Sammenlignende metode (definition, anvendelser, egenskaber)

I studiet af natur- og samfundsvidenskab anvendes forskellige forskningsmetoder i vid udstrækning, en af ​​disse er sammenlignende metode, brugt især til undersøgelse, analyse og gennemførelse af eksperimenter, hvor sammenligningen kan falde på forskellige variabler for at etablere sammenhænge i matematiske termer.

Definition af komparativ metode

Det sammenlignende metode Det er defineret som en systematisk forskningsprocedure, der er baseret på differentiering af fænomener, med det formål at skabe ligheder og forskelle mellem dem.

Som et resultat sigter det mod at opnå data, der fører til definitionen af ​​et problem, forståelsen af ​​det og endda søgen efter mulige forbedringer.

Sammenligning er en ganske metode effektiv at omsætte stiltiende viden og usagte holdninger i praksis. Dette er muligt ved at demonstrere to objekter eller situationer med små forskelle parallelt og forklare forskellene mellem dem.

Brug af den sammenlignende metode

Denne metode omfatter udbredt anvendelse, startet inden for naturvidenskab og har spredt sig inden for samfundsvidenskab. Det er almindeligt at bemærke brugen af ​​det i tilfælde af:

• komparativ fysiologi.
• Anatomi.
• Politiske og økonomiske studier.
• Administrative processer.

Det sammenlignende forskningsdesign er generelt simpelt, det undersøger prøver af den samme gruppe, der adskiller sig i visse aspekter. Disse forskelle er centrum for undersøgelsen, med ideen om at afsløre årsagen til forskellene for at finde den underliggende struktur, der genererer variationen.

Karakteristika ved den sammenlignende metode

• Det er en alsidig metode, den kan bruges som et supplement til andre metoder.
• Det kan danne den komplette struktur for et forskningsprojekt.
• Efterhånden som analysen fortsætter, tillader det at tilføje nye aspekter og endda fjerne tomme aspekter.
• Det er ikke værd at registrere de lignende aspekter af sagerne, da undersøgelsen er en sammenligning af ismerne.
• I en sammenlignende undersøgelse, to eller flere tilfælde, objekter eller begivenheder observeres, baseret på genstanden for undersøgelsen, afgøres de interessante aspekter, karakteristika eller hyldest, der skal observeres og registreres for hver sag.
• Det er givet ved observation.
• Formålet med en sammenlignende undersøgelse er at afsløre den systematiske og uforanderlige struktur for gruppen, hvorfra de undersøgte sager kommer fra. Med andre ord er det grundlæggende mål med denne metode empirisk generalisering og hypoteseverifikation for at forstå ukendte begivenheder fra kendte.
• Det tillader og er meget effektiv i undersøgelsen af ​​små prøver.
• Nogle specialister betragter det som en meget begrænset type undersøgelse på grund af det faktum, at det fungerer med begrænsede tids- og rumfaktorer, underforstået af størrelsen på prøven.

Typer af sammenlignende metoder

I den sammenlignende metode er der følgende stilarter:

Den beskrivende sammenligning:

Det bruges til at beskrive og forklare invarianter af begivenheder eller objekter. Det søger ikke at skabe ændringer i dem, generelt tværtimod, det forsøger at undgå det.

I en beskrivende undersøgelse er der mange situationer, hvor sammenligning viser sig at være den mest passende metode. For eksempel kunne man udføre undersøgelser af lignende produkter, der er designet af forskellige designere eller fremstillet af forskellige virksomheder.

Den normative sammenligning

Det er en nødvendig undersøgelsesstil, når der ud over at opdage og forklare begivenheder forbedrer begivenhedens nuværende tilstand eller hjælper med at forbedre produkter eller udvikle produkter i fremtid.

Hovedforskellen mellem disse to sammenligningsformer (beskrivende og normativ) er, at kriterierne i den normative undersøgelse er evaluerende, for eksempel af tilfredshed, nytte, ydeevne osv., og formålet med undersøgelsen er at specificere det bedste i denne henseende under hensyntagen til alle mulige alternativer, der er de studerer.

På den anden side er det endelige mål ud over at finde det bedste eksisterende objekt også at forbedre objekterne i fremtiden lignende, det vil sige, at den sammenlignende undersøgelse forventes at give nyttige argumenter til at foreslå forbedringer i eventualiteter eller produkter eksisterende.

Konklusion

Endelig er det vigtigt at bemærke, at sammenligningen generelt refererer til en mental logisk aktivitet, der er til stede i a mange forskellige situationer i det daglige liv, består det af at observere ligheder og forskelle mellem to eller flere begivenheder, begivenheder eller genstande.

Når sammenligningen er udtænkt fra synspunktet af sammenlignende metodeDens anvendelse er mere forbundet med videnskabelig forskning og betragtes som mere end simpel observation, en ordnet procedure, der undersøger ligheder, forskelle og forholdet mellem dem.

Denne metode kan designes på en aktiv, deltagende, induktiv og opdagelses måde, placering aktiviteter, der fungerer som værktøjer, der omsætter de dynamiske teknikker til observation og evaluering.

Det sammenlignende metode Det er et af de mest anvendte elementer af lærde i eksperimentelle og statistiske metoder. Inden for statskundskab har mange tænkere udviklet deres teorier ved hjælp af denne metode, Ligeledes præsenteres tilfælde, hvor disse sammenlignende undersøgelser har beriget viden om dette disciplin.