Hvad er de tværgående færdigheder?

Tværgående færdigheder henvise til de evner og færdigheder, som en person udvikler parallelt med deres studier, og som er relateret til følelsesmæssig intelligens, så en person skelnes fra andre med samme viden, studier og grader.

Disse kompetencer har en vigtig rolle i arbejdsmiljøet, kort sagt, de kan være forskellen for at blive betragtet som den bedste kandidat og stræber efter et bestemt job.

De betragtes for det meste som værktøjer, der letter og maksimerer arbejdsindsatsen, de er meget nyttige i alle erhverv og arbejde tæt sammen med personens færdigheder, viden og værdier.

Typer af tværgående færdigheder

Instrumentals

Det er de færdigheder og teknikker, der bruges i læring og træning, såsom: Læring autonomi, organisering og planlægning, analyse og syntese, problemløsning og beslutningstagning beslutninger.

Interpersonel

Det er de kompetencer, der gør det muligt for individet at udvikle og vedligeholde gode sociale forhold. For eksempel: Forpligtelse, etik, kritisk tænkning, forhandlingsstyrke og kritisk tænkning.

Systematisk

Det er de kompetencer, der er relateret til den samlede opgave med personlig præstation. For eksempel: Kreativitet, initiativ, tilpasning til forskellige situationer, lederskab og iværksætterånd.

Tværgående færdigheder anvendt direkte på arbejdsmarkedet

1. Evne til at træffe rettidige og korrekte beslutninger på en smidig og fornuftig måde.
2. Forpligtelse til arbejde, som giver dig mulighed for at udføre din position med den bedste disposition, udføre opgaver pålideligt og altid give det bedste.
3. Har mundtlige og skriftlige kommunikationsevner, der letter kontakten med andre arbejdere, minimere konflikter og give den bedste måde at give og modtage klar og præcis.
4. Fleksibilitet, der er nødvendig for at tilpasse sig konstant forandring, til forskellige omstændigheder uden frygtudfordringer, hvilket gør dig til en person, der er i stand til at stå over for forskellige vanskeligheder med en holdning positiv.
5. At vide, hvordan man prioriterer opgaver i rækkefølge efter vigtighed og haster, samt delegere, eller når det er nødvendigt, for at spare tid og kræfter.
6. Vide, hvordan man leder og motiverer andre, selv når de ikke er dine underordnede.
7. Umiddelbar evne til at søge logiske og kreative løsninger på eventualiteter uden at fokusere på problemet.
8. At kunne arbejde i et team på en åben og konstruktiv måde. Vedtage en objektiv rolle, der gør det muligt at sætte viden og færdigheder i tjeneste for en gruppeindsats, hvor synergier genereres.
9. Ansvar for at anerkende fejl i stedet for at undskylde andre, stå op for arbejde det gøres, uanset om det er perfekt eller har mangler, hvilket viser total forpligtelse over for hvad der er gør.
10. Evne til at arbejde under pres, opfylde planlagte datoer, møde ændringer, håndtere kriser og sidste øjebliks eventualiteter.
11. Evne til at tilpasse, der giver dig mulighed for at fungere i forskellige arbejdsmiljøer, sektorer, virksomheder og endda lande.

Afslutningsvis er det værd at bemærke, at tekniske færdigheder for mange år siden blev højt værdsat i ethvert miljø. arbejde, færdigheder, viden og erfaring var de centrale og vigtigste punkter i vurderingen af ​​en Genoptag.

I dag har digitalisering og behovet for tværfagligt personale imidlertid ført til, at virksomheder søger arbejdstagere med nye færdigheder. Af denne grund har mange store og små virksomheder været interesseret i tværgående færdigheder (bløde færdigheder), som er karakteriseret ved at være færdigheder, der er udviklet af mennesker uanset hvilken gren de arbejder i, og som også kan være meget gavnligt, da de er mangesidede og kan anvendes på ethvert felt, land, industri, virksomhed, job, selv i det personlige liv og med alt effektivitet.