Teorie osobnosti v psychologii: B.F. Skinner

Chápeme behaviorismus jako odvětví psychologie, které se věnuje analýze a pokusu určit naše činy, tj. Naše chování. V tomto článku PsychologyOnline si povíme o velkém exponentovi v Teorie osobnosti v psychologii: B.F. Skinner.

Index

1. Životopis
2. Teorie
3. Schémata zesílení
4. Modelování
5. Modifikace chování
6. Čtení

Burrhus Frederic Skinner se narodil 20. března 1904 v městečku Susquehanna v Pensylvánii. Jeho otec byl právník a jeho matka inteligentní a silná žena v domácnosti. Jeho Rodičovství bylo staromódní a pracovité.

Burrhus byl aktivní, odchozí chlapec, který rád hrál venku a stavěl věci a ve skutečnosti měl rád školu. Jeho život však nebyl bez tragédie. Zejména jeho bratr zemřel ve věku 16 let na mozkové aneuryzma.

Burrhus získal titul z angličtiny na Hamilton College v severní části státu New York. Roky studia mu příliš neseděly a neúčastnil se ani bratrských večírků fotbalových her. Psal pro univerzitní noviny, včetně článků kritických vůči univerzitě, fakultě a dokonce i proti Phi Beta Kappa!. A navíc to byl ateista (na univerzitě, která vyžadovala každodenní účast v kapli).

Nakonec rezignoval na psaní článků o pracovních problémech a nějaký čas žil v Greenwich Village v New Yorku jako „bohém“. Po nějakém cestování se rozhodl vrátit se na vysokou školu; tentokrát na Harvard. Získal bakalářský titul v oboru psychologie v roce 1930 a titul Ph.D. v roce 1931; a zůstal tam dělat výzkum až do roku 1936.

Také v tomto roce se přestěhoval do Minneapolisu, aby učil na University of Minnesota. Tam se setkal a později si vzal Ivonne Blue. Měli dvě dcery, z nichž druhá se proslavila jako první kojenec, který byl vychován na základě jednoho z Skinnerových vynálezů: vzduchové kolébky. Ačkoli to nebylo nic jiného než kombinace postýlky a ohrádky obklopené sklem a klimatizací, vypadalo to spíš jako držet dítě v akváriu.

V roce 1945 získal pozici vedoucího katedry psychologie na Indiana University. V roce 1948 byl pozván k návratu na Harvard, kde pobýval po zbytek svého života. Byl to velmi aktivní muž, neustále zkoumal a učil stovky doktorandů a psal mnoho knih. Ačkoli nebyl úspěšným spisovatelem beletrie a poezie, stal se jedním z našich nejlepších autorů psychologie, včetně této knihy Walden II, kompendium beletrie o komunitě poháněné jejími principy chování. Odtud budeme hovořit o termínu behaviorální, který je vhodnější v oblasti psychologie. N.T.

18. srpna 1990 Skinner zemřel na leukémii poté, co se stal pravděpodobně nejslavnějším psychologem od doby Sigmunda Freuda.

Celý systém Skinner je založen na operativní kondicionování. Organismus je v procesu „působení“ na životní prostředí, což v populárních termínech znamená, že do něj neustále proniká; dělat to, co dělá. Během této „funkčnosti“ organismus narazí na určitý typ stimulu, tzv posílení podnětunebo jen výztuž. Tento speciální stimul má za následek zvýšení provozní (tohle je; chování, ke kterému dochází bezprostředně po výztuži). Jedná se o operativní podmíněnost: po chování následuje důsledek a Povaha následku mění tendenci organismu opakovat chování v budoucnost."

Představte si krysu v krabici. Jedná se o speciální krabici (nazývanou ve skutečnosti „Skinnerova krabička“), která má na jedné stěně pedál nebo lištu, která při stisknutí aktivuje mechanismus, který uvolňuje peletu jídla. Krysa pobíhá kolem krabice a dělá to, co dělají krysy, když „náhodně“ vstoupí na tyč a presto! Potravinová peleta spadne do krabice. Operant je chování bezprostředně předcházející výztuže (potravinové peletě). Krysa téměř okamžitě vystoupí z pedálu s potravinovými peletami do rohu krabice.

Chování následované zesilujícím stimulem způsobuje zvýšenou pravděpodobnost tohoto chování v budoucnu.

Co se stane, když nedáme kryse více koulí? Zjevně není hloupá a po několika neúspěšných pokusech zdrží šlapání na pedál. Tomu se říká zánik operativní kondicionování.

Chování, které již není následováno zesilujícím podnětem, snižuje pravděpodobnost, že se toto chování v budoucnu již neobjeví.

Nyní, když znovu spustíme stroj tak, aby při stisknutí tyčinky dostala krysa znovu jídlo, chování sešlápnutí pedálu se objeví znovu, mnohem rychleji než na začátku experimentu, kdy se krysa musela naučit totéž pro první čas. Je to proto, že otočení posilovače se odehrává v historickém kontextu, kdy se vrací zpět k prvnímu, kdy byla krysa posílena šlapáním na pedál.

Skinner rád říká, že ke svým různým objevům přišel náhodně (operativně). Například zmiňuje, že měl „málo zásob“ potravinových pelet, takže si je musel sám vyrobit; zdlouhavý a časově náročný úkol. Musel tedy snížit počet posil, které dal svým krysám za jakékoli chování, které se snažil podmínit. Díky těmto okolnostem si tedy krysy udržovaly konstantní a neměnné chování, mimo jiné víceméně i mimo jiné. Takto Skinner objevil systémy zesílení.

The spojitá výztuž Toto je původní scénář: pokaždé, když se krysa dopustí chování (například šlápnutí na pedál), dostane malou kuličku jídla.

The program s pevnou frekvencí byla první, kterou Skinner objevil: pokud řekněme potkan třikrát sešlápne pedál, dostane jídlo. Nebo pět. Nebo dvacet. Nebo „x“ krát. Mezi chováním a posílením je pevná frekvence: 3 až 1; 5 až 1; 20 ku 1 atd. Je to jako „kusová sazba“ v průmyslové výrobě oděvů: účtujete si čím víc košil, kolik vyrobíte.

The plán pevně stanoveného intervalu použijte měřicí přístroj k měření času. Pokud krysa sešlápne pedál alespoň jednou v určitém časovém období (řekněme 20 sekund), dostane potravní peletu. Pokud tuto akci neprovede, míč nedostane. Ale i když v tomto časovém rámci 100krát sešlápnete pedál, nezískáte více než jednu kouli! V experimentu se stane zvláštní věc, pokud má krysa tendenci udělat „krok“: sníží frekvenci svého chování těsně před posílením a zrychlete rychlost, když se blíží čas skončit.

Skinner také hovořil o programech proměnné. Proměnlivá frekvence znamená, že můžeme vždy změnit „x“; nejprve stiskněte třikrát, abyste získali míč, pak 10, pak 1, pak 7 atd. Proměnlivý interval znamená, že toto období neustále měníme; prvních 20 sekund, pak 5; pak 35 a tak dále.

V pokračování programu s variabilním intervalem Skinner také v obou případech pozoroval, že krysy neudržovaly větší frekvenci, protože mezi chováním a... nemohli mnohem déle stanovit „rytmus“ odměna. Ještě zajímavější je, že tyto programy byly velmi odolné vůči vyhynutí. Pokud o tom přestaneme přemýšlet, má to opravdu smysl. Pokud už nějakou dobu nedostaneme žádnou odměnu, nejspíš jsme ve „špatném“ rozsahu nebo míře… ještě jednou na pedálu; Možná je to ten definitivní!

Podle Skinnera se jedná o mechaniku hry. Možná nevyhráváme příliš často, ale nikdy nevíme, kdy vyhrajeme znovu. Může to být další, a pokud nehádžeme kostkami, nehráme jinou ruku nebo nevsadíme na toto konkrétní číslo, ztratíme cenu století!

Skinner se musel vypořádat s tím, jak se dostáváme ke komplexnějším zdrojům chování. Odpověděl na to myšlenkou modelování, nebo „metoda postupných aproximací“. V zásadě to spočívá v první řadě v posílení chování, které je jen neurčitě podobné tomu požadovanému. Jakmile je zavedeno, hledáme další varianty, které se zdají velmi blízké tomu, co chceme, atd. postupně, dokud zvíře neukáže chování, ke kterému by v životě nikdy nedošlo obyčejný. Skinner a jeho studenti byli docela úspěšní ve výuce zvířat dělat nějaké mimořádné věci. Moje oblíbené je naučit bowling holuby!

Jednou jsem použil modelování na jedné ze svých dcer. Měl tři nebo čtyři roky a bál se, že spadne na určitou skluzavku. Naložil jsem ji, položil na spodní konec sklíčka a zeptal se jí, jestli může skočit na zem. Samozřejmě, že ano a byl jsem velmi pyšný. Pak jsem to znovu naložil a položil o nohu výše; Zeptal jsem se ho, jestli je v pořádku, a řekl jsem mu, aby odtáhl a spadl a pak skočil. Zatím je vše dobré. Opakoval jsem tento čin znovu a znovu, stále výš a výš na skluzavce, ne bez obav, když jsem se od ní odtáhl. Nakonec dokázal seskočit z vrcholu a skočit na konec. Bohužel jsem stále nemohl vylézt po žebřících na vrchol, takže jsem byl na chvíli velmi zaneprázdněný rodič.

Jedná se o stejnou metodu, která se používá při léčbě systematické znecitlivění, vynalezený dalším behavioristou jménem Joseph Wolpe. Osoba s fobií (například pavouci) bude požádána, aby se dostala do 10 scénářů s pavouky a různou mírou paniky. První bude velmi měkká scéna (jako vidět malého pavouka v dálce oknem). Druhá bude trochu hrozivější a tak dále, dokud číslo 10 nepředvede něco extrémně děsivé (například tarantule, která vám běží po tváři, když řídíte auto tisíc mil čas!. Terapeut vás poté naučí, jak uvolnit svaly, což je neslučitelné s úzkostí.) Poté, co si to několik dní procvičujete, se vrátíte k terapeutovi a oba cestujete po scénářích jeden po druhém, ujistěte se, že jste uvolněni, v případě potřeby se vraťte zpět, dokud si konečně nedokážete představit tarantuli bez pocitu napětí.

Jedná se o techniku, která mi je obzvláště blízká, protože jsem vlastně měl pavoučí fobii a dokázal jsem se od ní osvobodit systematickou desenzibilizací. Pracoval jsem to tak dobře, že po jediném sezení (za původním scénářem a tréninkem svalová relaxace) Byl jsem schopen jít ven z domu a chytit jednoho z těch malých pavouků na nohou dlouho.

Kromě těchto jednoduchých příkladů se modelování zabývá i složitějším chováním. Například se nestanete mozkovým chirurgem pouhým procházením na operační sál, odříznutím něčí hlavy, úspěšným odstraněním nádoru a výplatou slušných peněz. Spíše vás vaše prostředí citlivě formuje, abyste si užívali určité věci; dělat dobře ve škole; absolvovat některé hodiny biologie; možná sledovat nějaký lékařský film; navštívit nemocnici; vstoupit na lékařskou školu; být někým povzbuzován, aby si vybral neurochirurgii jako specializaci a tak dále. To je také něco, co vaši rodiče pečlivě udělají, jako krysa v krabici, ale lepší, tím méně úmyslné.

Nepříznivý stimul (averzivní) ­ v iberoamerické psychologii byl tento termín přeložen jako averzivní, N.T.

A nepříznivý podnět je to opak posilujícího podnětu; něco, co si všimneme jako nepříjemné nebo bolestivé.

Chování, po kterém následuje nepříznivý stimul, má za následek klesající pravděpodobnost výskytu tohoto chování v budoucnu.

Tato definice popisuje kromě nepříznivého stimulu také formu podmíněnosti známou jako trest. Pokud zasáhneme krysu za to, že x, udělá to méněkrát x. Když Josému uhodím, že mu házel hračky, bude je házet čím dál méně (možná).

Na druhou stranu, pokud odstraníme zjištěný nepříznivý stimul dříve, než se krysa nebo José dopustí určitého chování, děláme a negativní výztuž. Pokud odřízneme elektřinu, zatímco krysa stojí na zadních nohách, vydrží na nohou déle. Pokud pro něj přestanete být těžký, aby vynesl odpadky, je pravděpodobnější, že jej vyhodí (možná). Dalo by se říci, že když se nepříznivý stimul zastaví, „cítí se tak dobře“, že to slouží jako posila!

Chování, po kterém následuje ukončení nepříznivého stimulu, má za následek zvýšenou pravděpodobnost, že k tomuto chování v budoucnu dojde.

Všimněte si, jak obtížné může být odlišit některé formy negativního od pozitivního vyztužení. Pokud vás vyhladovím a dám vám jídlo, když budete dělat, co chci, je to pozitivní výkon; je to posila? Nebo je to zatčení negativního; to znamená nepříznivý stimul touhy?

Skinner (na rozdíl od některých stereotypů, které se objevily kolem behavioristů) „nepřehlíží“ použití nepříznivého podnětu; ne kvůli etické otázce, ale proto, že to nefunguje dobře! Pamatujete si, když jsem dříve řekl, že José může přestat vyhazovat hračky a že bych mohl vyhodit odpadky? Je to proto, že to, co zachovalo špatné chování, nebylo odstraněno, jako by tomu bylo v případě, že by bylo trvale odstraněno. Tato skrytá výztuž byla pouze „zakryta“ protichůdným nepříznivým podnětem. Proto by se dítě (nebo já) jistě chovalo dobře; ale i tak by bylo dobré hračky vyhodit. José musí jen počkat, až vyjdete z místnosti, nebo najít nějaký způsob, jak to udělat obviňovat svého bratra nebo nějak uniknout následkům a zpět k jeho chování předchozí. Ve skutečnosti, protože Jose si nyní užívá své předchozí chování jen výjimečně, on zahrnuje variabilní schéma vyztužení (program) a bude ještě odolnější vůči hašení chování!.

The modifikace chování (obvykle známý v angličtině jako mod-b) je terapeutická technika založená na Skinnerově práci. Je to velmi přímé: uhaste nežádoucí chování (odstraněním výztuže) a nahraďte jej žádoucím chováním výztuží. Používá se u všech druhů psychologických problémů (závislostí, neuróz, plachosti, autismu nebo dokonce schizofrenie) a je zvláště užitečný u dětí. Existují příklady chronických psychotiků, kteří už roky nekomunikují s ostatními a jsou podmíněni chováním zcela normální způsoby, jako je jídlo s vidličkou a nožem, oblékání, převzetí odpovědnosti za vlastní osobní hygienu a zbytek.

Existuje varianta mod-b s názvem tokenová ekonomika, který se velmi často používá v institucích, jako jsou psychiatrické léčebny, domovy mladistvých a věznice. V nich jsou výslovně uvedena určitá pravidla, která je třeba respektovat; pokud ano, jsou odměněni speciálními žetony nebo mincemi, které lze vyměnit za bezplatná odpoledne mimo instituci, filmy, bonbóny, cigarety atd. Pokud je chování ochuzeno, tyto tokeny jsou odebrány. Tato technika se osvědčila zejména při udržování pořádku v těchto obtížných institucích.

Nevýhodou symbolické ekonomiky je následující: je-li „stážista“ jedné z těchto institucí opouští střed, vracejí se do prostředí, které posiluje chování, které je původně vedlo ke vstupu do stejný. Rodina psychotika je obvykle docela nefunkční. Mladistvý delikvent se vrací přímo do „vlčích úst“. Nikdo jim za dobré chování nedává žetony. Jediné posily mohly být zaměřeny na udržení pozornosti na „hraní“ nebo na nějakou slávu gangu při krádeži v obchodě ze supermarketu. Jinými slovy, prostředí příliš nesedí!

Walden II

Skinner zahájil svou kariéru jako anglický filolog, psal básně a povídky. Samozřejmě také napsal řadu článků a knih o behaviorismu. Ale možná si ho pro jeho knihu nejvíce pamatuje obecná populace Walden II, kde popisuje téměř utopickou komunu fungující podle jeho principů.

Někteří lidé, zejména náboženští praváci, na knihu útočí s tím, že její myšlenky nám berou lidskou svobodu a důstojnost. Skinner reagoval na vlnu kritiky další knihou (jednou z jeho nejlepších) Za svobodu a důstojnost. Zde se ptá: Co máme na mysli, když říkáme, že chceme být na svobodě? Často chceme říct, že nechceme být ve společnosti, která nás trestá za to, co děláme. Nepříznivé podněty nefungují moc dobře, tak je zahoďme! -, pak použijeme pouze posily k „kontrole“ společnosti. A pokud zvolíme správné posily, budeme se cítit svobodně, protože uděláme to, co si myslíme, že bychom měli udělat!

Totéž pro důstojnost. Když řekneme „zemřel důstojně“, co tím myslíme? Že si zachoval své „dobré chování“ bez zjevného postranního motivu. Ve skutečnosti si zachoval důstojnost, protože jeho historie posilování ho vedla k tomu, že se choval tak „důstojně“, že je více posilující než vytváření scény.

Špatné dělají špatné, protože špatné jsou kompenzovány. Dobří dělají dobro, protože jejich dobrota je odměněna. Neexistuje skutečná svoboda nebo důstojnost. V současné době jsou naše posily pro špatné a dobré chování chaotické a mimo naši kontrolu; jde o to, mít smůlu nebo štěstí v naší „volbě“ rodičů, učitelů, partnerů a dalších vlivů. Lepší je převzít kontrolu jako společnost a navrhnout naši kulturu tak, aby bylo dobré odměněno a špatné uhaseno. Se správným behaviorální technologie, můžeme kultura designu.

Svoboda i důstojnost jsou příklady toho, co Skinner nazývá mentalistické konstrukty (nepozorovatelný, a proto pro vědeckou psychologii zbytečný). Dalšími příklady jsou obranné mechanismy, adaptivní strategie, seberealizace, nevědomí, vědomí a dokonce i věci jako hněv a žízeň. Nejdůležitějším příkladem je to, čemu říkáte homunculus (Latinsky „malý muž“), který údajně spočívá ve všech z nás a používá se k vysvětlení našeho chování a myšlenek, jako je duše, mysl, já, úsudek, já a samozřejmě osobnost.

Namísto výše uvedeného Skinner doporučuje, aby se psychologové zaměřili na pozorovatelné; toto je prostředí a naše chování v něm.

Ať už souhlasíte, nebo ne, Skinner je dobrý spisovatel a velmi zábavné čtení. Už jsem zmínil Walden II Y Za svobodu a důstojnost (1971). Nejlepší shrnutí jeho teorií je v knize O behaviorismu (1974).

Tento článek je pouze informativní, v Psychology-Online nemáme pravomoc stanovit diagnózu nebo doporučit léčbu. Zveme vás k psychologovi, aby ošetřil váš konkrétní případ.

Pokud si chcete přečíst více podobných článků Teorie osobnosti v psychologii: B.F. Skinner, doporučujeme vám zadat naši kategorii Osobnost.