Bezpečné připoutání: co to je, vlastnosti, typy a jak je podporovat

Dítě od narození navazuje citově významný vztah s osobou, která se o něj stará, jejíž vlastnosti budou hrát po zbytek jeho vývoje určující roli. Tato schopnost lidí byla jedním z hlavních předmětů studia v psychologii, její principy však byly uplatněny pouze u Bowlbyho a teorie připoutanosti. popsáno: vrozená predispozice dítěte hledat ochrannou blízkost své referenční postavy (pečovatele), pokud je v podmínkách nebezpečí, zranitelnosti a bolest.

v tomto článku Psychology-Online zjistíme co je bezpečné připoutání, s příklady jeho typů a jak ho podporovat.

Index

1. Co je bezpečné připevnění
2. Vlastnosti bezpečného připevnění
3. Druhy přílohy
4. Proč je důležité propagovat bezpečné přílohy
5. Jak podporovat bezpečné připojení

Patří do kategorie bezpečného připoutání k dětem, které měly příležitost zažít a vřelý a vstřícný vztah se svým pečovatelem. Výsledkem tohoto typu interakce je to, že si dítě vytvoří sebe sama jako jedince hodného péče milující pečovatelé, kteří se budou moci v dobách obtíží obrátit na své pečovatele a považovat je za bezpečnou základnu, na kterou se mohou obrátit s žádostí emotivní “. Další významní, v tomto případě, budou v mysli dítěte představováni jako emocionální osoba k dispozici v dobách obtíží a ochotni vás poznat jako jedinečnou, zvláštní, které nabízíte péči a pohodlí. Tyto reprezentace, postavené v prvních interakcích, se později zobecní směrem ven,

Proto můžeme definovat bezpečné připevnění jako behaviorální a relační organizace, ve které existuje vhodná rovnováha mezi zkoumáním prostředí a vazbou na rodiče, tj. mezi nezávislostí / samostatností a závislostí.

Děti se zabezpečeným připevněním, ve zvláštní situaci, zažívají typické utrpení separační fáze a budou signalizovat aktivaci připevňovacího systému prostřednictvím rozpoznatelného chování, jako je pláč. Afektivně blízká přítomnost pečovatele (tzv. Bezpečná základna) během fáze setkání bude sloužit deaktivovat připojovací systém a podporovat průzkum.

Děti, které mají bezpečné připoutání, považují matku za bezpečnou základnu pro jejich zkoumání, protože získaly důvěru v její dostupnost a přístupnost v případě potřeby. Proto tyto děti mají a reprezentace sebe jako hodného lásky a druhého jako hodného důvěryprotože jsou k dispozici a jsou ochotni reagovat na vaše žádosti o pomoc a pohodlí. Pečovatel je ve skutečnosti citlivý na žádosti dítěte, je k dispozici a je ochoten poskytnout ochranu v době, kdy o to dítě požádá. Budoucí mezilidské vztahy budou obecně založeny na úctě k sobě samým ak ostatním.

Systém připevnění lze aktivovat vnějšími a vnitřními signály a je to právě zohledněním jejich vzájemné interakce charakteristiky, které lze identifikovat a rozpoznat různé styly, kterými děti reagují na stresové momenty a nebezpečí. Mary Ainsworth zásadním způsobem přispívá: díky koncepci Strange Situation Procedure (1978), Výzkumník dokázal měřit jednotlivé rozdíly zjištěné v chování připoutání děti. Ainsworth a jeho kolegové to pozorovali tři hlavní behaviorální strategie uplatňují děti během epizod odloučení a setkání s pečovatelem. V tomto článku vysvětlíme Druhy připoutanosti a jejich důsledky.

Na základě předpokladu časové stability interních provozních modelů Bowlbyho, výzkum připoutanosti byl rozšířen na párové vztahy, kde Bartolomew a Horowitz definovali čtyři styly připevnění u dospělých, na základě obrazu, který jedinec má o sobě a o druhém. V tomto případě se sebevědomým stylem rozumí pozitivní vzor sebe sama a pozitivní ostatní i dospělí s bezpečnou vazbou mají tendenci mít pozitivní názory na sebe, své partnery a své vztahy; jsou spokojeni s intimitou a nezávislostí, což je v rovnováze. 4 typy připevnění jsou:

• Bezpečné připojení
• Ambivalentní příloha
• Vyhýbání se připoutání
• Neuspořádaná příloha

Literatura na toto téma zdůraznila, že bezpečné připoutání k pečovateli lze považovat za faktor ochrana budoucího emocionálního, kognitivního a sociálního rozvoje dítěte. Díky těmto „bezpečným“ zkušenostem se dítě může naučit základy důvěry a vzájemnosti, cítit se bezpečně při zkoumání prostředí a směrem k novinkám rozvíjet schopnosti emoční autoregulace a řízení vzrušení v případě stresu.

V bezpečném připoutání může dítě zdravým způsobem rozvíjet také schopnost samoregulace vlastních emocí a impulsů, jakož i základy vlastní identity: smysl pro kompetenci, sebeúctu a rovnováhu mezi autonomií a závislostí, naučit se empatickému chování, ale především rozvíjet pozitivní vnitřní poznání sebe, druhého a vztahu (stejně jako světa). Tyto aspekty ho v budoucnu ochrání ve stresových situacích, umožní mu lepší sociální adaptaci a vybudování vyvážených a obohacujících vztahů pro dospělé. V tomto článku mluvíme o Co je osobní identita a jak je budována?.

Bezpečné připevnění, jak je snadno pochopitelné, je hlavním ochranným faktorem proti tvorbě násilného a asociálního chování: ve skutečnosti díky pečovateli schopnému naladit se na potřeby dítěte a zajistit přítomnost a vyvážená pravidla, dítě rozvíjí dovednosti potřebné k regulaci a modulaci impulzů a emocí a v následujících situacích lépe zvládat stres a psychické trauma, rozvíjí prosociální a empatické chování a respektuje pravidla.

Poté, co jste viděli důležitost bezpečného připevnění, je normální, že chcete vědět, jak je zabezpečeného připevnění dosaženo. Aby bylo možné vytvořit bezpečné připoutání, je důležité, aby poskytovatel péče měl určité vlastnosti:

• Pochopte emoční stav a implicitní potřeby chlapce nebo dívky je jedním z hlavních pokynů na podporu bezpečného připoutání dětí.
• Buďte citliví na jejich potřeby a jejich zprávyPři čtení jejich potřeb je nezbytné u dětí pracovat bezpečně.
• Vězte, jak ho uklidnit, aniž byste byli kritičtí nebo pohrdali a aniž byste utlačovali Pro dítě nadměrné pozornosti je další z tipů pro bezpečné připevnění.
• Vědět, jak být diskrétně přítomen, když je to nutné, ale také ponechání volného prozkoumání a hraní je základem pro vytvoření bezpečného připoutání k dětem.

Tyto kapacity jsou výslovně uvedeny v pozorném vnímání implicitních signálů a komunikací dítěte v přesné interpretaci tyto signály, afektivní naladění (empatická výměna) a rychlost, vhodnost a úplnost reakce dané dítěti, která je v různých situacích konstantní (předvídatelnost) a umožňuje dítěti vybudovat stabilní a uklidňující obraz postavy odkaz.

Tento článek je pouze informativní, v Psychology-Online nemáme pravomoc stanovit diagnózu nebo doporučit léčbu. Zveme vás k psychologovi, aby ošetřil váš konkrétní případ.

Pokud si chcete přečíst více podobných článků Bezpečné připoutání: co to je, vlastnosti, typy a jak je podporovat, doporučujeme zadat naši kategorii Osobnost.

• Barbier, A. (2019). Stili di attaccamento e relazioni sentimentali. Obnoveno z: https://www.psicoterapiapersona.it/2019/01/19/stili-di-attccamento-e-relazioni-sentimentali/
• Bertanza, G. (2021). Attaccamento matka-bambino. Obnoveno z: http://www.giovannibertanza.it/glossario/attaccamento_madre-bambino_3.php
• Zaccagnino, M. (2019). Dalla deprese po porodu all’attaccamento sicuro. Vedená linie pro ošetření EMDR. Milan: Franco Angeli.