TILKOBLINGsteori: Typer og udvikling

Fra en meget ung alder har vi følt en stærk forbindelse med dem, der passede os. Imidlertid fører disse forbindelser ikke altid til passende forhold mellem barnet og hans / hendes pårørende.

I parkerne kan vi finde store forskelle mellem de forhold, som hver af drengene og pigerne har med deres forældre. Denne union, som spædbørn udvikler sig, da de er babyer, over for deres plejere, er det, der kaldes tilknytning.

Vi skal dog huske på, at ikke alle typer vedhæftede filer er gode og passende, men mens nogle kan hjælpe spædbørn med at udvikle sig ordentligt, andre kan føre til aldersproblemer voksen.

Derfor har vi i psykologi-online til hensigt at forklare hver af de mulige vedhæftede filer, som en baby kan udvikle, og hvordan dette vil påvirke deres fremtid.

Indeks

1. Hvad er tilknytningsteori i psykologi
2. Hvad er typerne af vedhæftet fil
3. Sikker fastgørelse
4. Usikker fastgørelse
5. Undvigende vedhæftet fil
6. Uorganiseret vedhæftet fil

Mennesket har et behov for at føle tilknytning og at have ubetingede affektive referenter for at give dig støtte. Uden dem er normal psykologisk udvikling ikke mulig. Der er, hvad der betragtes som et privilegeret forhold mellem barnet og dets omsorgsperson.

Husk, at vedhæftet fil definer den følelse, du har en baby mod hans / hendes pårørende, men ikke omvendt, da det, som plejere (normalt mødre) udvikler sig til babyer, er kendt som bånd.

Vedhæftet fil vises mellem 6 og 8 måneder, det er når babyen genkender sine forældre. I den følgende artikel finder du mere information om faser og udvikling af tilknytning. Der er en række indikatorer i babyers adfærd, der markerer eksistensen af ​​den vedhæftede fil:

• Separationsangst
• Angst for fremmede
• Nærhedsadfærd (efter deres plejere, når de bevæger sig væk fra dem)

Ainsworth var den første psykolog, der designede en eksperimentel situation, der gjorde det muligt for ham at afgøre, om et barn havde tilknytning eller ej, og til gengæld kunne definere de forskellige typer vedhæftede filer, der eksisterede. Etableret tre forskellige typer vedhæftede filerdog i 80'erne en mere blev tilføjet til listen.

• Sikker fastgørelse.
• Usikker fastgørelse
• Gribende vedhæftet fil.
• Uorganiseret vedhæftet fil

For at forklare de forskellige typer vedhæftede filer nedenfor skal vi sætte vores fantasi i gang for at mentalt genskabe eksperimentelle situationer: en mor og hendes baby er inde i et rum, moderen sidder i en stol, mens den barn leger.

Drengen eller pigen leg roligt mens hans mor er i rummet, men det bliver til tårer, når vicevagteren rejser sig og forlader rummet uden at tage ham væk. Grådende baby er ikke overdrevet og i det øjeblik moderen kommer ind, bliver han afbrudt. I denne type tilknytning har barnet ikke noget problem med at genskabe forholdet til sin pårørende. Ifølge statistikker har drenge og piger, der udvikler denne type tilknytning, en bedre kognitiv udvikling.

Disse babyer er i stand til at få den komfort, de har brug for, og demonstrere effektivitet, fleksibilitet og modstandsdygtighed når de står over for stressende situationer. De er generelt samarbejdsvillige og viser et lavt niveau af irritation.

Hvis børn i deres barndom har denne type tilknytning, når de udvikler sig, vil de have tillid nok til at have en aktiv deltagelse i samfundet. Generelt har disse typer af drenge og piger tendens til at have et bredere og mere varieret ordforråd. De er børn mere nysgerrig, kompetent, empatisk og modstandsdygtige, der har en tendens til at komme bedre overens med andre spædbørn, så de danner meget tættere venskaber, hvilket vil give dem mulighed for at vise en god social tilpasning i fremtiden.

Denne type vedhæftet fil er også kendt af fagfolk som ængstelig eller ambivalent. Barnet vil kun interagere med det, der omgiver ham (i dette tilfælde legetøjet), hvis hans mor er meget tæt på ham. I det øjeblik plejeren forlader lokalet, dette vil græde på en overdrevet måde. Det betragtes som ambivalent på grund af barnets reaktion, når moderen kommer ind i lokalet igen, da hun vil være først vred på hende for at have forladt ham. Efter et par minutter, hvad han vil gøre, er at holde fast i det og ikke give slip.

Usikker tilknytning årsager problemer og vanskeligheder i kognitiv og læringsudvikling. De har tendens til at have hæmninger og negative følelser i barndommen såvel som fjendtlighed over for andre mennesker. Spædbørn med denne type vedhæftet fil er tilbøjelige til at adfærdsproblemer og at udvikle sig psykiatriske lidelser fra 17 år. I den følgende artikel finder du Strategier for spædbørn med adfærdsmæssige problemer.

Den mindreårige er fuldstændig uafhængig af sin mordet vil være sikkert at udforske sit miljø, uanset om det er til stede eller ej. Hvad mere er når moderen forlader stedet viser hun ingen reaktionI stedet fortsætter han med at gøre sine ting. Det samme sker, når plejeren vender tilbage, og barnet reagerer ikke meningsfuldt. De er kendetegnet ved viser få følelser, hvad enten det er positivt eller negativt.

Forholdet mellem drengen eller pigen og deres forældre er som navnet antyder: uorganiseret, fordi dette ved ikke, hvad der er adfærd at have mod deres forældre. Det anses for, at denne type tilknytning kan udvikle sig i ustrukturerede familier eller hos de spædbørn, der er ofre for misbrug.

Denne type tilknytning er den mindst sikre af alle, da spædbørn tilsyneladende mangler en organiseret strategi til at håndtere det stress, som en mærkelig situation kan frembringe. De viser normalt modstridende, gentagne eller fejlagtige adfærd.

Uorganiseret tilknytning er en pålidelig forudsigelse for efterfølgende adfærdsproblemer og justering.

I den følgende artikel finder du mere information om konsekvenserne af hver af de typer vedhæftede filer.

Denne artikel er kun informativ, i Psychology-Online har vi ikke beføjelse til at stille en diagnose eller anbefale en behandling. Vi inviterer dig til at gå til en psykolog for at behandle din særlige sag.

Hvis du vil læse flere artikler, der ligner Tilknytningsteori: typer og udvikling, Vi anbefaler, at du indtaster vores kategori af Evolutionær psykologi.

• Clemente, R. (2015). Evolutionær psykologi II. Jaume I. Universitet
• Hernández, C. (2015). Evolutionær psykologi. Jaume I. Universitet
• Papalia, D (2012). Menneskelig udvikling.