"Γνώση" είναι ένας όρος που έχει διαφορετικές έννοιες ανάλογα με το πλαίσιο, αλλά έχει σχέση με αυτό τις έννοιες της έννοιας, της πληροφορίας, της εκπαίδευσης, της επικοινωνίας, της αναπαράστασης, της μάθησης και της διανοητικής διέγερσης.
Η γνώση, στην πραγματικότητα, έχει διάφορες μορφές και θα ήταν αναγωγικό να την αναγνωρίσουμε σε έναν μόνο ορισμό: σε αυτό το άρθρο Ψυχολογία-Online θα ανακαλύψουμε μαζί ποιοι είναι οι 16 τύποι γνώσεων που υπάρχουν και τα χαρακτηριστικά τους, με την περιγραφή, παραδείγματα και έναν χάρτη έννοιας.
Δείκτης
- Άμεση γνώση
- Γνώση ικανοτήτων
- Προτεινόμενη γνώση
- Ρητή γνώση
- Σιωπηρή γνώση
- Ενσωματωμένη γνώση
- Θεωρητική γνώση
- Εμπειρικές γνώσεις
- Επιστημονική γνώση
- Πρακτική γνώση
- Επίσημη γνώση
- Φιλοσοφική γνώση
- Θρησκευτικές γνώσεις
- Διαισθητική διορατικότητα
- Λογική γνώση
- Μαθηματικές γνώσεις
Άμεση γνώση.
Αντιμετωπίζουμε άμεση γνώση όταν ένα γνωστικό θέμα γνωρίζει κάποιον ή κάτι τέτοιο: απαιτεί να ήσασταν σε άμεση επαφή με κάποιον ή κάτι τέτοιο
Γνώση ικανοτήτων.
Επίσης λέγεται γνώση δεξιοτήτων, σημαίνει ότι έχει μια συγκεκριμένη ικανότητα ή ικανότητα. Πρόκειται για το να γνωρίζεις πώς να κάνεις ορισμένα πράγματα, όπως να μιλάς ισπανικά, να κάνεις ποδήλατο, να παίζεις βιολί κ.λπ. Μπορεί να είναι και μια "αυτόματη" τεχνογνωσία, όπως στην περίπτωση του να ξέρεις να αναπνέεις, και μια αποκτηθείσα γνώση, όπως στην περίπτωση του να γνωρίζεις πώς να παίζεις μπάσκετ.
Προτεινόμενη γνώση.
Αυτό καθορίζεται όταν το γνωρίζουμε μια πρόταση είναι αληθινή. Η ακτίνα του είναι πολύ μεγάλη, απλά σκεφτείτε τη γνώση που πιστεύουμε ότι έχουμε. Για παράδειγμα, μπορεί να νιώθω ότι το ξέρω: το anaconda είναι ένα σημαντήρα, το κάτω μπαρ είναι ανοιχτό μέχρι δύο το βράδυ, μπροστά μου είναι η οθόνη του υπολογιστή, η Lucia είναι η φίλη μου, και τα λοιπά. Έχοντας προτασιακή γνώση, αλλά δεν σημαίνει απαραίτητα γνώση ικανότητας: μπορούμε, για παράδειγμα, να γνωρίζουμε όλες τις προτάσεις που σχετίζονται με την τεχνική του σκι γιατί τις μάθαμε από ένα εγχειρίδιο και, παρόλα αυτά, δεν ξέρουμε πώς να κάνουμε σκι.
Ρητή γνώση.
Είναι αυτή η μορφή γνώσης που κατά κάποιο τρόπο μπορεί να αναπαρασταθεί, ή καλύτερα, που μπορούν να μεταφερθούν από το ένα άτομο στο άλλο μέσω φυσικού μέσου, όπως βιβλίο ή ταινίας, ή απευθείας μέσω συνομιλίας ή μαθήματος. Ένα ντοκιμαντέρ, ένα εγχειρίδιο, ένα μάθημα, μια εγκυκλοπαίδεια... είναι όλα δοχεία ρητής γνώσης.
Σιωπηρή γνώση.
Είναι η μορφή της γνώσης που είναι πιο κατάλληλη για εμάς, δηλαδή, αυτό που ξέρουμε, αν και μερικές φορές δεν μπορούμε να το εξηγήσουμε. Όχι όλες οι σιωπηρές γνώσεις είναι πράγματι ρητές, και όταν είναι, δεν είναι σαφές ότι μπορεί να είναι απολύτως έτσι. ο "ξέρω να κάνω" κάτι είναι σιωπηρή γνώση, καθώς και η συγκεκριμένη μορφή γνώσης που ονομάζουμε «διαίσθηση». Και δεν είναι τίποτα περισσότερο από τη δυνατότητα να ασυνείδητα χρησιμοποιήσετε τη δική σας εμπειρία για να λύσετε ακόμη και πολύπλοκα προβλήματα με έναν φαινομενικά μαγικό και ανεξήγητο τρόπο. Οι περισσότερες γνώσεις ενός ατόμου ή μιας ομάδας ατόμων είναι σιωπηρές και δεν μπορούν να είναι πλήρως ή εν μέρει σαφείς. Σε ένα σύστημα γνώσης, επομένως, τα ανθρώπινα όντα δεν είναι απλοί χρήστες, αλλά αναπόσπαστο μέρος του συστήματος.
Ενσωματωμένη γνώση.
Είναι αυτή η μορφή γνώσης που, αν και ρητή, δεν μπορεί να επαναχρησιμοποιηθεί αμέσως, αλλά με τη σειρά της απαιτεί τη γνώση που πρέπει να εξαχθεί. Για παράδειγμα, μια διαδικασία γεννιέται από την τυποποίηση μιας εμπειρίας, αλλά ακόμη και αν γνωρίζουμε ποια είναι τα βήματα για να την εκτελέσουμε, μπορεί να αγνοηθεί γιατί πρέπει να εκτελούνται με αυτόν τον τρόπο. Μόνο όσοι έχουν μια συγκεκριμένη εμπειρία μπορούν να καταλάβουν γιατί ορίστηκε αυτή η διαδικασία με αυτόν τον τρόπο. Ένα αντικείμενο μπορεί να έχει τη γνώση ενσωματωμένη στην εργονομία του σχεδιασμού ή στην πραγματοποίηση των λειτουργιών του.
Θεωρητική γνώση.
Η θεωρητική γνώση βασίζεται σε ένα ερμηνεία της πραγματικότητας από αναφορές που λαμβάνονται από άλλους, ή σε άμεση εμπειρία, και εξαρτάται από την επικοινωνία που έχει κάποιος με το περιβάλλον. Παραδείγματα αυτού του τύπου γνώσης βρίσκονται στην επιστημονική έρευνα, στη φιλοσοφική γνώση και στις θρησκευτικές πεποιθήσεις.
Εμπειρικές γνώσεις.
Εμπειρικές γνώσεις εξαρτάται κυρίως από την εμπειρία: μπορεί να επιτευχθεί μόνο με την επαφή με τον κόσμο και ενεργά συμμετέχοντας σε αυτόν. Δημιουργήστε ένα πλαίσιο βασικών κανόνων που θα σας βοηθήσουν να κατανοήσετε καλύτερα πώς λειτουργεί, και ένα παράδειγμα εμπειρικής γνώσης είναι η γνώση που συνδέεται με αντιλήψεις όπως η χωρική και η αφηρημένη.
Επιστημονική γνώση.
Η επιστημονική γνώση είναι ίσως η πιο αναγνωρισμένη, για τη χρήση της επανάληψης των πειραμάτων, και διακρίνεται από τις άλλες κατηγορίες επειδή αφορά επαληθεύσιμες και αντικειμενικές πληροφορίες. Διατηρεί επίσης μια λογική προοπτική και αντλεί καθολικά συμπεράσματα.
Πρακτική γνώση.
Η πρακτική γνώση αποκτάται με τη λήψη ενεργειών που βοηθούν διαμορφώστε μια συμπεριφορά; Με άλλα λόγια, εξαρτάται πλήρως από την εκτέλεση τεχνικών ασκήσεων. Παραδείγματα αυτού του τύπου είναι πολιτικές και ηθικές γνώσεις.
Επίσημη γνώση.
Το κύριο χαρακτηριστικό της τυπικής γνώσης είναι ότι αποτελείται από πληροφορίες από ένα συγκεκριμένο περιεχόμενο: είναι υλικό ή εξειδικευμένες πληροφορίες για ένα συγκεκριμένο θέμα. Ένα παράδειγμα είναι η ανακάλυψη διαφόρων φαρμάκων και εμβολίων.
Φιλοσοφική γνώση.
Η φιλοσοφική γνώση βασίζεται διατύπωση ιδεών και συμπερασμάτων που προσπαθούν να εξηγήσουν τον άνθρωπο και το περιβάλλον του. Χρησιμοποιούνται ανακλαστικές, αφαιρετικές και, πρωτίστως, κρίσιμες μέθοδοι. Θα μπορούσε να ειπωθεί ότι είναι ένας τύπος γνώσης που δεν ικανοποιεί τη λήψη μόνο δεδομένων. στόχος του είναι να αποδείξει την ύπαρξη των ίδιων δεδομένων. Ένα παράδειγμα είναι η πλατωνική σκέψη, η οποία επιβεβαιώνει την ύπαρξη δύο αντίθετων κόσμων: αυτή των ιδεών και αυτού του λογικού.
Θρησκευτικές γνώσεις.
Η θρησκευτική γνώση είναι αυτή που αναφέρεται στο πεποιθήσεις και αξίες εταιρείας ή προσώπου. Χρησιμοποιήστε τις πληροφορίες που λαμβάνονται κανονικά μετάδοση από την παράδοση, ως η προέλευση του ανθρώπου μέσω της ιστορίας του Αδάμ και της Εύας.
Διαισθητική γνώση.
Η διαισθητική γνώση εξαρτάται από την αντίληψη, γιατί με αυτόν τον τρόπο μπορεί να αποκτηθεί άμεσες πληροφορίες για το περιβάλλον. Είναι δυνατόν να δημιουργηθούν διαφορετικές αντιδράσεις στο ίδιο ερέθισμα, παρεμβαίνουν παράγοντες όπως τα συναισθήματα και οι προσωπικές ανάγκες. Επομένως, σε αυτήν την περίπτωση ο λόγος δεν υπερισχύει. Ένα παράδειγμα είναι η εξήγηση του πώς καίγεται η φωτιά όταν έρχεται σε επαφή με τα κύτταρα του σώματος. Σε αυτό το άρθρο για το οποίο μιλάμε η διαίσθηση.
Λογική γνώση.
Η λογική γνώση προσπαθεί να κατανοήσει τις ιδέες ανάλογα με το πώς λειτουργούν, αλλά και πώς σχετίζονται μεταξύ τους. ο ανθρώπινη διαδικασία συλλογισμού Αποτελείται από ένα πολύπλοκο σχήμα συνδέσεων και έτσι επιλύονται τα καθημερινά προβλήματα, επειδή οι ιδέες συγκρίνονται και ταξινομούνται. Ένα παράδειγμα αυτού είναι τα πειράματα που πραγματοποιούνται για την επίλυση καθημερινών προβλημάτων, όπως η επαλήθευση ότι το νερό μπορεί να βρέξει ή να αλλοιώσει ορισμένα υλικά.
Μαθηματικές γνώσεις.
Η μαθηματική γνώση έχει λογικός και συνεπής χαρακτήρας, με τη σειρά του, συνδέεται με την αντίληψη του περιβάλλοντος. Αυτή η γνώση δημιουργεί μια σκέψη που δείχνει ακριβείς αναπαραστάσεις μιας πραγματικότητας, βασισμένες σε αριθμητικές τιμές και επομένως είναι περίπλοκη. Ένα παράδειγμα είναι το Πυθαγόρειο Θεώρημα, το οποίο ασχολείται με τις σχέσεις των πλευρών ενός τριγώνου.
Αυτό το άρθρο είναι απλώς ενημερωτικό, στο Psychology-Online δεν έχουμε τη δύναμη να κάνουμε διάγνωση ή να προτείνουμε θεραπεία. Σας προσκαλούμε να πάτε σε ψυχολόγο για να αντιμετωπίσετε την περίπτωσή σας.
Αν θέλετε να διαβάσετε περισσότερα άρθρα παρόμοια με Τύποι γνώσεων και τα χαρακτηριστικά τους, σας συνιστούμε να εισαγάγετε την κατηγορία μας Γνωστική ψυχολογία.
Βιβλιογραφία
- Antonella (2020). Concetto, tipi, esempi και caratteristiche. Συνήλθα από: https://tuttopsicologia.com/concetto-tipi-esempi-e-caratteristiche/
- Vassallo, Ν. (2003). Teoria della conoscenza. Μπάρι: Editori Laterza.
