ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΕΥΘΥΝΗ: Χαρακτηριστικά, παραδείγματα και δραστηριότητες για τη βελτίωσή του

Τα ανθρώπινα όντα ξεχωρίζουν από τα άλλα ζώα με την ικανότητά μας να επικοινωνούμε μέσω μιας σειράς συμβόλων και νοημάτων που δημιουργούν διαφορετικές μορφές γλώσσας. Επιπλέον, η επικοινωνία είναι ζωτική ανάγκη των ανθρώπων, επειδή είμαστε κοινωνικά όντα. Η γλωσσική νοημοσύνη σχετίζεται με αυτά τα ανθρώπινα χαρακτηριστικά, εάν θέλετε να μάθετε περισσότερα για αυτό, φροντίστε να διαβάσετε το άρθρο Ψυχολογία-Διαδικτυακό: Γλωσσική νοημοσύνη: χαρακτηριστικά, παραδείγματα και δραστηριότητες για τη βελτίωσή της.

Δείκτης

1. Τι είναι η λεκτική γλωσσική νοημοσύνη
2. Γλωσσική νοημοσύνη: χαρακτηριστικά
3. Γλωσσική νοημοσύνη: παραδείγματα
4. Γλωσσική νοημοσύνη: δραστηριότητες
5. Λεκτική γλωσσική δοκιμή νοημοσύνης

Η γλωσσική νοημοσύνη είναι ένας από τους οκτώ τύπους πολλαπλές νοημοσύνη ορίζεται από τον ψυχολόγο Χάουαρντ Γκάρντνερ. Αυτή η ικανότητα σχετίζεται με την ανθρώπινη γλώσσα.

Γλωσσική νοημοσύνη: ορισμός

ο γλωσσική νοημοσύνη Είναι ένα που περιλαμβάνει όλες τις ικανότητες που σχετίζονται με τη γλώσσα. Ως εκ τούτου, αναφέρεται στο ανθρώπινη επικοινωνιακή ικανότητα, τόσο γραπτή όσο και προφορική, γνωστή επίσης ως λεκτική γλωσσική νοημοσύνη. Ομοίως, περιλαμβάνονται οι διαφορετικοί τομείς ή τα επίπεδα της λέξης: μορφολογικά, συντακτικά και σημασιολογικά.

Αυτή η νοημοσύνη περιλαμβάνει δεξιότητες όπως η κατανόηση των λειτουργιών της γλώσσας, εκμάθηση γλωσσών, επικοινωνία ιδεών, ευαισθησία στην προφορική και γραπτή γλώσσα, κ.λπ. Αυτός ο τύπος νοημοσύνης σχετίζεται επίσης με τη σκέψη και την ενδοσκόπηση, καθώς επιτρέπει μεγαλύτερο προβληματισμό σχετικά με ιδέες και γνώσεις. Η λεκτική γλωσσική νοημοσύνη είναι ένας από τους πιο μελετημένους τύπους νοημοσύνης, καθώς μαζί με τη λογική-μαθηματική νοημοσύνη, είναι εκείνα που είχαν τη μεγαλύτερη σημασία στο εκπαιδευτικό σύστημα επίσημο και παραδοσιακό.

Όσον αφορά την εγκεφαλική τοποθεσία αυτής της ικανότητας, βρίσκεται κυρίως στο αριστερό ημισφαίριο του εγκεφάλου. Δύο βασικοί τομείς της γλώσσας ξεχωρίζουν σε αυτό το ημισφαίριο: Περιοχή Broca και Wernicke. Το πρώτο από αυτά σχετίζεται με το σχεδιασμό και την παραγωγή της γλώσσας, ενώ το δεύτερο σχετίζεται με την κατανόησή της.

Τα χαρακτηριστικά της λεκτικής γλωσσικής νοημοσύνης είναι τα ακόλουθα:

• Ικανότητα συλλογής πληροφοριών και τις αποχρώσεις του με προφορικά και γραπτά μέσα.
• Δεξιότητες επικοινωνίας, η αποτελεσματική μετάδοση των ιδεών και η πειθώ των παραληπτών. Περιλαμβάνει προφορική και γραπτή ικανότητα.
• Ευχέρεια και ταχύτητα στο απόκτηση νέων γλωσσών, καθώς και το ενδιαφέρον για αυτά.
• Χειρισμός α ευρύ λεξιλόγιο.
• Ενδιαφέρον για γνώσεις σχετικά με την ετυμολογία των λέξεων, τη σημασία τους και ούτω καθεξής.
• Κλίση και απολαύστε το διαβάστε και / ή γράψτε.
• Ικανότητα ορθογραφίας και ταχεία ανίχνευση σφαλμάτων, τόσο αυτού του τύπου όσο και γραμματικής.
• Ικανότητα ακρόασης άλλων ανθρώπων, καθώς υπάρχει μια γλωσσική ευαισθησία που προδιαθέτει στην προσοχή και τη σύλληψη των αποχρώσεων και των προτύπων της γλώσσας.
• Ευκολία παίζοντας παιχνίδια λέξεων και ποιήματα.
• Δυνατότητα προσαρμογής της γλώσσας σε διαφορετικά περιβάλλοντα και μορφές.
• Δυνατότητα διατήρησης μνήμης δεδομένων και πληροφοριών λεκτικού και γραπτού τύπου.

Γλωσσική νοημοσύνη: επαγγέλματα

Επαγγελματικοί τομείς όπως πολιτική, δημοσιογραφία, γραφή και ποίηση, μετάφραση, διδασκαλία, κοινωνική επικοινωνία, διάδοση, υπεράσπιση, διαφήμιση και υποκριτική.

Οι ακόλουθοι άνθρωποι αποτελούν μερικούς παραδείγματα λεκτικής γλωσσικής νοημοσύνης:

• Alejandra Pizarnik: Ήταν μια διάσημη Αργεντινή συγγραφέας, ποιήτρια και μεταφραστής. Μεταξύ της παραγωγής και της κληρονομιάς του είναι ένας μεγάλος αριθμός ποιημάτων, μερικά μυθιστορήματα, διάφορα σύντομα γραπτά και ένα εκτενές ημερολόγιο. Η Αλεχάντρα κυριάρχησε στη χρήση της γλώσσας και είχε ένα πολύ εκτεταμένο και ποικίλο λεξιλόγιο, οπότε κατάφερε να μεταφέρει την πολυπλοκότητα και τις αποχρώσεις της αντίληψής της για την πραγματικότητα και για το πρόσωπό της.
• Malcolm X: ήταν ομιλητής και ακτιβιστής αφροαμερικάνων. Αφιέρωσε τον αγώνα του για την υπεράσπιση των δικαιωμάτων των μαύρων στις Ηνωμένες Πολιτείες. Σήμερα αναγνωρίζεται ως ένας από τους πιο σημαντικούς Αφροαμερικανούς στην ιστορία των ΗΠΑ, καθώς και ως ένας από τους σπουδαίους ομιλητές παγκοσμίως. Ξεχώρισε για το ότι ήταν πειστικό άτομο μέσω της χρήσης και της εντολής της προφορικής γλώσσας, καθώς ήταν σε θέση να μεταδώσει τις ιδέες του μέσω λέξεων.
• Νοάμ Τσόμσκι: είναι Αμερικανός συγγραφέας, γλωσσολόγος και ακτιβιστής. Είναι αναγνωρισμένος για τις συνεισφορές του στον τομέα της γλωσσολογίας και στη μεθοδολογία μελέτης της γλώσσας και του νου, δεδομένης της ικανότητάς του να προβληματιστεί σχετικά με τη γλώσσα. Επιπλέον, είναι επίσης γνωστός για τον ακτιβισμό και την έκφραση ιδεών και κριτικής ενάντια στο τρέχον καπιταλιστικό σύστημα.

Άλλα καθημερινά παραδείγματα ανθρώπων με ανάπτυξη αυτής της νοημοσύνης θα ήταν εκείνοι που είναι ικανοί μάθετε εύκολα μια άλλη γλώσσα όταν επισκέπτεστε μια χώρα ομιλίας εκτός από την καταγωγή, καθώς και άτομα που είναι σε θέση να πραγματοποιήσουν αυτοσχεδιασμοί γραμμάτων ή ποιημάτων ευκίνητη και γρήγορη.

Η γλωσσική και επικοινωνιακή ικανότητα είναι ζωτικής σημασίας, αφού μία από τις βασικές ανάγκες των ανθρώπων είναι να σχετίζεται με τον κόσμο και με το ίδιο το άτομο. Ομοίως, η ανάπτυξη αυτής της νοημοσύνης συνδέεται με άλλες υψηλότερες νοητικές διαδικασίες όπως η μνήμη, η συλλογιστική και η προσοχή. Πώς να βελτιώσετε τη γλωσσική νοημοσύνη; Πώς να αναπτύξετε τη γλωσσική νοημοσύνη; Παρακάτω περιγράφουμε μια σειρά εργασιών ή Δραστηριότητες για την ανάπτυξη νοημοσύνης γλωσσολογία, προφορικά και γραπτά:

• Γράψτε ένα προσωπικό περιοδικό: Το γράψιμο για τις εμπειρίες, τις εμπειρίες και τους προβληματισμούς προωθεί την απόκτηση ενός μεγαλύτερου λεξιλογίου και τη βελτίωση της εκφραστικής ικανότητας μέσω της γραφής. Το ημερολόγιο μπορεί να γίνει τόσο σε πεζό όσο και μέσω της χρήσης ή της συμπερίληψης ποίησης σε αυτό.
• Εξερευνήστε άλλους τύπους κειμένου: Εκτός από το περιοδικό, άλλα στυλ γραφής όπως η αφήγηση μπορούν να καλλιεργηθούν μέσω της συγγραφής ιστοριών και διηγήματα ή το επιχείρημα ή κείμενο γνώμης μέσω του προβληματισμού και της έκφρασης ιδεών και επιχειρημάτων σε καθολικά θέματα. Μπορεί επίσης να είναι καλή ιδέα να δημιουργήσετε το δικό σας blog.
• Ανάγνωση: την ανάγνωση διαφορετικών μορφών γραπτών κειμένων, την προσοχή στα χαρακτηριστικά και τις αποχρώσεις τους, τον επακόλουθο προβληματισμό Αυτές, καθώς και η ολοκλήρωση μιας γραπτής ή προφορικής περίληψης, είναι ασκήσεις που μπορούν να βοηθήσουν στην ανάπτυξη της νοημοσύνης γλωσσολογία. Οι πληροφορίες μπορούν να ληφθούν μέσω ενός γραπτού βιβλίου ή ενός ηχητικού βιβλίου ή podcast. Ομοίως, για να διευκολυνθεί η συνήθεια της ανάγνωσης, είναι σημαντικό να επιλέξετε κείμενα σχετικά με θέματα που μας ενδιαφέρουν. εκ των προτέρων.
• Μάθετε μια νέα λέξη κάθε μέρα: Μια άλλη από τις δραστηριότητες για την ανάπτυξη της γλωσσικής νοημοσύνης είναι η δημιουργία ενός προσωπικού λεξικού στο οποίο γράφουμε μια άγνωστη λέξη κάθε μέρα και της που σημαίνει, είτε αναζητείται ρητά σε λεξικό ή εγκυκλοπαίδεια, είτε σε λέξεις που δεν γνωρίζουμε, αλλά προκύπτουν αυθόρμητα σε μια συνομιλία, σε βιβλίο κ.λπ.
• Συζήτηση και συζήτηση: μιλήστε για θέματα που ενδιαφέρουν άτομα σε διαφορετικούς τομείς (κοινωνικά, ακαδημαϊκά, επαγγελματικά) και εκφράστε και υπερασπιστείτε το Η δική του άποψη τονώνει την προφορική ικανότητα της γλώσσας, καθώς και την ικανότητα σύνθεσης και διανοητικής οργάνωσης του ιδέες.
• Για να μάθετε μια νέα γλώσσα: Η μελέτη μιας άλλης γλώσσας βοηθά επίσης στην ανάπτυξη της γλωσσικής νοημοσύνης. Εκτός από τη θεωρητική σας μελέτη, συνιστάται να πάτε σε ανταλλαγές γλωσσών που σας επιτρέπουν να μάθετε αυτήν τη νέα γλώσσα μέσω της προφορικής πρακτικής και της συνομιλίας. Μπορεί επίσης να είναι μια ευκαιρία για τη διεξαγωγή ανταλλαγής γλωσσών σε άλλη χώρα.
• Παίξτε με τις λέξεις: Είναι μια άλλη από τις δραστηριότητες για την εργασία στη γλωσσική νοημοσύνη. Επί του παρόντος υπάρχουν πολλά χόμπι που σχετίζονται με τη γλώσσα, όπως σταυρόλεξα και αναζητήσεις λέξεων. Από την άλλη πλευρά, υπάρχει ένας μεγάλος αριθμός επιτραπέζιων παιχνιδιών που επιτρέπουν την άσκηση αυτής της ικανότητας με διασκεδαστικό τρόπο και με άλλους ανθρώπους.
• Απομνημονεύω: Προσπαθώντας να απομνημονεύσετε κομμάτια, ποιήματα και στίχους τραγουδιών, αυτό ασκεί τόσο μνήμη όσο και γλωσσική ικανότητα.
• Βρείτε μια λέσχη βιβλίων: Αυτές οι ομάδες ενθαρρύνουν την ανάλυση των αναγνώσεων, τη συζήτηση για αυτές και τη δημιουργία ενός κοινωνικού χώρου στον οποίο θα μοιράζονται εντυπώσεις και ιδέες για διάφορα κείμενα και βιβλία. Κάτι που μπορεί να βοηθήσει στη βελτίωση της γλωσσικής νοημοσύνης.
• Παρατηρήστε τον εαυτό σας όταν μιλάτε: Μια άλλη τεχνική για την ανάπτυξη της γλωσσικής νοημοσύνης είναι να καταγράψετε τον εαυτό σας να μιλάτε, όπως μπορεί να βοηθήσουν στον εντοπισμό αυτών των δυνατοτήτων και στη βελτίωση όσον αφορά τις δεξιότητες δημόσιας ομιλίας και ρητορική. Μπορεί επίσης να σας βοηθήσει να μάθετε τα ακόλουθα Τεχνικές δημόσιας ομιλίας.
• Ακούω: Πώς να τονώσετε τη γλωσσική νοημοσύνη; Μέσω της ακρόασης και της προσοχής σε ομιλίες, μπορούν να κατανοηθούν οι αποχρώσεις στο στυλ και ο τόνος της γλώσσας, καθώς και η εκμάθηση νέου λεξιλογίου.

Με αυτό δοκιμή πολλαπλών πληροφοριών Θα είστε σε θέση να μάθετε αν ξεχωρίζει η λεκτική σας γλωσσική νοημοσύνη. Με το αποτέλεσμα, θα μπορείτε να γνωρίζετε ποια από τις 8 νοημοσύνη είναι αυτή που κυριαρχεί σε εσάς:

• Γλωσσική νοημοσύνη
• Λογική Νοημοσύνη - Μαθηματικά
• Οπτική Νοημοσύνη - Χωρική
• Κινητική ή κινητική νοημοσύνη σώματος
• Μουσική νοημοσύνη
• Διαπροσωπική νοημοσύνη
• Ενδοπροσωπική νοημοσύνη
• Νατουραλιστική Νοημοσύνη

Αυτό το άρθρο είναι απλώς ενημερωτικό, στο Psychology-Online δεν έχουμε τη δύναμη να κάνουμε διάγνωση ή να προτείνουμε θεραπεία. Σας προσκαλούμε να πάτε σε ψυχολόγο για να αντιμετωπίσετε τη συγκεκριμένη περίπτωσή σας.

Αν θέλετε να διαβάσετε περισσότερα άρθρα παρόμοια με Γλωσσική νοημοσύνη: χαρακτηριστικά, παραδείγματα και δραστηριότητες για τη βελτίωσή της, σας συνιστούμε να εισαγάγετε την κατηγορία μας Γνωστική ψυχολογία.

• Ernst-Slavit, G. (2001). Εκπαίδευση για όλους: Η θεωρία του Gardner για πολλαπλές νοημοσύνη. Περιοδικό Ψυχολογίας, 19(2), 319-332.
• Gardner, Η. (2003). Ευφυΐα σε επτά βήματα. Νέοι ορίζοντες για μάθηση, Δημιουργώντας το Μέλλον. Η αναφορά ανακτήθηκε τον Δεκέμβριο, 21, 2005.
• Grisales, Μ. ΝΤΟ. ΣΟΛ. (2008). Έκφραση γλωσσικής νοημοσύνης σε παιδιά προσχολικής ηλικίας. Εκπαιδευτικό στυλό, 5(1), 33-41.