصرفون من خلال الكفاءة الذاتية مع خصائص الشخصية التنفيذية.
• مرفق غير منظم: هذا النوع من التعلق يتسم بالسلوك الفوضوي الذي لا يبرز فيه شخص عن غيره من حيث الروابط. عاطفي ، بل هو صورة من التعلق المطلوب حسب الظروف المحيطة به وما يحفز البحث هو تجنب المشاعر. غير سارة.
• التعلق المتناقض: نوع من التعلق يتسم بعدم الأمان والقلق ، ناتج عن التعلم الذي ينشأ من شخصية التخوف المتقطع.

من جانبه ، فإن الارتباط المتناقض ، الذي يُطلق عليه أيضًا التعلق القلق أو الارتباط القلق المتناقض ، يرجع اسمه إلى حقيقة أن نمط التعلق الراسخ له قاعدة غير مستقرة وضعيفة بين شعور وآخر، بين الحب / الكراهية ، الأمن / انعدام الأمن.

مع الأخذ في الاعتبار أن الرقم (الشخصيات) المُلحق هو المسؤول عن توفير ذلك الشعور بالأمان لدى القاصر ، كونه مسؤولاً عن مقدم رعاية لا يستجيب لمطالبهم باستمرار ، ينتهي الأمر بالطفل بالشعور بالقلق و عدم الاستقرار. هذا التناقض في معرفة أنك مسؤول عن مقدم رعاية ، ولكن بدون التأكد من أن هذا / أ لديه التوافر لمساعدتك عند الضرورة ، يخلق هذا القلق ويحد من قدرتك الاستكشافية.

كيف ينعكس التعلق المتناقض في البالغين؟ في هذا الترتيب للأفكار ، من المفهوم كيف يشعر البالغون غير آمن أو قلق في علاقاتهم ، الذين يخشون بشدة الهجر والتطور الاعتماد العاطفي أو على العكس من ذلك ، يلجأون إلى التهديد المستمر بـ "المغادرة" كأداة سلبية / عدوانية تجاه شخص آخر.

لنلقِ نظرة على بعض الأمثلة للتعرف على طفل لديه ارتباط متناقض وأيضًا بعض الأمثلة على ذلك فهم كيف يكون الشخص البالغ الذي لديه ارتباط متناقض أو قلق بشريك أو عائلة أو أصدقاء:

• كطفل، يبكون ويتضايقون إذا لم يروا والدتهم أو مقدم الرعاية في مكان قريب.
• يرفضون رقم التعلق ويبحثون عنه على الفور تقريبًا بطريقة حنون.
• يريدون البقاء مع الشخص وأن يستمر الشخص في العلاقة يعبرون عن اشمئزازهم.
• تتأرجح بين البحث والرفض.

يحدد الأطفال إمكانياتهم لاستكشاف العالم وفقًا لنمط التعلق الذي يطورونه. حتى أن هناك بحثًا يثبت أن نوع التعلق يثبت مع الوالدين أو يؤثر مقدمو الرعاية الأساسيون أثناء الطفولة بشكل كبير على الطريقة التي يتعاملون بها أثناء الطفولة مرحلة البلوغ؛ سواء كانت علاقات رومانسية أو ودية. وبالتالي ، فإن بعض المواقف المعينة التي لا نفهمها أو نجدها غير متماسكة لدى الناس ربما تتأثر بأسلوب الارتباط الذي يميلون إلى تأسيسه.

بشكل عام ، ينشأ التعلق من حاجة الطفل إلى الحماية ، لأن الشعور بالأمان سيكون أساسًا لجرؤهم على استكشاف العالم من حولهم. هناك أيضًا العامل العاطفي الذي يفترض حاجة أخرى ذات أولوية في الإنسان ، وفي التعلق تتشكل من خلال التفاعل.

على وجه التحديد ، فيما يتعلق ببناء الارتباط المتناقض أو القلق ، تم العثور على الجذر في عدم توفر أو تأخر استجابة الأم أو مقدم الرعاية لاحتياجات ومطالب الطفل (الجسدية والعاطفية)، مثل عدم التواجد أثناء الحقن (الغياب في لحظة الخوف الوشيك).

من خلال إدراك أنه في جميع الحالات سوف يتطور نوع من التعلق ، فإن المثال المثالي هو أن يتدفق التعلق الآمن ، وعلى الرغم من حقيقة أن غالبية السكان (حوالي 55 ٪) يطورون هذا النمط ، كما توجد أنواع أخرى من التعلق ولها تأثير كبير على الصحة العقلية والتنمية الاجتماعية فرد.

لذلك ، يتكون الشخص تحت سمات الارتباط المتناقض أو القلق ولا يتمتع بالدعم النفسي والعاطفي سيكونون أكثر عرضة للانخراط في العلاقات الشخصية غير المستقرة والصراعات العاطفية بسبب الازدواجية التي يمثلها العيش في ازدواجية عاطفية.

إذا كنت ترغب في التغلب على المرفقات المتناقضة ، نوصي بهذه المقالة على كيفية التغلب على التعلق القلق.

هذه المقالة إعلامية فقط ، في علم النفس عبر الإنترنت ليس لدينا القدرة على إجراء التشخيص أو التوصية بالعلاج. ندعوك للذهاب إلى طبيب نفساني لمعالجة حالتك الخاصة.

إذا كنت ترغب في قراءة المزيد من المقالات المشابهة لـ الارتباط المتناقض: ما هو ، أنواعه وعواقبه، نوصيك بإدخال فئة شخصية.

• بولبي ، ج. (1998). التعلق: التعلق والضياع. برشلونة. المدفوعات.
• مونيتا ، م. (2014). التعلق والخسارة: إعادة اكتشاف جون بولبي. المجلة التشيلية لطب الأطفال. المجلد. 85. (3). 265-267.
• جاجو ، ج. (2014). نظرية التعلق. الرابط. مدرسة الباسك نافارا للعلاج الأسري.