التفكير الناقد: ماهيته ، خصائصه وكيفية تطويره

يشكل التفكير النقدي نوعًا من التفكير المعقد الذي يسمح للفرد بالتأمل بشأن قضايا لم يتم حلها أو قضايا أخرى تم إنشاؤها بالفعل ، بهدف توليد استجابات جديدة. يتطلب هذا النوع من التفكير عمليات التحليل والاستدلال والتقييم والاستنتاج التي تهدف إلى التعرف على ما هو عادل وصحيح. إنه ، بعد كل شيء ، تفكير إنسان عاقل.

في المقالة التالية علم النفس على الإنترنت سوف نحلل بمزيد من العمق ما هو التفكير النقدي, خصائصه ، ما الغرض منه وكيف يتم الحصول عليه. أخيرًا ، سنشرح بالتفصيل كيفية تطوير التفكير النقدي لدى البالغين والأطفال.

فهرس

1. ما هو التفكير النقدي: التعريف والأمثلة
2. خصائص التفكير النقدي
3. ما هو التفكير النقدي وما مدى أهميته؟
4. كيف تكتسب التفكير النقدي
5. كيفية تنمية التفكير النقدي لدى البالغين: 10 نصائح
6. 10 استراتيجيات لتنمية التفكير النقدي لدى الفتيان والفتيات

ال التفكير النقدي إنها مهارة معقدة لدرجة أن التعريف الذي يشمل العملية بأكملها ليس من السهل تنفيذه. وفقا لبول ، ر. والشيخ ل. ، مؤلفو "الدليل المصغر لمفاهيم وأدوات التفكير النقدي "

إنه يقع في حوالي أ التفكير العقلاني والانعكاس والتوجيه الذاتي الذي يحدث عند حل المشكلات. وظيفتها الرئيسية ليست توليد الأفكار بقدر ما تقوم بمراجعتها وتحليلها وتقييمها من منظور نقدي وموضوعي ، وتوليد إجابات متناقضة ودقيقة.

بعض أمثلة على الصياغة التي يتم إجراؤها من التفكير النقدي ، بناءً على العناصر التي يتكون منها (والتي سنشرحها بالتفصيل في القسم التالي) ، يمكن أن تكون:

• ما هو هدفي ولماذا؟
• ما هي الأسئلة التي تلخص ذلك؟
• على أي افتراضات أقيم نفسي؟
• من أي منظور أبدأ؟
• هل المعلومات التي تم جمعها واضحة ودقيقة وذات صلة؟
• هل المفاهيم الأساسية محددة جيدًا؟
• ما هي الاستنتاجات التي يمكنني استخلاصها من الأدلة التي تم الحصول عليها؟
• ما العواقب والآثار المترتبة على تفكيري؟

في هذه المقالة سوف تجد الاختلاف أنواع التفكير حسب علم النفس.

وفقا لبول ، ر. و Elder L. ، يتكون التفكير النقدي من 8 عناصر:

1. الغرض من الفكر: الهدف أو الهدف.
2. مشكلة أو قضية لحلها.
3. الافتراضات التي يبدأ منها.
4. وجهة النظر أو المنظور الذي يبدأ منه المرء.
5. المعلومات التي تم جمعها لإجراء التحليل: البيانات والحقائق والملاحظات والخبرات وما إلى ذلك.
6. المفاهيم والأفكار التي تشكل المعلومات التي تم جمعها.
7. خلصت الاستدلالات والتفسيرات.
8. الآثار والنتائج المترتبة على الاستنتاجات المذكورة.

المفكرون الناقدون هم الأشخاص الذين يطبقون بشكل روتيني المعايير الفكرية التالية على هذه العناصر من عملية التفكير: الوضوح والدقة والملاءمة والمنطق والاتساع والدقة والأهمية والاكتمال والإنصاف والعمق.

التفكير النقدي له مزايا عديدة. بشكل عام ، يساعد على تعزيز التفكير التأملي وما وراء المعرفي أو المعرفة حول العمليات المعرفية للفرد وبخصائص التعلم والمعلومات. هنا سوف تجد ما هو ما وراء المعرفة. بمعنى آخر ، تساهم ممارسة هذا النوع من معالجة المعلومات في:

• توسيع مهارات التفكير
• وضح الفهم
• الحصول على ردود الفعل حول التدريس / التعلم
• توفير أدوات لتصحيح الاستراتيجيات
• إنشاء روابط بين الأفكار المختلفة
• تشجيع الفضول والإبداع
• قدم التحديات

تتمثل نتيجة تطبيق هذا النمط من التحليل على عملية التفكير النقدي في تطوير خصائص فكرية أكثر تعقيدًا مثل:

• تواضع: يدرك حدود علمه.
• استقلال: يتقن التفكير الخاص بك وعملية التفكير المنطقي.
• نزاهة: كن صادقًا ومتواضعًا ، مع الاعتراف بالحاجة إلى استخدام المعايير الفكرية في عملية التفكير الخاصة بك.
• نزاهة: الشجاعة للتخلي عن الصور النمطية والمعتقدات التي لا أساس لها وقبول الحقائق المثبتة حتى لو لم نشاركها في الأصل.
• مثابرةرغم الصعوبات والعقبات والإحباطات
• ثق في السببكشيء يفيد المجتمع بأسره من خلال إرساء حقائق عادلة ودقيقة
• التعاطف مع، لتضع نفسك مكان الآخرين وتفهم مناهجهم. هنا سوف تجد كيف تمارس التعاطف في حياتك.
• الحياد: الالتزام بالمعايير الفكرية بغض النظر عن الاهتمامات الشخصية.

في مواجهة التعلم بالمحتوى ، والذي لا يزال يمثل أغلبية التعلم في معظم المدارس ، فإن التفكير النقدي مهم لأنه يشجع في تعلم الطلاب للتعلم. سيسمح لنا استيعاب هذه الطريقة في إدراك العالم ومعالجة المعلومات بأن نصبح أناسًا أكثر تواضعًا ، متسامح وعاكس ، مما سيغذي استجابات أكثر كفاءة للصراعات التي تنشأ في يومنا هذا يوم.

ال تنمية التفكير النقدي يحدث من خلال عدة مراحل:

1. مفكر طائش: في هذه المرحلة الأولى ، لا يدرك الناس أن هناك مشاكل في تفكيرنا ، ولا ندرك التناقضات داخلنا.
2. المفكر المتحدي: في هذه اللحظة ، ندرك أن هناك اختلافات في تفكيرنا.
3. مفكر مبتدئ: من هذا الإدراك ، نحاول تصحيح التناقضات ولكن بشكل متقطع فقط.
4. مفكر ممارس: نحن ندرك الحاجة لممارسة هذه الطريقة في معالجة المعلومات ونصل إليها.
5. مفكر متقدم: بينما نمارس التفكير النقدي ، نتقدم في مهاراتنا وفي تنمية تفكيرنا.
6. مفكر رئيسي: من الممارسة المستمرة والدائمة لهذا الفكر ننتهي بتضمينه وتطبيقه في كل جانب من جوانب حياتنا.

لتطوير إتقان التفكير النقدي ، من الإيجابي جدًا أن تكون محاطًا ببيئات تعليمية مواتية تشجع هذه الطريقة في معالجة المعلومات. لهذا السبب ، من المهم جدًا أن يدمج المعلمون والأساتذة طريقة العمل هذه في يومهم. يومًا بعد يوم ، للتحقق من مزايا هذا الإجراء ، شجع طلابك على التصرف بهذه الطريقة طريق.

إن ممارسة التفكير النقدي أمر ضروري على وجه التحديد اليوم. نحن في عصر المعلومات الذي بفضله لدينا إمكانية الوصول الفوري إلى جميع أنواع المعلومات والبيانات. سيسمح لنا تبني التفكير النقدي كبالغين وتعليمه لأبنائنا وبناتنا التفريق بين المعلومات الخاطئة والصحيحة، وهو أمر مهم للغاية للتخلص من المعلومات المضللة التي يتم تداولها أيضًا عبر الإنترنت.

في الوقت نفسه ، سيسمح لنا أن ندرك أفكارنا لتحليلها وتفسيرها بشكل فعال. جانب مهم هو التصرف بأمانة فيما يتعلق بتفكيرنا وشعورنا في علاقتنا مع أنفسنا ومع الآخرين.

فيما يتعلق بهذا ، نصف أدناه 10 نصائح من شأنها أن تسمح للبالغين بتطوير التفكير النقدي:

1. تصبح على بينة من أهمية أن تكون دائمًا على اطلاع دائم.
2. اقض وقتًا محددًا في "التفكير في الفكرة": مراقبة تفكيرنا، ما نفكر فيه ، كيف نفعل ذلك ، ما التخمينات التي نصل إليها ، إلخ.
3. شجع الفضول: من لحظات مراقبة الفكر تلك ، انتبه لتلك الأشياء التي تجذب انتباهنا أكثر
4. ثق في عملية الاستفسار العقلاني وفي مهارات التفكير الخاصة بك.
5. اعرض لنا مفتوحة ومرنة لإدراك وحضور وجهات نظر مختلفة عن وجهة نظر المرء.
6. كن صادقا في التعرف على الصور النمطية والأحكام المسبقة للفرد.
7. العمل مع الانضباط لدفع تنمية التفكير النقدي.
8. يصر رغم الصعوبات.
9. كن دقيقًا في البحث عن المعلومات ومعالجتها.
10. التصرف بنزاهة خلال جميع مراحل المعالجة الحرجة.

في معظم الفصول الدراسية ، يتم تشجيع تعلم المحتوى من خلال تدريس المواد الدراسية الأساسية ، على الرغم من الفوائد القليلة الناتجة عن مثل هذا التعلم طويل الأجل مصطلح. في مواجهة هذه الطريقة ، ينشأ التفكير النقدي كخيار لتدريب الطلاب الناقدين ، أن يدركوا واقعهم الاجتماعي أو يشككون فيه ويشاركون في دورهم كفاعلين اجتماعيين.

من هذا النهج ، من المهم العمل على تلك الاستراتيجيات التي تسمح تنمية التفكير النقدي للأطفال في الفصول الدراسية (ولماذا لا ، في مجال الأسرة أيضًا). كيف نشجع التفكير النقدي؟ فيما يلي نعرض قائمة بـ 10 استراتيجيات عملية من شأنها تعزيز هذا التطور المعرفي لدى الأطفال:

1. يتبنى المعلم دور الوسيط والمستفسر ، وليس ناقل المعرفة.
2. خلق بيئة تشجع على التفكير النقدي تعزيز الحقيقةوالانفتاح والتعاطف والعقلانية والاستقلالية والنقد الذاتي.
3. شجع الطلاب ليؤمنوا بعملياتهم العقلية.
4. تشكل مشاكل مستوى أعلى وطلب إجابات مفصلة.
5. أن البيئة التي تم إنشاؤها تسمح للأطفال اكتشف أفكارك الخاصة ومعتقداتهم ، يعبرون عن مشاعرهم وآرائهم ويعززونها عندما يثيرون وجهات نظر مختلفة حول نفس الموضوع.
6. يتبنى وتيرة العمل التي تسمح للأطفال بتطوير تفكيرهم.
7. شجع النقاش وتبادل الافكار.
8. محاباة الإجراءات العلمية.
9. تحفيز العمل بروح الفريق الواحد.
10. استقراء هذا الإجراء من تحليل المشكلة من الحياة اليومية.

إن تشجيع التفكير النقدي سيفضل في أطفالنا وطلابنا موقف النقد الذاتي تجاه الحياة سيسمح لهم بإدارة أنفسهم بشكل أكثر كفاءة عند حل المشكلات التي تنشأ في وقت الحياة. هذا هو السبب في أنه من المهم للغاية مراعاة التفكير النقدي في التعليم. يجدر استثمار الوقت في تنظيم وتخطيط هذا النوع من التعلم في المدرسة وفي الأسرة من خلال القيام بأنشطة لتطوير التفكير النقدي.

هذه المقالة إعلامية فقط ، في علم النفس عبر الإنترنت ليس لدينا القدرة على إجراء التشخيص أو التوصية بالعلاج. ندعوك للذهاب إلى طبيب نفساني لمعالجة حالتك الخاصة.

إذا كنت ترغب في قراءة المزيد من المقالات المشابهة لـ التفكير النقدي: ماهيته وخصائصه وكيفية تطويره، نوصيك بإدخال فئة علم النفس الأساسي.

• لوبيز أيمز ، ج. (2012). التفكير النقدي في الفصل.
• بول ، ر. ، وإلدر ، إل. (2003). الدليل المصغر للتفكير النقدي والمفاهيم والأدوات. كاليفورنيا: مؤسسة التفكير النقدي.
• آيكا ، مجلة الابتكار والتكنولوجيا. (2016). كيف تنمي التفكير النقدي؟ نصائح من أين تبدأ. تعافى من http://www.aikaeducacion.com/consejos/8-consejos-desarrollar-pensamiento-critico/