Когато става въпрос за разбиране на поведението като резултат от постоянната взаимовръзка между факторите на индивида и ситуацията, по-голямо значение се дава на субективно измерение на споменатата ситуация. Субектът до голяма степен избира или оформя типа ситуации, в които се развива неговото поведение, в голяма степен в зависимост от собствените му лични характеристики. Личността показва забележителна стабилност през целия живот, особено когато се анализира от гледна точка на различията индивидуално, но и в абсолютно изражение, защото въпреки че промените със сигурност се случват, те обикновено са малки. величина.
Анализ на ситуацията. За този анализ са използвани две стратегии като приоритет (въпреки че някои ги използват заедно) за изследване:
- Начинът, по който индивидът възприема и оценява ситуацията: Той се стреми да дефинира измерения, които позволяват да се идентифицират съответните характеристики на ситуация (въз основа на която се различават помежду си) и които се отразяват по различен начин, по който хората ги възприемат, оценяват и реагират. те.
- Начинът, по който индивидът реагира на ситуацията: Той се стреми да дефинира категории, които позволяват да се идентифицират типологиите на ситуациите функционално еквивалентни, доколкото те са склонни да се възприемат и оценяват по подобен начин или да предизвикват видове реакции Подобен.
Ситуационна таксономия
Целта на разработването на тези таксономии е да се намали феноменалното разнообразие на множеството от ситуации, в които човек може да се озове, като идентифицира параметри, общи за всички или групи от тях. По този начин се очаква да се подобри и хомогенизира комуникацията и контраста на резултатите от различни изследвания, които позволяват да се получат обобщими принципи на работа за по-добро разбиране и предсказване на поведението. Структура-неяснота на ситуацията.
Променливите на ситуацията ще имат по-голяма определяща и предсказваща стойност, колкото по-структурирана е ситуацията, което би довело до:
- предизвиква подобни очаквания у индивидите;
- предлага адекватни стимули;
- тя е кодирана еднакво от повечето хора; Y.
- осигурява условията за обучение, необходими за успешното представяне.
Напротив, с нарастването на степента на неяснота на ситуацията, тежестта на ситуационни променливи при определяне на поведението и увеличава ефекта на променливите лично. Конгруентност на личността-ситуация.
Винаги сме имали предвид взаимовръзката между личността и специфичните характеристики на ситуация, но не на която и да е ситуация, а на тези, които са в съответствие с естеството на разположението на личност; тези, в които индивидът вижда възможността да развие своите умения и да сбъдне проектите, които иска да постигне.
Пример за това конгруентност на личността и ситуацията, открихме го в разследване, чиито резултати показват как хората, характеризиращи се със значителна чувствителност към отхвърляне, през За разлика от тези, за които тази характеристика не определя тяхната личност, те са по-склонни да имат конфликти с тяхната партньор. Но не във всяка ситуация, а именно в тези, които са в съответствие с определящите характеристики на вашата личност.
Тези данни подсилват идеята, че всяка поведенческа проява е израз на взаимовръзката между аспектите на индивида и характеристиките на ситуацията. Тази взаимовръзка е особено ефективна при определяне на една или друга форма на поведение, когато в ситуацията има Подходящи елементи за активиране на изразяването на потенциала на поведението, което по същество съставлява личността.
Взаимодействие между човек и ситуация. Една от най-забележителните черти на социокогнитивните подходи е използването, което се използва в тях на концепцията за взаимодействие, като основна единица за анализ и прогнозиране при изучаването на поведение, ръководене.
Интерактивни предположения.
Интерактивната хипотеза предлага по същество взаимодействието на лични и ситуационни променливи като единица за анализ и обяснение на поведението. Наличните емпирични доказателства показват как поведението се дължи в по-голяма степен на взаимодействието на двата вида фактори, отколкото на всеки от тях, взети изолирано.
От тази гледна точка се предлага да се определи въз основа на какви характеристики (на човека и ситуацията) индивидът развива един или друг тип поведение. По този начин всяка поведенческа проява отразява както характеристиките на човека, така и ситуацията. Някои поведения могат да се определят в по-голяма степен от личните характеристики на някои субекти и други поведения или едни и същи може да са по-скоро поради характеристиките на ситуацията в другите субекти.
Освен това тази връзка може да се променя от една ситуация в друга. Разследването трябва да бъде насочено към разбирането на това как личните фактори и ситуационните фактори са взаимосвързани и се определят в тяхното изпълнение, което води до развитието и поддържането на модела на стабилност и промяна, които всеки индивид представя в своя репертоар на поведение. Този модел е относително стабилен и предсказуем, доколкото динамичната система от взаимовръзки между психологическите процеси (което определя личността) също е стабилно и предсказуемо във функционирането си и динамичен. Този последователен модел на поведение позволява на индивида да бъде идентифициран, въпреки промените в поведението му.
Следователно трите основни предположения за интеракционизъм са:
- Индивидът се счита за активен, умишлен агент: специален акцент се поставя върху факторите когнитивна, афективна и мотивационна, като основа за индивидуална диференциация и обяснение поведенчески.
- Подчертава се психологическият смисъл на ситуацията: ситуацията засяга поведението, така както се възприема и оценява от субекта.
- Поведението се разбира като функция от непрекъснатия процес на взаимодействие, двупосочен или многопосочен, между факторите на индивида и на ситуация: и двата типа фактори и техните взаимовръзки от своя страна се влияят от отговорите, които отделният отделя.
Процесът на взаимодействие.
В този контекст концепцията за взаимодействие се използва в двоен смисъл:
- Има взаимовръзки между P и S (VV.II) и поведението (VD) е ефект от това взаимодействие. Предполагат се еднопосочни причинно-следствени връзки: VV.II от тяхното взаимодействие засягат VD, но не и обратно.
- Има взаимодействие между всички елементи на системата, които са свързани помежду си в постоянна многопосочна обратна връзка. Няма смисъл да се разделят VV.II и VV.DD. Това е взаимно взаимодействие. Первин предлага "взаимодействие" да се използва за еднопосочни причинно-следствени връзки, а "транзакция" - за взаимна причинно-следствена връзка между елементите на поведенческото уравнение.
Транзакцията има следните свойства:
- Всяка част от системата не е независима от останалите или от системата като цяло.
- Между страните има постоянна взаимна връзка.
- Няма причинно-следствени връзки, а транзакции.
Дейността на която и да е част има последици за останалите. Анализът на ефектите от еднопосочното взаимодействие предоставя ценна, но недостатъчна информация, която печели анализ на ефектите от реципрочното многопосочно взаимодействие, които са съществената детерминанта за развитието на всеки поведение, ръководене.
Редовност и дискриминация на поведението
Това, което определя поведението на индивида, е наличието на стабилни профили на ковариация ситуация-поведение, чиито знания ни позволяват да предскажем поведение по отношение на непредвидени отношения, които идентифицират условията и обстоятелствата, при които възникването на един или друг вид поведение, ръководене. Личността на индивида изразява на поведенческо ниво в конкретния модел, с който неговото поведение и преживявания варират в зависимост от ситуацията по систематичен и предсказуем начин.
Поведението е по същество дискриминационно и се променя в зависимост от начина, по който възприемаме ситуацията, ние оценяваме ресурси, с които разполагаме, и ще преценим очакваните последици от различните алтернативи за реакция, с които ние броим. От човек може да се очаква да се държи по подобен начин в ситуации, които той или тя възприема и тълкува по подобен начин. В този смисъл казваме, че поведението е кохерентно, защото винаги отговаря на взаимодействието между характеристиките на индивида и изискванията на ситуацията.
Последици за познанието на личността.
Познаването на профила на поведение, който характеризира човек, ни позволява да идентифицираме причините за тяхното поведение. И систематичното наблюдение на модела на стабилност и промяна, които характеризират поведението на човек, ни позволява да знаем повече дълбоко системата от взаимовръзки между психологически процеси, които определят личността му, че ако се основавахме само на извадка от ситуации. Едно и също поведение може да има различни значения в зависимост от контекста, в който се случва.
По този начин, наблюдението на промените в поведението според ситуацията, може да ни позволи да идентифицираме: какво представляват психологическите процеси участва във всеки случай, какво субектът се стреми да задоволи, как възприема ситуацията и каква конфигурация се стимулира отговаряйки.
Прогнозни и адаптивни последици.
Систематичното наблюдение на поведението в много ситуации дава възможност да се правят прогнози за индивидуалното поведение в конкретни ситуации.
Подобни наблюдения ни позволяват да знаем интерактивен профил че индивидът е склонен да развие определени характеристики на ситуацията, които са от значение за него. По този начин ще знаем в какви ситуации, при какви обстоятелства има тенденция да се държи по един начин и в кои се държи по друг. Разликата между тези "контекстуализирани" прогнози (в които ние вземаме предвид контекста, в който се проявява поведението) и тези, направени чрез приписване индивид определено ниво на черта, е, че при първия индивидът се характеризира въз основа на неговия интерактивен стабилен профил (изразен във взаимоотношения на непредвидена ситуация.поведение), а не въз основа на деконтекстуализирани характеристики, които отразяват само средните стойности на поведението, но не и специфичното поведение във всеки ситуация.
Този анализ и оценка на поведението (в условията на условно положение-поведение) предоставя ясни адаптивни предимства, както се вижда от едно изследване което показа, че: Качеството на междуличностните отношения е свързано положително с тенденцията да се оценява поведението на другите по отношение на термините условни; тоест поставяне на поведението в неговия контекст и анализ на него в съответствие с ограниченията и възможностите, които всяка ситуация поражда. Междувременно оценката на поведението в безусловен план (откъсната от контекста, в който се случва) изглежда уврежда качеството на междуличностните отношения. Дискриминационният анализ на поведението, като се вземе предвид какво поведение се случва при какви обстоятелства:
- въвежда повече гъвкавост за тълкуване на поведението;
- предоставя по-реалистичен поглед върху поведението и неговите обстоятелства;
- Позволява ни да предвиждаме бъдещите събития с повече реализъм, претегляйки всички възможни непредвидени обстоятелства.
Пример за това е това реагира по-интензивно, когато приписваме неуспех да притежаваме и стабилни характеристики, че ако го правим на външни обстоятелства, при които е възникнал. Непоследователност или дискриминационна лекота? Би било много проблематично да се свържем с хората или да насочваме собственото си поведение в отсъствие на ключове, които ни позволяват да предвидим как ще реагират другите или себе си на бъдещи ситуации.
Явното несъответствие между поведенческата променливост и възприемането на съгласуваност изчезва, ако ние разбираме поведението като отражение на особения стил, с който хората се справят с различни ситуации. Не е набор от поведенчески предразположения, които се активират еднакво във всяка ситуация, а организирана система от компетенции, поведенчески потенциал и взаимосвързани психологически процеси, които се активират диференцирано според изискванията на положението. Следователно наблюдаваните ситуативни промени в поведението не трябва да се разбират като непоследователност но като показател за дискриминационната способност, с която човешкото същество го насочва и регулира поведение, ръководене.
Би било много неприспособимо да настояваме за едни и същи форми на поведение, без да се съобразяваме с конкретните изисквания на различните ситуации, в които се намираме. По този начин, поведенческата променливост изразява адаптивните усилия на индивида във всяка ситуация.
За да обясним, че в същото време имаме усещане за поведенческа съгласуваност има 2 съображения: Системата за взаимовръзки се стабилизира в развитието, така че моделите се установяват всеки път по-стабилно активиране и инхибиране, улесняващо нарастващата стабилност, с която ние възприемаме и се свързваме ситуации. От друга страна, когато човек е изправен пред ситуация, тя се основава на развлеченията, които човек прави, когато я възприема и ги оценява по определен начин. И ние анализираме ситуацията с ограничена поредица от критерии, които определят, че различните ситуации споделят някои или повече критерии, ставайки функционално еквивалентни.
Общият стил на поведение, което характеризира на човек представлява вътрешен ред и съгласуваност. По този начин можем да наблюдаваме как в даден тип ситуация има тенденция да реагира систематично по един начин. Това, което характеризира тези ситуации, е, че те споделят определени характеристики, които улесняват човека да ги възприема по същия начин.
Наличието на съгласуваност е това, което дава възможност да се предскаже поведението на индивида в конкретни ситуации, доколкото ни позволява да знаем какви характеристики на ситуацията се активират едни или други психологически процеси и какъв тип поведение Специфичната динамика на взаимовръзките между такива процеси обикновено се асоциира, възбудена като функция от характеристиките на ситуация.
