Σημασία των ΘΕΣΕΩΝ ΣΩΜΑΤΟΣ

Οι μελέτες σχετικά με τη σχέση μεταξύ στάσης και προσωπικότητας δεν είναι πολλές. Ωστόσο, είναι γνωστό ότι ο βαθμός στον οποίο αλλάζετε τη θέση σας παρουσία άλλων είναι ένα στοιχείο που παρέχει πληροφορίες στο επίπεδο της αυτοεκτίμησης του ατόμου, της εξωστρέφειας ή της ενδοσκόπησης, ή ακόμη και των συμπεριφορικών στυλ και ρόλων έζησε.

Οι στάσεις προσαρμοσμένες σε διαφορετικές περιστάσεις και κοινωνικά πλαίσια καθορίζονται από πολιτισμικές προδιαγραφές, αλλά υπό την παρουσία ορισμένων διαθέσεων ή συναισθημάτων στάσεις υποτίθεται επαναλαμβανόμενη. Σε αυτό το άρθρο Ψυχολογίας-Διαδικτύου, θα δούμε το έννοια των στάσεων του σώματος Με εικόνες.

Δείκτης

1. Κοινωνικά αναγνωρισμένες θέσεις
2. Σημασία των στάσεων του Lowen
3. Καμμμένη στάση
4. Η στάση του σώματος χωρίζεται στα δύο
5. Φουσκωμένη στάση
6. Υποτακτική στάση
7. Άκαμπτη στάση

Παρά την αποκωδικοποίηση της μη λεκτικής επικοινωνίας που υπαγορεύεται από τη θέση του σώματος στο διάστημα, διατηρεί ένα ορισμένο ασάφεια, είναι δυνατό να προσδιοριστούν ορισμένες τυπικές θέσεις που αναφέρονται σε έννοιες που αναγνωρίζονται εύκολα από το συνομιλητές.

Ο Sarbin και ο Hardyck χρησιμοποίησαν σχέδια στυλιζαρισμένων ανθρώπινων μορφών για να δοκιμάσουν πειραματικά τη συμφωνία του ερμηνείες που δόθηκαν στις διαφορετικές θέσεις. Το πείραμα συνίστατο στην υποβολή ορισμένων θεμάτων σε στυλιζαρισμένες εικόνες που αντιπροσωπεύουν άτομα σε διαφορετικές θέσεις και ζητώντας τους να αποδώσουν μια ακριβή έννοια σε κάθε σχήμα. Οι περισσότεροι από τους συμμετέχοντες στην έρευνα ερμήνευσαν σωστά την έννοια των αντιπροσωπευόμενων στάσεων του σώματος.

Ορισμένες θέσεις που παρουσιάστηκαν από τους Sarbin και Hardyck (1953) είναι οι ακόλουθες: β) μπερδεμένος · γ) αδιάφορο δ) απόρριψη · ε) παρατηρεί? στ) αυτο-ικανοποιημένοι ζ) άνετο? η) αποτέλεσμα · i) μυστικότητα ι) αναζήτηση; κ) παρατηρήστε? l) προσεκτικός μ) βίαιος, θυμός ν) αναταραχή · o) διαστασιολογημένο · p) έκπληκτος, κυρίαρχος, ύποπτος. q) μυστικότητα r) ντροπαλός s) προσεκτικός τ) στοργικός.

Εικόνα: Πανεπιστήμιο της Σιένα

Ο Alexander Lowen, στο βιβλίο του "Body Language" του 1985, δήλωσε ότι η δομή του σώματος ενός ατόμου επηρεάζεται επίσης από αλλαγές στον χαρακτήρα. Σύμφωνα με τον Lowen, στην πραγματικότητα, Παρατηρώντας τη δομή και τις στάσεις του σώματος, είναι δυνατή η απόκτηση πληροφοριών σχετικά με τη συναισθηματική κατάσταση του ατόμου. Μέσω στάσεων στάσης μπορούμε να αναγνωρίσουμε ορισμένα χαρακτηριστικά της στάσης του σώματος και της ψυχολογίας του ατόμου.

Η στάση, στην πραγματικότητα, εξαρτάται από το περιβάλλον στο οποίο έχουμε μεγαλώσει και επίσης από όλα τα γεγονότα στα οποία έχουμε περάσει τις ζωές μας που έχουν προκαλέσει ορισμένες συστολές των μυών, διευκολύνοντας μια συγκεκριμένη στάση και όχι άλλα. Για παράδειγμα, εάν έχουμε έντονη ανάγκη για στοργή μέσα μας, η πλάτη μας θα τείνει να σκύψει, ενώ αν, για παράδειγμα, είμαστε πολύ θυμωμένοι, γίνεται μεγαλύτερο. Και βασίζεται ακριβώς στην αρχή ότι το σώμα και το μυαλό είναι μια ενιαία οντότητα, που έχει αναπτύξει ο Lowen 5 διαφορετικοί τύποι στάσεων που περιγράφουν διαφορετικά χαρακτηριστικά ψυχολογίας και στάσης. Στη συνέχεια, θα δούμε την έννοια των κύριων στάσεων του σώματος με εικόνες.

Όπως υποδηλώνει το όνομά του, το σώμα αυτών που παίρνουν τη διπλωμένη στάση χαρακτηρίζεται από

• Κάμψε προς τον εαυτό τους
• Κυρτοί μύες ώμων
• Βυθισμένο στήθος
• Το κεφάλι είναι κεκλιμένο και προς τα εμπρός.

Σε γενικές γραμμές, είναι δυνατόν να παρατηρηθεί αυτή η στάση σε άτομα με λεπτό, ψηλό σώμα, που εξακολουθεί να μοιάζει με τους εφήβους παρά το γεγονός ότι είναι ενήλικες, συχνά με γυαλιά επειδή είναι μυωπικά. Τα πόδια φαίνεται να έχουν μικρή επαφή με το έδαφος και τα πόδια είναι τόσο λεπτά που απαιτούν τα γόνατα να ταλαντεύονται για να στηρίξουν το σώμα.

Είναι άνθρωποι που έχουν μεγάλο εσωτερικό κενό μέσα τους, πιθανώς λόγω της χαμηλής μητρικής αγάπης που λαμβάνεται κατά την παιδική ηλικία και είναι άνθρωποι που τείνουν να εξαρτώνται από άλλους, αν και αυτή η αδυναμία κρύβεται με ακραία ανεξαρτησία.

Θα αντιπροσωπεύει το πρώτο σχέδιο στην ακόλουθη εικόνα.

Αυτή η στάση ξεχωρίζει για τα ακόλουθα χαρακτηριστικά:

• Ένα σώμα με πολύ νευρικούς μυς
• Λεπτότητα
• Τα πόδια βλέπουν προς τα έξω
• Άπαχο και στατικό πρόσωπο
• Τα χέρια αιωρούνται

Αυτή η στάση συνεπάγεται, με χαρακτηρισμένο τρόπο, χαμηλή αυτοεκτίμηση και καταστολή των συναισθημάτων κάποιου λόγω απόρριψης που πιθανότατα συνέβη κατά την παιδική περίοδο. Το άτομο θα προσπαθήσει να καλύψει το κενό της αγάπης που τους στερήθηκε δείχνοντας - με λόγια - πολύ συναισθηματικό για να κάνει τον εαυτό του πιο ευγενικό σε άλλους ανθρώπους, χωρίς να είναι στην πραγματικότητα. Η δυαδικότητα συνίσταται ακριβώς στην έκφραση ενός πράγματος, αλλά στην επίδειξη - φυσικά - ενός άλλου.

Θα αντιπροσωπεύει περίπου το δεύτερο σχέδιο στην ακόλουθη εικόνα.

Αυτή η θέση χαρακτηρίζεται από:

• Πρησμένο στήθος
• Σφιχτό λαιμό
• Άκαμπτη λεκάνη
• Γενικά, το άνω μέρος του σώματος ξεχωρίζει σε σχέση με το κάτω μέρος, κάνοντας τα πόδια και τα πόδια να φαίνονται δυσανάλογα.

Με χαρακτήρα, είναι ένα άτομο που αρνείται πολύ τα συναισθήματά του, με την έννοια ότι απορρίπτει ακριβώς την ύπαρξή του και προτιμά την ιδέα να είναι σε θέση να ελέγχει τα πάντα και όλους. Όποιος έχει αυτόν τον τύπο στάσης, αν και μπορεί συχνά να φτάσει σε σημαντικές θέσεις στη ζωή, θα πρέπει πάντα να ασκεί δύναμη πάνω σε άλλους για να γεμίσει τη δική του αδυναμία. θέλουν να ελέγχουν και να κυριαρχούν κάθε κατάσταση Αυτό το παιχνίδι δύναμης θα τον οδηγήσει αναπόφευκτα να κυριαρχείται από άλλους ανθρώπους, ως ένα είδος εθισμού.

Ένα παράδειγμα είναι το τελευταίο σχέδιο στην εικόνα.

Το σώμα του ατόμου που παίρνει μια υποτακτική στάση είναι:

• Κυριολεκτικά κοίταξε τον εαυτό του, καθιστώντας τον χαμηλότερο
• Ο λαιμός εμφανίζεται μεγαλύτερος όταν κρύβεται πίσω από τους ώμους.
• Η στριμμένη λεκάνη
• Συμβόλαια γλουτών
• γενικά, όλοι οι μύες συστέλλονται.

Προσδιορίζετε συχνά τον χαρακτήρα των ανθρώπων νηπιακός, που συμπεριφέρονται όπως θέλουν εις βάρος των υπόλοιπων: πιστεύουν ότι μόνο αν ενεργούν όπως άλλοι θέλουν, μπορούν να αγαπούνται. Συχνά οξύθυμοςΘα τείνουν να αναπτύσσουν καλούς μυς: διατηρώντας τους τεταμένους, θα προσπαθήσουν να αποφύγουν τη μεγαλύτερη ανησυχία τους, δηλαδή, να χάσουν τον έλεγχο και να βγουν τα αληθινά συναισθήματα. Πολλές φορές μισεί το αφεντικό του ή κάποιον με υψηλότερη κοινωνική θέση από το δικό του.

Η στάση του σώματος μπορεί να μοιάζει με το τρίτο και το έκτο σχέδιο στην εικόνα.

Πολύ παρόμοια με τη θέση που παίρνουν οι στρατιώτες, το σώμα είναι:

• Σε καλή θέση, σαν να είναι πάντα σε εγρήγορση
• Στραβολαίμιασμα
• Η πλάτη είναι ευθεία
• Το στήθος είναι έξω, πρησμένο

Η ακαμψία που εκφράζει στο σώμα δεν είναι τίποτα περισσότερο από το πορτρέτο αυτού που έχει μέσα, δηλαδή, α άκαμπτη προσωπικότητα που αφήνει λίγο χώρο για νέα ερεθίσματα. μια απόρριψη από μια γονική φιγούρα μπορεί να έχει επηρεάσει τη στάση της ακαμψίας στον ενήλικα, εκφράζοντας βαθιά θλίψη.

Ένα παράδειγμα είναι το τέταρτο σχέδιο στην εικόνα.

Αυτό το άρθρο είναι απλώς ενημερωτικό, στο Psychology-Online δεν έχουμε τη δύναμη να κάνουμε διάγνωση ή να προτείνουμε θεραπεία. Σας προσκαλούμε να πάτε σε ψυχολόγο για να αντιμετωπίσετε την περίπτωσή σας.

Αν θέλετε να διαβάσετε περισσότερα άρθρα παρόμοια με Σημασία των στάσεων του σώματος, σας συνιστούμε να εισαγάγετε την κατηγορία μας Κοινωνική ψυχολογία.

• Cozzolino, Μ. (2003). Η αόρατη επικοινωνία. Gli aspetti non verbali della comunicazione. Μιλάνο: Edizioni Carlo Amore.
• Ferrari, Α. (2019). Linguaggio del corpo: le 5 posture di Lowen. Συνήλθα από: https://www.afcformazione.it/blog/linguaggio-del-corpo-le-5-posture-di-lowen/
• Grella, F. (2018). Στάση και επίθεση. La comunicazione μη λεκτική στην αλκούνια διαταραχή της ψυχοπαθολογίας. Lecce: Μπορείτε να εκτυπώσετε.
• Longobardi, C., Quaglia, R. (2011). Il colloquio didattico. Comunicazione e relazione efficace con le famiglie degli alunni. Μιλάνο: Έρικσον.
• Posturefacile (2020). Gli Atteggiamenti Posturali, la chiave tra Psicologia e Postura. Συνήλθα από: https://www.posturafacile.it/2020/01/gli-atteggiamenti-posturali-la-chiave-tra-psicologia-e-postura/
• Συμεών, Δ. (2002). Η εκπαιδευτική διαβούλευση. Παιδαγωγική διάσταση του relazione d'aiuto. Μιλάνο: Vita e Pensiero.