Klasický podmíněný model nebo paradigma má dva typy nebo subparadigma: excitační a inhibiční podmíněnost. Klasická úprava se nazývá vytvoření spojení mezi a nový podnět a stávající reflexe.
V excitační kondicionování se zjistilo, že stimul Podmíněný následuje nepodmíněný a díky tomu vyvolává podmíněnou reakci. Vzrušující kondice má dvě různé formy: kondicionování chutný a kondicionování bránit.
- Klasická apetitová podmíněnost je ta, kterou jsme již vystavili, a zásadní je, že je to nepodmíněný stimul příjemný.
- V klasickém obranném kondicionování je nepodmíněný stimul averzivní.
Inhibiční kondicionace V inhibiční kondicionaci se zjistí, že když podmíněný stimul není následován nepodmíněným a proto sotva přijde odpověď. V případě, že inhibiční kondicionování vyvolá reakci, byla by to opačná reakce než podmíněná excitační reakce a v tomto smyslu by to způsobilo její zánik.
Inhibiční úprava je proces předkládání EI pouze v některých studiích; v některých studiích EI následuje EC; v jiných studiích v
Dnes je však stále důležitější studium latentní inhibice (což se ve skutečnosti učí z jednotlivých podnětů a ne učí se spojením podnětů). Při latentní inhibici se stane, že předchozí zastoupení stimulu způsobí, že později, Později tento stimul, pokud je použit k vytvoření kondice, učení trvá déle nastat:
- Existuje tedy inhibice, protože vzhled učení se s tímto povzbuzením
- ale to je latentní, protože to, co je potlačeno, je Napájení dostupnost tohoto stimulu k produkci učení.
To znamená, že „nevyztužené“ prezentace neutrálního stimulu před úpravou významně zpozdí následnou úpravu tohoto neutrálního stimulu. Podmíněnost stimulu k produkci učení je parametr, který není absolutní vlastností stimulu, ale mění se podle zkušeností, které s ním subjekt má. Mackintosh Myslel si, že předběžné vystavení neutrálnímu podnětu vytváří naučenou nepodstatnost; to znamená, že tento stimul nesignalizuje pro organismus nic důležitého.
V důsledku toho, když má být tento stimul použit ke spojení s nepodmíněným stimulem a produkci Učení je pro organismus obtížné zjistit, že tento stimul signalizuje jeho vzhled nepodmíněný. To se jeví jako inhibice, ale za předpokladu, že předchozí expozice neutrálnímu stimulu vyvolala inhibici, toto by usnadnilo, že tento stimul pomohl při tvorbě inhibičního podmiňování, ale experimentální výsledky nebyly Tak. Proměnné, které ovlivňují získávání podmíněnosti Hlavní proměnné, které ovlivňují získávání podmíněnosti, jsou:
- Příčinná relevance: označuje, které podněty se snáze navzájem podmiňují
- Předchozí zkušenost pomocí podnětů můžete ovlivnit sílu, s níž dochází ke kondicionování.
Z této proměnné vynikají dva důležité jevy:
- Latentní inhibice; vznikající při opakované expozici a předchozí izolované EC.
- Naučená nepodstatnost; vytvořené předchozí expozicí CB a IE bez jakéhokoli druhu spojení mezi nimi.
Tento článek je pouze informativní, v Psychology-Online nemáme pravomoc stanovit diagnózu nebo doporučit léčbu. Zveme vás k psychologovi, aby ošetřil váš konkrétní případ.
