Mod sygdom med følelsesmæssig intelligens

Denne undersøgelse sigter mod at udføre en metaanalyse af, hvordan følelsesmæssig intelligens bliver en nøgle og uundværlig faktor i Overholdelse af behandlingen for at patienten kan møde sygdommen med psykologiske værktøjer. Denne forskning er baseret på en gennemgang af dybe bibliografiske værktøjer, der tjente til at undersøge og konkrete konklusioner efter at have gennemført en udtømmende analyse baseret på forskning Tidligere.

Forståelse af overholdelse af behandlingen som det engagement, som patienten har i korrekt brug og styring af anbefalingerne og indikationer på, at behandlingsspecialist har givet ham for at opnå forventede resultater på kort tid og gøre det forstået, at både patienten, Familiemedlemmer og behandlende læger skal trænes og stimuleres i følelsesmæssig intelligens for at forstå, forstå og regulere følelser. egne og andre. På denne måde forventes det, at følelsesmæssig intelligens muliggør tilstrækkelig overholdelse af behandlingen. uden at forsømme deres fysiske, psykologiske og sociale velbefindende såvel som trivsel for slægtninge.

I denne PsychologyOnline-artikel vil vi udvikle emnet for Står overfor sygdom med følelsesmæssig intelligens.

Indeks

1. Ikke alle sygdomme kan helbredes
2. Problemet med overholdelse af behandlingen
3. Metode og teoretisk ramme
4. Hvad er sygdommen?
5. Hvad forstås ved overholdelse af behandling?
6. Hvordan skal kontrollen med indtagelse af medicin og mad være?
7. Hvordan skal den adfærdsmæssige medicinske opfølgning være?
8. Hvad er de faktorer, der er relateret til adhæsion?
9. Hvad er følelsesmæssig intelligens?
10. Hvad er modellerne for følelsesmæssig intelligens?
11. Hvordan påvirker følelsesmæssig intelligens hospitalsindstillingen?
12. Hvad er fordelene ved følelsesmæssig intelligens ved overholdelse af behandlingen?
13. Konklusioner

Mange klager over det medicin helbreder ikke deres sygdomme, hovedsageligt i tilfælde af kroniske patienter. Dette skyldes, at mange gange en meget vigtig del af sygdommen forsømmes: de følelsesmæssige aspekter og sociale, der påvirker både ætiologien af ​​sygdommen og dens opretholdelse over tid. Siden de sidste årtier i det 20. århundrede er kroniske sygdomme steget markant og er blevet en af de vigtigste årsager til både reduktionen i verdensbefolkningens livskvalitet og stigningen i antallet af dødelighed. Jeg forstår sygdommen som en kærlighedsproces, der er kendetegnet ved en skadelig ændring af dens helbredstilstand, hvor disse tilstande bliver flerårsagssammenhængende.

Men selv om det primære mål for sundhedsvidenskab og sundhedspleje er at forbedre sundhed og / eller behandlinger, helbredes sygdommen og For at mindske deres symptomer er det nødvendigt at adressere mere generelle resultater af sundhedsbehandlinger og tjenester såsom trivsel for patient. Målet er så reducere symptomer men det afhænger primært af patientens disposition til behandlingen og over for lægen.

Med hensyn til overholdelse af behandlingen udgør dette i øjeblikket en stort helbredsproblem offentligt over hele verden siden mange patienter nægter at følge deres behandling fuldt ud eller medicinsk indikation. Overholdelse af behandlingen er defineret på forskellige måder, men hovedsageligt som overholdelse eller opfølgning af medicinske instruktioner. I årenes løb er denne reduktionistiske konnotation blevet overvundet, hvilket mere og mere giver patienten en aktiv rolle. Samt overholdelse af andre ikke-farmakologiske aspekter, der er en del af behandlingerne (såsom ændring af vaner mad, fysisk aktivitet, god håndtering af følelser, blandt andre), er begyndt at blive betragtet som vigtig inden for samme.

Verdenssundhedsorganisationen (WHO) definerede i 2004 overholdelse af behandlingen som "den grad, i hvilken personen udfører handlinger såsom overholdelse af medicin og vedtagelse af en sund livsstil, som blev anbefalet af sundhedspersonale ”. Denne måde at forstå overholdelse af behandling på har imidlertid ikke fuldstændigt overskredet de sundhedsydelser, der arbejder med forskellige patienter med nogle sundhedsmæssige forhold (eller sygdomme), i hvilke overholdelse stadig kun overvejes såsom at tage medicin og deltage i medicinske aftaler, og derfor fortsætter de med at gribe ind på denne måde og glemme velfærden for patient.

Ifølge Oblitas (2006) hedder det, at overholdelse af behandling er den ”grad, i hvilken en adfærd falder sammen og tilskyndes til overhold den medicinske eller sundhedsmæssige indikation, der henviser til en bestemt behandling, praktiseret på en aktiv måde med overbevisning ”. I denne definition specificeres det, at disse holdninger, som patienten skal implementere for at betragte sig som tilhængere af behandlingen, skal omfatte en virkelig aktiv deltagelse med adfærd, der er orienteret mod håndtering og behandling af den, uden at flyet er udeladt følelsesmæssigt, da patienten skal have god styring af deres og andres følelser, og alt dette bliver en del af overholdelse behandling.

På den anden side definerer Daniel Goleman i 1997 følelsesmæssig intelligens som en persons evne til styre en række færdigheder og holdninger. Følelsesmæssige færdigheder inkluderer selvbevidsthed, evnen til at identificere, udtrykke og kontrollere følelser, evnen til at kontrollere impulser og udsætte tilfredshed samt evnen til at håndtere stress og angst. Under hensyntagen til ovennævnte skal det bemærkes, at patienter på tidspunktet for at påtage sig forpligtelsen til at overholde behandlingen svarende til deres helbredstilstand eller sygdom, kunne de igen antage intelligens som en af ​​håndteringsstrategierne følelsesmæssig.

På moderne lægebehandling mangler ofte følelsesmæssig intelligens, som Goleman henviser til i sin bog Emotional Intelligence "opstår problemet, når medicinsk personale ignorerer den måde, hvorpå patienter reagerer på et følelsesmæssigt niveau ...". For patienten kan ethvert møde med en sygeplejerske eller en læge være en mulighed for at få information, trøst og / eller beroligelse; Og hvis det håndteres forkert, kan det være en invitation til fortvivlelse. I gennemsnit er der en stigning i medicinske fordele for at udlede, at følelsesmæssig intervention skal være en almindelig del af lægehjælp til alle alvorlige sygdomme.

Tiden er inde for, at medicin drager mere fordel af forholdet mellem følelser og sundhed.

Denne forskning er kendetegnet ved at præsentere et design af dokumentarisk forskning, beskrivende niveau, baseret på en gennemgang af dybe bibliografiske værktøjer.

Arias (2004) betragter dokumentarisk forskning som processen baseret på søgning og analyse af data sekundære, dvs. data, der er optaget af andre forskere i dokumentariske, trykte, audiovisuelle eller andre kilder. elektronisk Det er meget vigtigt at understrege, at den nuværende undersøgelse blev støttet af en udtømmende Bibliografisk forskning og dokumentar, der peger på baggrunden for forskning og udvikling af de teoretiske baser, der er knyttet til variablerne Overholdelse af behandling og følelsesmæssig intelligens.

På den anden side svarer det til en beskrivende forskning, ifølge Tamayo (2003) henviser den til beskrivende undersøgelser såsom optagelse, analyse og fortolkning af nuværende karakter og sammensætning eller processer af fænomenerne; arbejder sådan på faktuelle realiteter og dets grundlæggende egenskab er at præsentere en korrekt fortolkning.

I dette tilfælde beskrivelsen af ​​fakta blev lavet i overensstemmelse med teorierne forud for den. Mendez, C. (2006), hedder det, at “Beskrivende undersøgelser bruger specifikke teknikker til at indsamle information såsom interviews, spørgeskemaer. Rapporter og dokumenter, der bruges af andre forskere, kan også bruges ”(s.90). Det er af denne grund, at den beskrivende type forskning er taget, da den tillader analyse og fortolkning af fakta under hensyntagen til baggrundsundersøgelser og dokumenter fra andre forskere, på denne måde hvert fortilfælde, fænomen, kontekst, miljø, måling, der blandt andet er sket gennem historien indtil dette øjeblik, hvilket giver mulighed for at give en mere objektiv fortolkning og beton.

Ifølge Terminological Dictionary of Medical Sciences (Masson 1999) defineres det som: “Tab af sundhed. Ændring eller afvigelse af den fysiologiske tilstand i en eller flere dele af kroppen, af almindeligt kendt etiologi, manifesteret ved karakteristiske symptomer og tegn og hvis udvikling er mere eller mindre forudsigelig ”.

I virkeligheden forårsager sygdommen ændringer i de fornemmelser og kropsfunktioner, som et individ kan opfatte af sig selv, eller som en anden person måske bemærker. Den type ledetråd, som individet sandsynligvis vil observere, involverer ændringer i kropsfunktion såsom uregelmæssigheder i hjerterytmen, fornemmelser som følelsesløshed eller synstab, mavebesvær, kvalme, smerter, feber, blandt andre. På den anden side kan andre ikke opleve disse ændringer, men de kan observere ændringer i deres kropsudseende, såsom vægttab, bleg hud, blandt andre. Morrison, V. og Bennett, P. (2008) skelner mellem kropslige tegn og symptomer på sygdom, hvor tegnene genkendes objektivt og symptomerne under en fortolkning. Selvom nogle sygdomme har synlige symptomer, andre ikke, og tværtimod viser de en komponent af subjektiv fornemmelse af kropslige reaktioner.

På den anden side bruger Cassel (1976) begrebsforstyrrelseDette er, hvad patienten føler, når de går til lægen, det vil sige en følelse af ikke at føle sig meget godt sammenlignet med den sædvanlige tilstand. Og sygdommen som hvad patienten har, når han vender hjem efter konsultation med lægen. Sygdommen betragtes som noget af det organ, celle eller væv, der betegner en fysisk lidelse eller en underliggende patologi, mens lidelsen er hvad personen oplever.

Men folk kan føle, at de har en tilstand uden at lide af en identificerbar sygdom og derudover enkeltpersoner de kan have en sygdom uden at føle nogen tilstand såsom kontrolleret astma eller endda diabetes, kan der også være tilfælde af HIV i de indledende faser, hvor der ikke er nogen tilstande, men patienten lider af nævnte sygdom. Sådan er det, at det ofte sker, at et rutinemæssigt besøg hos lægen, patienten føler sig sund og ved ankommer kan opdage, at han er officielt syg, givet hvad resultaterne af nogle kontrollere. Efter at have stillet en diagnose skal lægen angive, hvilken der er den ideelle behandling til dette.

Overholdelse af behandling er defineret på forskellige måder, en af ​​hoveddefinitionerne er den, som Haynes (1979) definerer overholdelse af behandlingen som “overensstemmelse med den grad, i hvilken en patients adfærd, i forhold til at tage medicin, følge en diæt eller ændre livsstilsvaner, sammenfaldende med instruktionerne fra lægen eller personalet sanitære ". Men gennem årene er denne reduktionistiske konnotation blevet overvundet, hvilket mere og mere giver patienten en aktiv rolle. Samt overholdelse af andre ikke-farmakologiske aspekter, der er en del af behandlingerne (såsom ændring af vaner mad, fysisk aktivitet, god håndtering af følelser, blandt andre), er begyndt at blive betragtet som vigtig inden for samme.

Ifølge Verdenssundhedsorganisationen (WHO) i 2004 definerer den overholdelse af behandlingen som ”den grad, i hvilken personen udfører handlinger som overholdelse af medicin og vedtagelse af en sund livsstil, som blev anbefalet af personalet på Sundhed". Forståelse med dette, at det ikke kun indebærer overholdelse af indtagelse af medicin, men at der skal være en ændring i livsstilsvaner der er tilpasset processen til forbedring af sygdommen.

Denne måde at forstå overholdelse af behandling på har imidlertid ikke fuldstændigt overskredet de sundhedsydelser, der arbejder med forskellige patienter med nogle sundhedsmæssige forhold (eller sygdomme), i hvilke overholdelse stadig kun overvejes såsom at tage medicin og deltage i medicinske aftaler, og derfor fortsætter de med at gribe ind på denne måde og glemme velfærden for patient.

Oblitas (2006) siger imidlertid, at overholdelse af behandlingen er den ”grad, i hvilken en adfærd falder sammen og tilskyndes til overholde den medicinske eller sundhedsmæssige indikation med henvisning til en bestemt behandling, der praktiseres på en aktiv måde med Domfældelse". I denne definition specificeres det, at disse holdninger, som patienten skal implementere For at blive betragtet som vedhæftet til behandlingen, skal de omfatte en virkelig aktiv deltagelse med adfærd, der er orienteret mod mestring og dens behandling uden lad det følelsesmæssige plan være til side, da patienten skal have en god styring af sine og andres følelser, og alt dette bliver en del af overholdelse af behandling.

For deres del henviser Cañas og Roca (2007) til terapeutisk overholdelse som ”en række adfærd eller ændre dem som et resultat af anbefalingerne fra fagfolk fra sundhed ”(s. 5). På samme måde beskriver de forskellige aspekter, som de anser for at kunne påvirke overholdelse, blandt hvilke “karakteristika ved behandlingen anbefales, sygdommens karakteristika, forholdet mellem den enkelte og sundhedspersonalet, de situationelle aspekter eller de karakteristika, der er relateret til individuel". Hvilket efterlader som bevis, at overholdelse fra en patient til deres behandling kan afhænge af flere faktorer, som skal analyseres i deres helhed for at fremme deres sundhed.

I denne forstand er de aspekter, der kan relateres til, at patienter får eller ikke overholder deres behandling kontrol over indtagelse af medicin og mad. Inden for undersøgelsen af ​​overholdelse af behandling hos patienter med en medicinsk sygdom, er forskellige måder at måle, om du tager de ordinerede lægemidler eller ej, og om du spiser tilstrækkeligt i forhold til din lidelse. Hvilket fører til skelnen omkring, hvad der refererer til indtagelsen af ​​disse for at få patienterne til at overholde deres behandling.

I overholdelse af hæmodialyse har det en direkte indvirkning på livet og forhindrer også akutte dekompensationer mellem sessioner af Dialyse, den omfattende behandling af en patient i hæmodialyse, kræver tilstrækkelig kontrol af væskeindtag, diæt og medicin. Ifølge García, Fajardo, Guevara, González og Hurtado (2002) kan disse krav være en kilde til utilfredshed for mange patienter, generering af konflikter, der kan føre til selvskadende adfærd, såsom manglende overholdelse af væskebegrænsning og kost.

Ifølge Hotz påpeger Kaptein, Pruitt, Sánchez, Sosa og Willey (2003), at overholdelse “er en kompleks adfærdsproces bestemt af flere interagerende faktorer: patientattributter, miljø (inkluderer social støtte, sundhedssystemets egenskaber, sundhedsteams funktion, tilgængelighed og tilgængelighed af sundhedsressourcer) og karakteristika for den pågældende sygdom og dens behandling". Desuden nævner de samme forfattere, at overholdelse bedre kan forstås som “... processen med bestræbelser, der opstår i løbet af en sygdom for at imødekomme de adfærdsmæssige krav, som sygdommen stiller.

I kraft af ovennævnte er vigtigheden og den afgørende rolle, som flere faktorer har, når en patient påtage sig forpligtelsen til at overholde behandlingen, såsom personlige faktorer (accept eller benægtelse), sociale faktorer (opfattet støtte, motivation, blandt andet), miljømæssige faktorer (herunder fra sundhedssystemet, sundhedsteamet, tilgængelighed og adgang til dem selv). Udover hvis et permanent lægemiddelindtag skal medtages, forårsager dette normalt en afvisning eller modstand for de patienter, der ikke er vant til det, på samme måde for de patienter, der har et regelmæssigt indtag. Alt dette kan generere en betydelig dekompensation i det samme, da de ofte ændrer deres livsstil drastisk eller radikal, og der er ingen tilstrækkelig håndtering af følelser fra patientens side eller et passende personale, der kan hjælpe patienten med at klare nævnte situation.

På den anden side rapporterer Oblitas og Cols., (2006), at ud over kompleksiteten i den terapeutiske plan er en anden faktor relateret til recept på lægemidler, der skal fremstilles i laboratorier, med angivelse af "at selvom de dækker kvalitetskravene med hensyn til mængde aktivt stof, dækker de ikke aspekter, der er relateret til kvalitet i komprimeringen af ​​tabletterne eller køretøjet, der hjælper med mindske bivirkninger", Blandt hvilke er"gastrisk irritation ved at tage, finde tabletter, der opløses i patientens mund, der spreder begge deres bitter smag, som irritation af kemikaliet ”. Med dette opgiver mange patienter stoffet på grund af det ubehag, det forårsager dem.

På samme måde siger Trujano, Vega og Nava (2009): ”vi mener, at overholdelse inden for det psykologiske felt refererer til det sæt effektive adfærd for overholdelse af medicinske forskrifter der fører til kontrol af sygdommen. Dette sæt eksplicit adfærd skulle overveje, om patienten indtager de ordinerede medicin og fødevarer, hvis din adfærd er effektiv til at forbedre dit helbred og din tro på, at det, du laver, er effektivt til at kontrollere din sygdom".

Faktisk er det vigtigt, at overholdelse ikke kun ses som lægemiddelindtag eller medicinske besøg, men snarere at det ses som kontrol med en sygdom, og at Patienten antager en effektiv og konsistent holdning til den nøjagtige opfyldelse af hver af de indikationer, der er givet ham fra det øjeblik sygdommen diagnosticeres. sygdom, disse indikationer er givet fra: ændringer i livsrutinen, madindtagelse, indtagelse af medicin, blandt andre, og det er vigtigt, at i hver øjeblik årsagen til tingene forklares for patienten, på denne måde for at reducere den usikkerhed, som uvidenheden, der kan generere de radikale ændringer, den opfatter, kan medføre for at få en optimal overholdelse.

Blandt de diskuterede emner er mangfoldigheden af ​​faktorer, der udgør terapeutisk overholdelse, blevet undersøgt, blandt dem er de handlinger, som patienten tager for at overholde kravene læger. I denne forstand beskriver Soria, Vega og Nava (2009), at der henvises til adfærdsmæssig medicinsk overvågning i det "omfang, hvor den enkelte har effektiv langsigtet sundhedsadfærd" (s. 8). På en sådan måde, at det indebærer en aktiv deltagelse ikke kun til at tage medicin, men også til at deltage i medicinske konsultationer, gennemføre kliniske tests, blandt andre.

Ifølge Martin, L og Grau, J, 2004. Overholdelse af behandlingen begynder at spille sin rolle i øjeblikket efter diagnosen af ​​sygdommen, når der normalt er en subjektiv differentiering mellem dens nosologisk karakter (etiologi, prognose og behandling) og den måde, hvorpå personen opfatter sygdommen, den betydning den giver den (et tab, en udfordring, en trussel, endda en lettelse…)

For deres del henviser Cañas og Roca (2007) til en række holdninger relateret til ”sundhedsadfærd, det vil sige dem, hvis formål er at eliminere personens risikeadfærd og implementere generelle sundhedsanbefalinger såsom ikke at drikke alkohol, træne, ikke ryge, spise afbalanceret osv. ”. På samme måde beskriver de ”sygdomsadfærd, det vil sige anbefalinger, hvis mål er at reducere symptomer. Overvågningen af ​​terapeutiske recepter er inkluderet i dette sidste afsnit ”(s. 4). På denne måde forstås det, at inden for overholdelsesadfærdene er følgende af medicinske anbefalinger, både ved indtagelse af medicin og i udførelsen af ​​positiv adfærd.

På den anden side taler Oblitas og Cols., (2006), at blandt de aspekter, der skal tages i betragtning inden for den terapeutiske overholdelsesproces, er selveffektivitet, og dette beskriver det som ”den dom, som hver enkelt har om deres evner, på grundlag af hvilke de vil organisere og udføre deres handlinger på en sådan måde, at de giver dem mulighed for at opnå præstationer ønskede".

Når patienten allerede er diagnosticeret med en sygdom eller en helbredstilstand, processen med overholdelse af behandling i forbindelse med selveffektivitet, dette søger at give sikkerhed og tillid til patienten så han kan møde sygdommen på den bedst mulige måde. Dette bliver en grundlæggende rolle især i patientens følelsesmæssige belastning, da patienten opfatter sygdommen og ofte giver den en anden betydning, kan nogle tage det som et tab, en udfordring, en trussel, blandt andre, hver patient giver det en unik betydning i henhold til deres opfattelse, deres forudgående kendskab til sygdommen, deres uddannelsesgrad, blandt Andet

Det er slående, at mange af de faktorer, der er forbundet med sygdommen og de ledsagende symptomer, har vist sig at være relateret til overholdelse. Ifølge Cañas og Roca (2007) hvis en patient får lindring af dine symptomer med det samme, er du mere tilbøjelige til at overholde recepterne. Patienten oplever et bestemt sæt forstyrrende symptomer og øjeblikkelig lindring fra dem symptomer, ved at overholde retningslinjerne for behandling er det mere sandsynligt, at du udvikler dig godt overholdelse.

I modsætning hertil er en patient med en asymptomatisk sygdom, som indtagelsen af ​​medicin ikke lindrer symptomerne på kort sigt, derudover har den ikke kun interne nøgler til handling, men dens receptopfølgningsadfærd modtager ikke forstærkning (eller hvis den modtager den, er den ikke øjeblikkelig), hvormed dens sandsynlighed for overholdelse falder.

Følelsesmæssig intelligens er blevet foreslået af flere forfattere, men i 1990 vises udtrykket for første gang og foreslås af Mayer og Salovey, som de definerer som evne til at overvåge følelser og følelser hos sig selv og andre, at skelne mellem dem og bruge disse oplysninger til at styre ens egen handling og tanke. (Salovey og Mayer, 1990, s.189).

På den anden side definerer Gardner (1993) begrebet personlig intelligens som evnen til at forstå ens egne og andres følelser, og i 1995 vises det igen med hans teori om flere intelligenser, hvor han skelner mellem syv intelligenser: musikalsk, kropskinetisk, logisk-matematisk, sproglig, rumlig, interpersonel og intrapersonel.

Senere tilføjer Gardner (2001) to mere: eksistentiel intelligens og naturalistisk intelligens. Naturalistisk intelligens henviser til den økologiske samvittighed, der tillader bevarelse af miljøet; det eksistentielle er det, vi bruger, når vi stiller os selv spørgsmål om livets mening, efterlivet, blandt andre. Det antyder endda muligheden for andre intelligenser. Fra dette øjeblik er der et meget vigtigt boom med hensyn til følelsesmæssig intelligens, dette væsen den, der har ansvaret for at forstå og regulere ens egne og andres følelser.

På den anden side opdaterer Mayer og Salovey (1997) definitionen af ​​følelsesmæssig intelligens, tilføjer en faktor og konceptualiserer den som en mental evne der forstår forskellige evner: opfatte, evaluere og udtrykke følelser med præcision; få adgang til og skabe følelser, der letter korrekt tænkning forstå følelser og deres betydning og regulere følelser, der fremmer intellektuel og følelsesmæssig udvikling.

Ligeledes er der forfattere som Goleman (1997), der forstår følelsesmæssig intelligens som ”evnen til at kende og styre vores egen følelser, motivere sig selv, genkende følelser i andre og styre relationer. " På denne måde forstås det, at affektivitet, adfærd og Tanke skal forstås som direkte komponenter i intelligens, hvor handling og tanke giver mening igennem ønske. Mennesker har evnen eller evnen til at kende og styre deres egne følelser på en passende måde, det skal bemærkes, at For nogle er dette lettere end for andre, men som alle færdigheder kan det stimuleres, indtil perfektion er opnået.

Ifølge Salovey, Mayer, Caruso (2002) “indebærer det at analysere individets evne til at behandle affektive oplysninger kommer fra både grundlæggende og komplekse følelser, positive og negative, og dens effektivitet til løsning af hverdagsproblemer ”. Navnlig inkluderer følelsesmæssige færdigheder selvbevidsthed; evnen til at identificere, udtrykke og kontrollere følelser, evnen til at kontrollere impulser og udskyde tilfredshed, samt evnen til at styre spændinger og angst.

På den anden side betragtes følelsesmæssig intelligens som en kombination af attributter tæt knyttet til personlighed, som adskiller sig fra IQ, og er relateret til kompetencer knyttet til akademisk og faglig præstation (Bar-On, 2000; Goleman, 1995, 1998; McCrae, 2000). Der er dog forfattere, der betragter det som evnen til at opfatte og forstå følelsesmæssig information (Mayer, Caruso & Salovey, 2000; Mayer, Caruso, Salovey og Sitarenios, 2003).

Ifølge Mireya Vivas og Cols. (2007). De giver en generel og kort definition af følelsesmæssig intelligens, som cevne til at genkende, forstå og regulere vores og andres følelser, involverer tre processer:

• Erkende
• Forstå
• Fast

På den anden side forklarer han den følelsesmæssige intelligens afspejles i den måde, mennesker interagerer på med verden. Følelsesmæssigt intelligente mennesker tager deres egne og andres følelser meget alvorligt; have færdigheder relateret til impulskontrol, selvbevidsthed, korrekt selvvurdering, tilpasningsevne, motivation, entusiasme, udholdenhed, empati, mental smidighed, der konfigurerer karaktertræk som selvdisciplin, medfølelse eller altruisme, der er afgørende for et godt og kreativt tilpasning.

Reuven Bar-On's social-emotionelle intelligensmodel

Bar-On (1997) definerer socio-emotionel intelligens som et sæt følelsesmæssige, personlige og interpersonelle færdigheder, der påvirker vores generel evne til at klare miljøets krav og pres. På denne måde er følelsesmæssig intelligens en vigtig afgørende faktor både i vores evne til at få succes i livet og i vores generelle følelsesmæssige velbefindende. Denne model er baseret på fem vigtige værker i den psykologiske litteratur (Bar-On, 2006). Af Darwins værker (1872) fremhæves betydning hvad har følelsesmæssigt udtryk i tilpasning til miljøet. Det understøttes også af begrebet social intelligens af Thorndike (1920) og den indflydelse, som denne type intelligens har på personlig ydeevne, de tre andre nøglepunkter i hans arbejde er Wechslers (1958) observationer om indflydelse af ikke-kognitive faktorer, undersøgelserne af Sifneos (1973) om alexithymia og endelig studierne af Appelbaum (1973) om selvbevidsthed.

Baseret på de førnævnte værker siger Bar-On (2006), at dens model består af følgende færdigheder:

• Evnen til at genkende, forstå og udtrykke følelser og følelser
• Evnen til at forstå, hvordan folk føler og forholder sig
• Evnen til at regulere og kontrollere følelser
• Evnen til at ændre, tilpasse og løse problemer af personlig og interpersonel karakter
• Evnen til at skabe en tilstand af selvmotivation og positive påvirkninger

Ifølge denne model er socio-følelsesmæssigt intelligente mennesker i stand til at genkende og udtrykke deres følelser, forstå og forholde sig til andre, forstå hvordan andre mennesker har det, kan have og vedligeholde tilfredsstillende og ansvarlige interpersonelle relationer uden at blive afhængige af resten; De er generelt optimistiske, fleksible, realistiske, de har succes med at løse deres problemer og klarer stress uden at miste kontrol.

Salovey og Mayer Skills Model

Oprindeligt søgte Salovey og Mayer (1990) forene følelser og fornuft i en enkelt konstruktion, senere bevægede de sig mod en kognitiv tilgang, mere specifikt mod modeller til behandling af information, der foreslår, at følelsesmæssig intelligens er endnu en type intelligens, såsom verbal intelligens eller rumlig. For Mayer et al. (2000a) intelligens er et system, der består af to grupper af færdigheder eller evner, en der modtager eller identificerer information og en anden, der behandler den, foreslår således, at følelsesmæssig intelligens fungerer på det kognitive system og følelsesmæssig.

I 1990 lagde Salovey og Mayer grundlaget for denne model i en artikel, der blev offentliggjort i tidsskriftet "Imagination, Cognition and Personality." I denne artikel definerer de oprindeligt følelsesmæssig intelligens som evnen til at føle følelser vores egne og andres, til at skelne mellem dem og bruge dem til at lede vores tanker og Handlinger.

Nu vil vi fortsætte med at beskrive faktorerne i den model, der oprindeligt blev foreslået af forfatterne.

Evaluering og følelsesmæssig opfattelse: Denne gren kan opdeles i personlige og interpersonelle faktorer. Med hensyn til det første siger forfatterne, at når processerne kommer ind i det perceptuelle system, finder de processer, der ligger til grund for følelsesmæssig intelligens, Denne faktor tillader en korrekt evaluering og udtryk for følelser, evalueringen af ​​følelserne betinger den følelsesmæssige oplevelse og derfor udtrykket følelsesmæssig.

Der er to måder, hvorpå følelsesmæssig information om sig selv behandles, verbal og ikke-verbal. Forfatterne sidestiller den første måde med alexithymia, det vil sige manglende evne til at evaluere og udtrykke følelser. Med hensyn til den ikke-verbale kanal påpeger forfatterne, at mest følelsesmæssig kommunikation sker gennem ikke-verbale og ikke-verbale kanaler. angive, at individuelle forskelle med hensyn til den klarhed, hvormed de opfatter disse følelsesmæssige signaler, observeres i deres udtryk følelsesmæssig

Den interpersonelle faktor for følelsesmæssig evaluering og udtryk er også opdelt i to blokke, den ikke-verbale vej og empati. Salovey og Mayer (1990) hævder, at det fra et evolutionært synspunkt er vigtigt for et bedre interpersonelt samarbejde, at det nøjagtigt registrerer følelser i menneskerne omkring os. Derfor, baseret på de undersøgelser, der har fundet individuelle forskelle, når det kommer til at identificere følelserne i ansigtsudtryk, konkluderer forfatterne, at mennesker med større kapacitet i denne faktor vil have flere adfærdsmønstre fleksibel.

Empatievnen til at forstå og føle, hvad en anden person oplever, er en det centrale aspekt af følelsesmæssig intelligens.

Mennesker med høje niveauer af følelsesmæssig intelligens, forstået ud fra Salovey og Mayers (1990) indledende synspunkt, er i stand til at fremme varme interpersonelle relationer; Desuden er jo bedre det sociale miljø, jo større antal venner, kolleger, familiemedlemmer, blandt andre med høj følelsesmæssig intelligens. Dette fænomen er blevet undersøgt i sportssammenhæng af Crombie et al. (2009), som fandt ud af, at den gennemsnitlige score i følelsesmæssig intelligens for et crickethold var korreleret med antallet af point opnået gennem en sæson; senere vil dette arbejde blive analyseret mere detaljeret.

Som en konklusion kan vi påpege, at folk med større følelsesmæssig intelligens kan opfatter og reagerer hurtigere på deres egne følelser og på denne måde bedre udtrykke dine følelser for andre. Derudover er disse mennesker mere empatiske og følelsesmæssigt udtryksfulde (Mayer, Di Paolo & Salovey, 1990). Disse forfattere påpeger også, at unge mennesker med juridiske problemer normalt ikke opnår og / eller tilegner sig følelsesmæssige opfattelsesevner. Dette kunne være ret vigtigt i sportssammenhæng, da atleter med lav følelsesmæssig opfattelsesevne kunne falde i aggressiv adfærd under sportsøvelse.

Regulering af følelser: Salovey og Mayer hævder, at folk med følelsesmæssig intelligens skal være i stand til det regulere både følelser og stemninger, da sidstnævnte, selv om de er mere holdbare, er mindre intens. Som i evaluerings- og udtryk for følelsesgren siger de, at der er to faktorer, den ene personlig og den anden interpersonel.

Følelser kan reguleres gennem situationer eller gennem mennesker, det vil sige gennem situationer, antager det, at en amatøratlet, der betragter træning som et af de mest glade øjeblikke af ugen, og at efter en lang sæson af stress på arbejdspladsen og uden at have været i stand til at spille fodbold, vender han tilbage til et hold af fodbold for at føle de positive følelser, som han plejede at nyde, i denne situation ser vi, at en bestemt situation bringer glæde til sportsspiller.

En anden metode, som forfatterne foreslår for at regulere ens humør, er ved at vælge mennesker omkring os. Disse to metoder søger regulere stemninger gennem indirekte mekanismer, men det er også blevet observeret, at folk kan bruge direkte mekanismer, således kan vi vedligeholde og udvide glade oplevelser, mens vi minimerer triste oplevelser.

En anden direkte metode til at regulere stemninger ville være gennem fænomenet triste eller ubehagelige følelser kan fremkalde positive følelser, er dette blevet undersøgt af Solomon (1980) og forklaret gennem teorien om processen modstander. Efter at have set en trist eller skræmmende film eller spille, kan en følelse af glæde eller lettelse invadere os.

Ifølge følelsesmæssig regulering af andre mennesker, antyd, at eksempler på følelsesmæssig intelligens kan observeres i evnen hos store højttalere til at tiltrække opmærksomhed fra mennesker eller i kløen hos en person, der går til et jobinterview og vælger tøj og frisure for at gøre en følelse eller indtryk på interviewere.

Forfatterne konkluderer, at alle mennesker regulerer både deres egne og andres følelser, og de foreslår også, at følelsesmæssigt intelligente mennesker er dygtigere til disse opgaver.

De hævder også, at dette kan bruges til positive eller negative formål, for eksempel kan en god coach få deres spillere regulerer deres angst for at opnå bedre præstationer, men det kan også bruges til at manipulere, som ledere kan af sekter.

Brug af følelser: Den tredje faktor eller gren, som Salovey og Mayer (1990) foreslog, er brugen eller brugen af ​​følelser for at løse problemer. De foreslår, at følelser eller stemninger kan hjælpe gennem følgende fire veje, fleksibel planlægning, kreativ tænkning, omdirigeret opmærksomhed og motiverende følelser.

Fleksibel planlægning understreger, at afhængigt af stemningen, vil vi se fremtiden for den ene eller den anden farve, så folk, der har tendens til humørsvingninger De vil være i stand til at visualisere forskellige perspektiver for fremtiden, nogle positive og andre mindre positive, så det er sandsynligt, at de også vil foreslå forskellige handlingsplaner og derfor kan klare mere forskellige situationer. Lad os forestille os en ung atlet, der ønsker at køre verdensmesterskabet; Du ved, at du blandt andet skal få minimumsværdien og pengene for at kunne betale for rejsen, den første krav han planlægger det med sin træner, mens han selv er ansvarlig for at skaffe penge til rejser.

Når han er glad, forestiller han sig, at hvis han opnår minimumsværdien, vil repræsentanten for et prestigefyldt brand finansiere ham, men når han er trist, han indser, at det i disse krisetider er meget vanskeligt at få en sponsor, så han dedikerer sig til at tænke over, hvad han ellers kan gøre for at få penge, når den konklusion, at du kan anmode om hjælp fra ministeriet, tale med byrådet i din by eller kontakte en agent sport.

Med respekt for kreativ tænkning, Salovey og Mayer foreslår, at emner med en positiv sindstilstand bedre kategoriserer forskellige aspekter af problemer og bedre kategorisering fører til at se forhold mellem fænomener, hvilket hjælper dem med at finde en løsning, når problemer. Således vil folk, der kan fremme positive stemninger, være mere dygtige til at finde løsninger på problemer.

Den tredje mekanisme, stemningsrettet opmærksomhed, er baseret på det faktum, at der, over for et nyt problem, genereres meget intense følelser, og disse direkte opmærksomhed, for eksempel en En tennisspiller, der bukkes fra stadion, bliver nødt til at omdirigere opmærksomheden til modstanderen, hvis han ikke vil miste kampen. Forfatterne foreslår, at mennesker med et højere niveau af følelsesmæssig intelligens vil være mere dygtige i denne opgave.

Som Daniel Goleman henviser til i sin bog "Emotional Intelligence" (s.198), "opstår problemet når medicinsk personale overser måden, som patienter reagerer følelsesmæssigt på…”. Denne forsømmelse af den følelsesmæssige virkelighed ved sygdom overser et voksende bevismateriale, der viser, at der er tale om Folks følelsesmæssige følelser kan undertiden spille en væsentlig rolle i deres sårbarhed over for sygdom og i løbet af deres liv. Genopretning.

Moderne lægebehandling mangler ofte følelsesmæssig intelligens, for patienten ethvert møde med en sygeplejerske eller en læge kan være en mulighed for information, komfort og / eller beroligelse, og hvis det håndteres forkert, kan det at være en invitation til fortvivlelse. Sådan er tilfældet med alt for ofte at observere dem, der tager sig af lægehjælp, handler udslæt eller er ligeglade med patientens nød. Selvfølgelig er der medfølende sygeplejersker og læger, der sørger for at berolige og informere både patienten og deres familier, dette ud over at fortsætte med at administrere medicinen fuldt ud.

I denne forstand er der ud over det humanitære argument, at læger skal udvise bekymring ud over at tilbyde en kur, der er andre grunde presser på for at betragte den psykologiske og sociale virkelighed hos patienter som noget, der hører til det medicinske område i stedet for at være adskilt fra samme. På nuværende tidspunkt kan det siges, at der er en margen for medicinsk effekt, både i forebyggelse og i behandling, som kan opnås ved at behandle folks følelsesmæssige tilstand sammen med deres fysiske tilstand. Naturligvis ikke i alle tilfælde eller i alle stater.

Men hvis vi ser på data fra hundreder af tilfælde, er der generelt i gennemsnit en tilstrækkelig stigning i medicinske fordele til at udlede, at en følelsesmæssig indgriben det bør være en rutinemæssig del af lægehjælp til alle alvorlige sygdomme. Ubesvarede spørgsmål fremmer dog usikkerhed, frygt og en følelse af katastrofe og får patienter til at afvise behandling, som de ikke forstår fuldt ud.

Der er mange måder, hvorpå medicin kan udvide sin vision om sundhed til også at omfatte de følelsesmæssige realiteter af sygdom, på den ene side Som en del af en rutine kunne patienterne tilbydes mere vigtig information til de beslutninger, de har brug for at tage vedrørende deres bekymrer sig; Tiden er kommet for medicin til at gøre mere metodisk brug af forholdet mellem følelser og sundhed.

Moderne medicin er blevet transformeret af teknologiske fremskridt, hvis fremskridt har tilladt det forbedre behandlingen af ​​patienter, men på samme tid har de fordrejet forholdet mellem læge og patient. Medicin fungerer mange gange, for ikke at nævne alle, fortsat under en traditionel biomedicinsk model, og noget meget vigtigt er udeladt, hvilket er, at mennesket er en biopsykosocial enhed, det er Med andre ord har det en biologisk, psykologisk og social del, hvilket antyder, at det ikke kun er det biologiske plan, som medicin får det til at se det, men der er også det psykologiske plan, hvor de passer både positive og negative følelser, følelser, tanker og alle højere mentale funktioner, er der også det sociale plan, hvor det inkluderer den interaktion, som individet med sit miljø, alt dette set som en triade, hvor den ene bevæger sig i overensstemmelse med den andres rytme, og hvis nogen af ​​disse aspekter påvirkes resten også af eksempel: det sociale kan skade det fysiske, det psykologiske forbedrer eller forværrer det fysiske, og så videre; og dette kan generere somatiseringer, negative tanker og følelser, manglende evne til at forholde sig til andre, visse lidelser, sundhedsmæssige forhold, blandt andre.

Ja forholdet mellem læge og patient er vigtigt for patientens fremskridt og forbedringe, men hvis dette forhold opstår på en negativ og / eller drastisk måde, kan det generere angst, depression, frygt, frustration, søvnløshed blandt andet både for patienten og for deres pårørende. Og det er her, hvor følelsesmæssig intelligens spiller en grundlæggende rolle, da det giver patienten mulighed for at genkende, regulere og kontrollere begge deres følelser Ligesom andres giver det igen mulighed for at indse og forstå, hvilke der tilhører ham, og hvilke han erhvervede af det, som lægen eller slægtninge.

På den anden side, Følelsesmæssig intelligens hjælper også lægen og andre behandlende specialister for at få en bedre præstation og udvikling, fordi det er tilfældet, at de bliver følelsesmæssigt hooked og lider af de samme følelser som patienten, selv i ekstreme tilfælde at håndtere dem på en forværret måde, og dette forhindrer behandling optimal.

Det er også sådan, at læger og andre specialister overfører følelser af i stedet for at demonstrere eller have god kontrol over følelser håbløshed, vrede og / eller frustration, blandt andet, hvor patienten erhverver dem, og alt dette forhindrer tilstrækkelig overholdelse af behandlingen.

Alt dette kan betragtes som fremmedgørende faktorer, der hindrer overholdelse af behandlingen fordi patienten tog det som sit eget, produkt af: uvidenhed om sygdommen, dårlig forvaltning af hans følelser, dårlig kommunikation mellem læge - patient, forvridninger kognitiv, der vises efterhånden som behandlingen skrider frem, den sociale magt, som patienten giver sygdommen eller en upassende opførsel eller adfærd, utilstrækkelig social læring, blandt andet.

Til dette formål skal de behandlende specialister primært trænes for ikke at forurene den passende overholdelse på den anden side Patienter med følelsesmæssig intelligens bør trænes og stimuleres, så de har tilstrækkelig styring af deres følelser evne til at genkende dem og have værktøjer til at håndtere dem, især negative følelser, samt evnen til at regulere deres tilstand af op med humøret.

Alt dette skal gå hånd i hånd med familiemedlemmer og behandlende læger for at opnå en rettidig og optimal overholdelsesamt opnåelse af de forventede og / eller ønskede resultater efter fuldt ud at have overholdt alle instruktionerne og anbefalingerne uden at have påvirket både patientens og deres familiers trivsel.

Endelig ser det ud til, at kulturelt læger ikke er i stand til at overføre til patienten og kommunikere hans symptomer, årsagen til symptomerne, forklare i detaljer etableret behandling, forklar den nye livsstil, som personen skal føre efter at have fået diagnosen en eller anden form for sygdom, forklar den fodringstid, de skal have, blandt andre, og det er her, psykologi kommer til at stå for udførelsen af ​​al den nødvendige og relevante psykoundervisning for at berolige patienten blandt de vigtigste formål. Det bør adresseres til fordel for trivsel opfattes af patienten, både fysisk, psykologisk og socialt, og alt dette bliver et produkt af en tilstrækkelig følelsesmæssig intelligens.

Omsorg og behandling med mennesker med forskellige typer sygdomme, såsom AIDS, diabetes og kræft, har fundet ud af, at der er almindelige handlinger, der opfattes som nyttige, som en praktisk hjælp og udtryk for kærlighed, bekymring og forståelse og en relativ konsistens i handlinger, der betragtes som uhjælpsomme, for eksempel at minimere situationen, have urealistisk glæde, undervurdere sygdommens indvirkning på patienten eller blive kritiseret eller overdrevent krævende.

På den anden side kan det bekræftes, at moderne medicinsk behandling mangler følelsesmæssig intelligens, og på trods af fremskridt og teknologisk fremskridt er der stadig medicinske tjenester de fortsætter med at fungere efter en traditionel biomedicinsk model og efterlader det følelsesmæssige plan og noget meget vigtigt, der er mennesket som helhed, set som en enhed biopsykosocialt.

Faktisk er det vigtigt, at forholdet mellem læge og patient er under optimale forhold for at undgå tilstande angst, depression, frygt, frustration, søvnløshed blandt andet både for patienten såvel som for familien og specialister forhandlere.

I forhold til den åbenbare eksistens af plejehandlinger, der hjælper og ikke hjælper, er det måske ikke overraskende, at når rollen som plejeperson oprindeligt skal antages, læge, psykoterapeut eller enhver behandlende specialist, stiller disse sig selv spørgsmål som: ”Har jeg de nødvendige midler til at tilfredsstille behovene hos den person, jeg har hos foran?. Og på denne måde antage det klare underskud, der findes i forhold til menneskets følelsesmæssige aspekt, for at træne i følelsesmæssig intelligens.

Det skal bemærkes, at følelsesmæssig intelligens hjælper lægen og andre behandlende specialister til at få det bedre ydeevne og udvikling, undgå at tilegne sig følelser, følelser og tanker, der hindrer deres gode arbejde. På den anden side tillader det at have en tilstrækkelig følelsesmæssig styring for at hjælpe patienten med at opnå deres overholdelse på en rettidig og optimal måde. behandling såvel som at opnå de forventede og ønskede resultater, både af patienten, familiemedlemmer og specialister forhandlere.

Det er dog vigtigt at bemærke det problemet med manglende overholdelse er meget komplekst som analyseret i dette arbejde. Det afhænger ikke udelukkende af patienten, men også af andre aktører i plejesystemet, såsom familiemedlemmer, det medicinske team, blandt andre.

Hele den sammenhæng, hvor adfærden opstår, skal overvejes for ikke at springe til hurtige konklusioner. Endelig er det værd at fremhæve vigtigheden af ​​at kende, kende, genkende, lære, træne os selv blandt andre i følelsesmæssig intelligens, da ingen er fremmede for at leve denne type situationer, hvor det er så nødvendigt og uundværligt, især inden for psykologi, hvor vi hver dag står over for uendelige situationer, patienter, sundhedsmæssige forhold, blandt andre, og Det er vigtigt at genkende dine egne og andres følelser og have værktøjer til at regulere både negative og positive følelser og dermed være i stand til psykoeducate og kommunikere til patienten fra hans differentierede diagnose, tegn og symptomer, den type behandling, der er etableret af specialisterne, den livsstil, han skal erhverve fra nu af typen af ​​diæt blandt andre for at berolige patienten, og på denne måde påvirker deres overholdelse ikke deres fysiske velbefindende, psykologisk eller socialt.

Fra dette perspektiv kan psykologi yde store bidrag i betragtning af følelsesmæssig intelligens (EI) i overholdelse af behandling, da det er Dette er en adfærd i mange menneskers hverdag, og det kommer til at være tæt knyttet til biologiske, psykologiske og sociale aspekter af patient.

Denne artikel er kun informativ, i Psychology-Online har vi ikke beføjelse til at stille en diagnose eller anbefale en behandling. Vi inviterer dig til at gå til en psykolog for at behandle din særlige sag.

Hvis du vil læse flere artikler, der ligner Mod sygdom med følelsesmæssig intelligens, anbefaler vi, at du indtaster vores kategori af Klinisk psykologi.

• Appelbaum, S. TIL. (1973). Ord, koncept og essens. International Journal ofPsykoanalyse, 54, 35-46.
• Arias, F. (2004). Forskningsprojektet. Caracas Venezuela. Udgiver: Epísteme. Tredje udgave.
• Bar-On (1997). Håndbogen om følelsesmæssig intelligens: teoriudvikling, vurdering og anvendelse hjemme, på skolen og på arbejdspladsen. Citeret af Fernández, B. og Ruiz, D. på Emosionel intelligens inden for uddannelse. Electronic Journal of Psychoeducational Research. ISSN. Nº15. Bind 6 (2) 2008).
• Bar-On, R. (1997). The Emotional Quotient Inventory (EQ-I): En test af følelsesmæssig intelligens. Toronto: Multi-Health Systems.
• Bar-On, R. (2006). Bar-On Model of Emotional-Social Intelligence (ESI).Psicothema, 18, 13-25.
• Cassel, E. J. (1976). Sygdom som et ”det”: sygdomsbegreber afsløret ved patientens præsentation af symptomer. Samfundsvidenskab og medicin, 10: 143-6.
• Cañas y Roca (2007), Terapeutisk overholdelse af skizofreni og andrepsykiatriske lidelser. Redaktionel Janssen-Cilag. Barcelona, ​​Spanien.
• Crombie, D., Lombard, C. og Noakes, T. (2009). Følelsesmæssige intelligensresultater forudsiger holds sportspræstationer i en national cricketkonkurrence. International Journal of Sports Science og Coaching, 4(2), 209-224.
• D. Goleman (1997). Følelsesmæssig intelligens. Kairos. Barcelona.
• D. Goleman (1997). Følelsesmæssig intelligens. Javier Vergara Editor S.A. Buenos Aires. Argentina.
• Darwin, C. (1872). Udtrykket af følelser hos mennesker og dyr. London: Murray.
• Di Matteo MR, Di Nicola DD. (1982). Opnåelse af patientoverensstemmelse: psykologen i lægens rolle. 1982. New York. Pergamon Press.
• Di Matteo, M.R. (2004). Social støtte og patientoverholdelse af medicinsk behandling: en metaanalyse. Sundhedspsykologi, 23, 207-218.
• Ferrando, M. (2006). Kreativitet og følelsesmæssig intelligens: en empirisk undersøgelse hos studerende med høje evner. Doktorafhandling, University of Murcia, Murcia.
• García F., Fajardo C., Guevara, R., González, V. og Hurtado, en. (2002). Dårlig overholdelse af diæt i hæmodialyse: rolle angst og depressive symptomer. Tidsskrift for det spanske samfund for nefrologi. Bind XXII. Nummer 3. 2002. Internet side: http://www.revistanefrologia.com/revistas/P1-E194/P1-E194-S132-A3499.pdf
• Haynes RB (1979). Introduktion. I: Haynes RB, Taylor DW, Sa.