ΠΡΟΣΟΧΗ ΠΡΟΣΟΧΗ: τι είναι, τύποι και συνέπειες

Ο όρος «προσκόλληση» είναι εξαιρετικά δημοφιλής και τείνει να σχετίζεται με διαπροσωπικές σχέσεις, αλλά σε τι αφορά πραγματικά; Λαμβάνοντας υπόψη το γεγονός ότι ο όρος σχετίζεται σίγουρα με διαπροσωπικούς δεσμούς και κοινωνικο-συναισθηματικές συμπεριφορές στο καθημερινή ζωή, το Psicologia-Online μοιράζεται μαζί σας ό, τι σχετίζεται με την προσκόλληση, τη σημασία, τους τύπους, τις αιτίες και τις συνέπειές της. Υπάρχουν 4 τύποι συνημμένων, ασφαλές συνημμένο, ανασφαλές ή αποφευκτικό προσάρτημα, αποδιοργανωμένο συνημμένο και αμφίσημο προσάρτημα. Με την ευκαιρία αυτή, τονίζοντας τι είναι αμφίσημη προσκόλληση, επίσης γνωστή ως ανήσυχη προσκόλληση.

Δείκτης

1. Τι είναι η προσκόλληση
2. Τύποι συνημμένων
3. Τι είναι αμφίσημη ή ανήσυχη προσκόλληση
4. Παραδείγματα αμφίπλευρης προσκόλλησης
5. Αιτίες αμφίπλευρης προσκόλλησης
6. Συνέπειες της αμφίπλευρης προσκόλλησης

Υπάρχουν πολλά να μάθουμε συνημμένο

Με βάση τη θεωρία των ψυχαναλυτικών επιρροών που προτείνει η Τζον μπολμπάι, η προσκόλληση θεωρείται είδος συναισθηματικό σχέδιο που τα ανθρώπινα όντα αναπτύσσουν από τη γέννηση, και αυτό κατευθύνεται προς τη μητέρα ή / και τους πρωτοβάθμιους φροντιστές τους. Στην πραγματικότητα, πιστεύεται ότι όσο μεγαλύτερος είναι ο αριθμός των σχέσεων προσκόλλησης, τόσο λιγότερο θα υποφέρει το παιδί, καθώς κατά τη διάρκεια των πρώτων μηνών Τα βάσανα υπάρχουν σε αυτά όταν πρέπει να αντιμετωπίσουν το χωρισμό από τη μητέρα τους ή τους φροντιστές τους, για οτιδήποτε άλλο λόγος. Πρέπει να σημειωθεί ότι, από την πλευρά του παιδιού, η προσκόλληση προκύπτει από την ανάγκη προστασίας και στοργής, η οποία εξηγεί την εμπειρία αυτού του πόνου που προκύπτει πριν από το πρώτο έτος της ζωής, καθώς εκείνη την περίοδο τα μωρά δεν έχουν αναπτυχθεί ακόμη γνωστικά εργαλεία που σας επιτρέπουν να καταλάβετε ότι ο φυσικός διαχωρισμός μπορεί να είναι στιγμιαίος και ως εκ τούτου η φιγούρα προσκόλλησης (μαμά, μπαμπάς ή φροντιστής) το να γυρίζεις.

Υπάρχουν τέσσερα τύποι συνημμένων, όλα δίνουν τη θέση τους σε διαφορετικά συναισθήματα και το καθένα καθορίζεται από τη μορφή της επικοινωνίας και τη δυναμική με την οποία η μητέρα ανταποκρίνεται στη ζήτηση του παιδιού, ενώ το βρέφος βιώνει συναισθήματα ως απάντηση σε αυτό ΑΛΛΗΛΕΠΙΔΡΑΣΗ.

• Ασφαλής σύνδεση: αναπτύχθηκε από μια αμοιβαία σχέση μεταξύ μητέρας και παιδιού όπου η μητέρα είναι προσεκτική στις ανάγκες του παιδιού και ανταποκρίνεται βέλτιστα σε αυτά. Το παιδί αισθάνεται ικανό να εξερευνήσει το περιβάλλον του χάρη στην ασφάλεια που παρέχεται από την φιγούρα του. Οι άνθρωποι που επιτυγχάνουν αυτό το στυλ προσκόλλησης τείνουν να επιδεικνύουν αυτο-αποδοχή, βασική εμπιστοσύνη και σταθερές διαπροσωπικές σχέσεις.
• Μη ασφαλής αποφυγή προσάρτησηςΣε αυτό το στυλ προσκόλλησης, το παιδί τείνει γενικά να συμπεριφέρεται αόριστα, ψυχρά ή αόριστα, κάτι που μπορεί να ενισχύσει παρόμοια συμπεριφορά στους γονείς ή τους πρωτοβάθμιους φροντιστές. Δείχνουν παρόμοια χαρακτηριστικά άγχους τόσο σε φιγούρες όσο και σε ξένους. Στην ενήλικη ζωή, συνήθως ενεργούν από την αυτο-αποτελεσματικότητα με τα εκτελεστικά χαρακτηριστικά της προσωπικότητας.
• Μη οργανωμένη σύνδεση: αυτός ο τύπος προσκόλλησης χαρακτηρίζεται από χαοτική συμπεριφορά στην οποία δεν υπάρχει κανένα άτομο που ξεχωρίζει από τους άλλους όσον αφορά τους δεσμούς συναισθηματική, αλλά μάλλον αναζητά μια μορφή προσκόλλησης σύμφωνα με τις περιστάσεις που την περιβάλλουν και αυτό που παρακινεί την αναζήτηση είναι να αποφευχθούν τα συναισθήματα δυσάρεστος.
• Αμφίπλευρη προσκόλληση: ένας τύπος προσκόλλησης που χαρακτηρίζεται από ανασφάλεια και άγχος, που προκαλείται από τη μάθηση που προκύπτει από μια μορφή διαλείπουσας ανησυχίας.

Από την πλευρά της, η αμφίθυμη προσκόλληση, που ονομάζεται επίσης άγχος προσκόλλησης ή αγχώδης-αμφίσημη προσκόλληση, οφείλει το όνομά της στο γεγονός το καθιερωμένο στυλ προσκόλλησης έχει μια ασταθή και αδύναμη βάση μεταξύ του ενός συναισθήματος και του άλλου, μεταξύ αγάπης / μίσους, ασφάλειας / ανασφάλειας.

Λαμβάνοντας υπόψη ότι οι αριθμοί συνημμένων είναι υπεύθυνοι για την παροχή αυτού του αισθήματος ασφάλειας στον ανήλικο, από Όντας υπεύθυνος για έναν φροντιστή που δεν ανταποκρίνεται συνεχώς στις απαιτήσεις του, το παιδί καταλήγει να αισθάνεται άγχος και αστάθεια. Αυτή η αμφιθυμία του να γνωρίζεις ότι είσαι υπεύθυνος για έναν φροντιστή, αλλά χωρίς τη βεβαιότητα ότι αυτό / α έχει τη διαθεσιμότητα να σε βοηθήσει όταν είναι απαραίτητο, το δημιουργεί άγχος και περιορίζει την ερευνητική σας ικανότητα.

Πώς αντανακλάται η αμφίπλευρη προσκόλληση στους ενήλικες; Σε αυτό το πνεύμα, γίνεται κατανοητό πώς υπάρχουν ενήλικες που φαίνεται να αισθάνονται ανασφαλής ή ανήσυχος στις σχέσεις τους, που φοβούνται βαθιά την εγκατάλειψη και την ανάπτυξη συναισθηματική εξάρτηση ή αντίθετα, καταφεύγουν στη διαρκή απειλή της «αποχώρησης» ως παθητικού / επιθετικού οργάνου έναντι ενός άλλου ατόμου.

Ας δούμε μερικά παραδείγματα για να προσδιορίσουμε ένα παιδί με αμφίσημο προσκόλληση και επίσης μερικά παραδείγματα κατανοήστε πώς είναι ένα ενήλικο άτομο με αμφίσημο ή ανήσυχο δεσμό με έναν σύντροφο, οικογένεια ή φίλους:

• Σαν παιδί, κλαίνε και στενοχωρούνται εάν δεν βλέπουν τη μητέρα ή τον φροντιστή τους κοντά.
• Απορρίπτουν το σχήμα προσκόλλησης και τον αναζητούν σχεδόν αμέσως με στοργικό τρόπο.
• Θέλουν να μείνουν με το άτομο και για το άτομο να συνεχίσει τη σχέση, ενώ εκφράζουν αηδία.
• Ταλαντώσεις μεταξύ αναζήτηση και απόρριψη.

Τα παιδιά καθορίζουν τις δυνατότητές τους να εξερευνήσουν τον κόσμο σύμφωνα με το σχέδιο προσκόλλησης που αναπτύσσουν. Υπάρχει ακόμη έρευνα που να αποδεικνύει ότι ο τύπος της προσκόλλησης που έχει δημιουργηθεί με γονείς ή πρωτοβάθμια φροντιστές κατά την παιδική ηλικία επηρεάζει σημαντικά τον τρόπο με τον οποίο σχετίζονται ενηλικιότητα; είτε πρόκειται για σχέσεις είτε για φιλία. Κατά συνέπεια, ορισμένες συγκεκριμένες στάσεις που δεν καταλαβαίνουμε ή δεν βρίσκουμε ασυνεπείς στους ανθρώπους επηρεάζονται πιθανώς από το στυλ προσκόλλησης που τείνουν να καθιερώσουν.

Σε γενικές γραμμές, η προσκόλληση προκύπτει μέσω της ανάγκης προστασίας του παιδιού, καθώς το να αισθάνεται ασφαλές θα είναι η βάση για να τολμήσουν να εξερευνήσουν τον κόσμο γύρω τους. Υπάρχει επίσης ο συναισθηματικός παράγοντας που προϋποθέτει μια άλλη ανάγκη προτεραιότητας στον άνθρωπο και, σε προσκόλληση, σφυρηλατείται μέσω αλληλεπίδρασης.

Συγκεκριμένα, όσον αφορά την κατασκευή αμφίπλευρης ή άγχους προσκόλλησης, η ρίζα βρίσκεται στο η μη διαθεσιμότητα ή η καθυστερημένη ανταπόκριση της μητέρας ή του φροντιστή στις ανάγκες και τις απαιτήσεις (σωματική και συναισθηματική) του παιδιού, όπως να μην είσαι παρών κατά την ένεση (απουσία σε μια στιγμή επικείμενου φόβου).

Κατανοώντας ότι σε όλες τις περιπτώσεις θα αναπτυχθεί κάποιο είδος προσκόλλησης, το ιδανικό είναι η ασφαλής ροή της ροής, ωστόσο, και παρά το γεγονός ότι η πλειοψηφία του πληθυσμού (περίπου 55%) αναπτύσσουν αυτό το στυλ, υπάρχουν και οι άλλοι τύποι προσκόλλησης και έχουν σημαντικό αντίκτυπο στην ψυχική υγεία και την κοινωνική ανάπτυξη του άτομο.

Επομένως, ένα άτομο που σχηματίζεται κάτω από τα χαρακτηριστικά της διφορούμενης ή ανήσυχης προσκόλλησης και που δεν απολαμβάνει ψυχο-συναισθηματική υποστήριξη θα είναι πιο πιθανό να εμπλακεί σε ασταθείς διαπροσωπικές σχέσεις και συναισθηματικές συγκρούσεις λόγω της δυαδικότητας που αντιπροσωπεύει η συναισθηματική αμφιθυμία.

Εάν θέλετε να ξεπεράσετε τη διφορούμενη προσκόλληση, προτείνουμε αυτό το άρθρο πώς να ξεπεράσετε το άγχος της προσκόλλησης.

Αυτό το άρθρο είναι απλώς ενημερωτικό, στο Psychology-Online δεν έχουμε τη δύναμη να κάνουμε διάγνωση ή να προτείνουμε θεραπεία. Σας προσκαλούμε να πάτε σε ψυχολόγο για να αντιμετωπίσετε την περίπτωσή σας.

Αν θέλετε να διαβάσετε περισσότερα άρθρα παρόμοια με Αμφίβολη προσκόλληση: τι είναι, τύποι και συνέπειες, σας συνιστούμε να εισαγάγετε την κατηγορία μας Προσωπικότητα.

• Bowlby, J. (1998). Συνημμένο: Προσάρτηση και απώλεια. Βαρκελώνη. Paidos.
• Moneta, Μ. (2014). Συνημμένο και απώλεια: Ανακαλύπτοντας ξανά τον John Bowlby. Περιοδικό Παιδιατρικής Χιλής. Τομ. 85. (3). 265-267.
• Gago, J. (2014). Θεωρία προσκόλλησης. Ο σύνδεσμος. Σχολή Οικογενειακής Θεραπείας των Βάσκων Navarra.