Hvad er KOGNITIV PSYKOLOGI: historie og forfattere

Kognitivisme stammer fra ønsket om at udforske mentalt indhold og frem for alt dets processer, såsom behandling af information, beslutningstagning, problemløsning, tekstforståelse, planlægning adfærd osv. og det er muligt at studere dem videnskabeligt ved at formalisere dem gennem computeren, det vil sige gætte algoritmer efterfulgt af hjernen og forberede simuleringer, der kan teste og kontrollere. Takket være denne psykologi-online artikel vil vi være i stand til bedre at forstå hvad er kognitiv psykologi, dens historie og dens vigtigste forfattere.

Indeks

1. Definition af kognitiv psykologi
2. Historie om kognitiv psykologi
3. Kendetegn ved kognitiv psykologi
4. Bøger og forfattere af kognitivisme i psykologi
5. Eksempler på kognitiv psykologi

Det kognitiv psykologi, også kaldet kognitivisme eller kognitiv psykologi eller kognitivisme er side af psykologi, der studerer mentale processer: opfattelse, hukommelse, læring, opmærksomhed, sprog, logisk ræsonnement ...

Hvis behaviorisme forsøger at studere observerbar adfærd, spekulerer og formaliserer kognitivisme ikke-observerbare mentale processer og ophøjer emnets aktive rolle i udarbejdelsen af ​​den omgivende virkelighed, hvilket giver større fremtrædende plads til de interne kodifikationsprocesser og repræsentation. Kognitive psykologer hævder, at det kun er muligt at forstå kognitiv aktivitet ved at observere folks præstationer, når de står over for kognitive opgaver.

Krisen, der opstod i psykologien i 1930'erne og 1940'erne, førte væsentligt til slutningen af ​​de gamle store skoler - behaviorisme og Gestalt - lægger grundlaget for fødslen af ​​en ny bevægelse, meget længere og mere holdbar: kognitivisme, psykologi af kognitive processer.

Kognitivisme, langt fra det 19. århundredes mentalisme hos foreningsfolkene og den første behaviorisme af Watson er det ikke en enhedsskole eller en enkelt teori, men snarere en særlig form for tilgang til studiet af psyken, udstyret med en høj grad af abstraktion og med tendensen til at privilegere studiet af folks kapacitet til at tilegne sig, organisere, huske og gøre konkret brug af viden til at guide deres Handlinger.

Det fødsel af kognitivisme skylder meget på importen af ​​ideer hentet fra undersøgelser af kunstig intelligens (datalogi og cybernetik), startede omkring halvtredserne af sidste århundrede, men det var psykologen George Miller, der foreslog en præcis fødselsdato for kognitiv psykologi: 11. september 1956, den dag der blev afholdt et seminar på Informationsteori ved Massachusetts Institute of Technology, som indeholdt tre forelæsninger:

• Chomsky handler om sprog.
• Newell og Simon er på en "teoretisk logisk maskine".
• Miller har kortvarig hukommelse.

I 1960 Jerome bruner og Miller grundlagde det første center for kognitive studier ved Harvard, mens i 1971 1. afdeling for kognitive videnskaber ved University of California (San Diego). Bruner beskæftigede sig primært med kategoriseringsprocesserne og fremhævede, at aktiviteter som f.eks opfattelse og memorisering er delvist resultatet af individuelle strategier for det aktive emne; I stedet for foreslog Miller og kolleger en ny teori om adfærd tæt knyttet til forskning i kunstig intelligens og konkluderede det bag enhver adfærd er der en "plan" svarende til et computerprogram.

Endelig i udviklingen af ​​kognitive videnskaber i 1960'erne, genopdagelse af studier om intelligensens tilblivelse startet af Jean Piaget og udviklet i den periode takket være Bruner. I 1967 udkom bogen Kognitiv psykologi af den amerikanske psykolog Ulric Neisser, hvor undersøgelserne blev gennemført i ti tidligere år i henhold til det perspektiv, der netop blev kaldt efter denne bog kognitivist.

Kognitiv psykologi er en bevægelse baseret på en opfattelse, der udgør en syntese af bidragene fra psykologers teorier som Donald O. Hebb, kunstig intelligens og informationsteori og kan kort beskrives som følger:

• Psykologi skal fokusere sin opmærksomhed på de særlige forhold ved formidlingsprocesser, som organismen introducerer mellem stimulus og respons, som ikke kan tilskrives beskrivelser udelukkende i form af observerbare størrelser, men kan studeres ved at formulere driftsmodeller, der gør det muligt at forudsige om observerbar adfærd (sammenligne dem med resultaterne af eksperimenter i laboratorium).
• Videnbehandlingsprocesserne falder sammen med dem informationsbehandling: viden, det vil sige information, kan måles i bits, og processerne til erhvervelse, hentning og brug af viden er ækvivalente med en computers.
• Viden er repræsenteret i form af sekvenser af symboler og processerne Kognitiv er beregningsprogrammer baseret på algoritmer, der tillader at behandle disse symboler såvel som det i Software.

Derfor er kognitive forskeres hovedopgave at uddybe beregningsmodeller for at forstå menneskelig kognitiv aktivitet.

Kognitiv videnskab omfatter flere discipliner: kognitiv psykologi, kunstig intelligens, neurovidenskab, lingvistik, filosofi og antropologi; alle de discipliner, hvis fælles formål er at forstå sindets funktion.

Mellem 1956 og 1960 blev følgende grundlæggende bøger eller artikler til den "kognitive revolution" udgivet, der vedrørte disse forskellige discipliner:

• 1956: En undersøgelse af tænkning fra Jerome S. Bruner, Jacqueline J. Goodnow og George A. Austin.
• 1956: artikel af George A. Miller på kortvarig hukommelse ("det magiske nummer syv")
• 1957: Syntaktiske strukturer fra Noam Chomsky.
• 1958: Opfattelse og kommunikation fra Donald E. Broadbent.
• 1958: Computeren og hjernen fra John von Neumann.
• 1958: artikel af Allen Newell, John C. Shaw og Herbert A. Simon om ham problem løsning.
• 1959: artikel af David H. Hubel og Torsten N. Wiesel sfungerer på receptorfelterne i kattens striede cortex.
• 1959: artikel af Jerome Y. Lettvin, Humberto R. Maturana, Warren S. McCulloch og Walter H. Pitts på "hvad frøens øje siger til frøens hjerne."
• 1960: filosofens essay Hilary putnam i Sind og maskiner.
• 1960: Planer og opførselsstrukturfra George A. Miller, Karl H. Pribram og Eugene Galanter.
• 1960: artikel af George sperling om ikonisk hukommelse.

Miller, Galater og Pribram, startende fra stimulus-respons-modellen for behaviorisme, udviklede TOTE-model (Test, betjen, test, afslut; nemlig kontrollere, køre, kontrollere, afslutte) baseret på den antagelse, at når du viser en bestemt adfærd, har du et mål i tankerne. Formålet med din opførsel er at komme dig så tæt som muligt på det ønskede resultat og vurdere, om du har opnået din mål, kontrollerer du strategien: Hvis målet er nået, afbryder du din opførsel og afslutter strategi; Hvis målet ikke er nået, ændrer du din adfærd og begynder forfra i henhold til en simpel feedback- og svarcyklus.

Denne artikel er kun informativ, i Psychology-Online har vi ikke beføjelse til at stille en diagnose eller anbefale en behandling. Vi inviterer dig til at gå til en psykolog for at behandle din særlige sag.

Hvis du vil læse flere artikler, der ligner Hvad er kognitiv psykologi: historie og forfattere, anbefaler vi, at du indtaster vores kategori af Kognitiv psykologi.

• Burton, K., klar, R. (2015). Neurosproglig programmering til dummies. Hoboken, New Jersey: John Wiley & Sons.
• Canestrari, R., Godino, A. (2002). Introduktion til generel psykologi. Milan: Bruno Mondadori.
• Cipriano, S. (2017). Psykologi af kognitiv proces. Padua: Primiceri Editore.
• De Cesare, G., De Cesare, G. (2013). Meditationen af ​​vipassanā og kognitiv psykologi. Øst og vest konfronteret. Cambridge: Green Books.
• Mecacci, L. (2019). Storia della psicologia. Dal novecento ad oggi. Bari: Laterza.
• Pessa, E., Pietronilla Penna, M. (2000). Rappresentazione della conoscenza. Introduzione alla psicologia dei processi cognitivi. Rom: Armando.