Sensoorne integratsiooniteraapia: mis see on, kellele see mõeldud on ja kuidas see toimib

Me kõik teame, et meil on viis meelt: nägemine, maitsmine, haistmine, puudutus ja kuulmine. Seda teadvustamata elame läbi elu, kasutades neid omadusi, et mõista reaalsust. Samamoodi väidavad mõned inimesed, et neil on suurem tundlikkus ühes oma meeltes, mida oleme suutnud tunnistajaks muudel juhtudel läbi ajaloo, näiteks Mozart, kes arendas välja erandliku kuulmine.

Kõigil inimestel ei ole aga meelte koordineeritud toimimine. Mõnel juhul võib see kaasa tuua raskusi, mis segavad igapäevaelu arengut. Selles Psychology-Online artiklis anname teile teavet selle kohta sensoorne integratsiooniteraapia: mis see on, kellele see on mõeldud ja kuidas see toimib.

Indeks

1. Mis on sensoorne integratsiooniteraapia
2. Kellele on sensoorne integratsiooniteraapia mõeldud?
3. Kuidas sensoorne integratsiooniteraapia töötab
4. Mida oodata sensoorselt integratsiooniteraapialt

Sensoorne integratsiooniteraapia on teatud tüüpi terapeutiline lähenemine, mis keskendub vastuste kogumile, mis hõlmab kõiki inimese meeli. seda teraapiat

Sel viisil on sensoorne integratsiooniteraapia üks parimaid viise, kuidas ravida lapsi ja noorukeid, kellel on tõsiseid raskusi mis tahes stiimulite töötlemisel. viis meelt.

Nagu varem mainisime, on see teraapia peamiselt keskendunud tõsiste arenguraskustega inimesed ning neuroloogilise arengu ja vanuse mittevastavus, mistõttu ilmnevad mitmesugused muutused.

Üldiselt on sensoorne integratsiooniteraapia suunatud inimestele, kellel on diagnoos autism sest sellistel juhtudel võivad nende teatud mõttes esinevad takistused olla selgelt nähtavad. Samamoodi on see ravi efektiivne ka ajukahjustusega inimesed.

Kuidas sensoorse integratsiooni protsess läbi viiakse? Kuigi sensoorne integratsiooniteraapia on kohandatud iga inimese vajadustele, võivad konsultatsiooni põhjused varieeruda, kuid on mõned ühised punktid, mille kallal tavaliselt töötatakse. Järgmisena selgitame, kuidas sensoorne integratsiooniteraapia töötab:

• Koordinatsiooni- ja tasakaaluharjutused: töötame selle nimel, et saaksime koordineerida erinevate kehaosade liigutusi vastavalt saadud stiimulile.
• Kombatavad harjutused: kui on raskusi esemete puudutusega äratundmisega, kasutatakse ideedega seotud materjale, et imik neid hõlpsasti ära tunneks.
• Kuulmis-visuaalsed harjutused: pilt ja heli esitatakse eraldi ning inimene peab püüdma neid omavahel siduda, et integreerida kuulmise ja nägemise kaudu kanaldatud infot.

Sensoorse integratsiooniteraapia üks olulisemaid aspekte on harjutuste kordamine, et laps tunneks iga harjutust. stiimul mis teile esitatakse. Nendel juhtudel on omakorda väga oluline ka motivatsioon, kuna suhtumine harjutustesse mõjutab iga inimese edusamme.

Kui inimesel on tõsised sensoorsed moonutused, peavad nende ravimeetodite väljatöötamisel olema konkreetsed ja pika aja jooksul saavutatavad eesmärgid. Sel põhjusel on oluline olla realistlik selle suhtes, mida oodatakse sensoorse integratsiooniteraapia läbinud inimeselt. Järgmisena kirjeldame peamisi eesmärke, mida seda tüüpi raviga soovitakse saavutada:

Keeruliste oskuste arendamine

Konkreetsete harjutuste läbiviimisel on eesmärk, mida inimene suudab lahendada probleeme, mis hõlmavad rohkem kui ühte meelt. Seda võib mõelda nii keerukamat motoorset oskust nõudvate tegevuste puhul, ruumiobjektide eristamist vastavalt tekkivatele helidele jm.

Täitmine igapäevaelus

Seoses eelmise punktiga, ravi loob ettevaatlikud tingimused harjutuste arendamiseks, eemal kõikidest stiimulitest, mis võivad mõjutada infotöötlust. Selle eesmärk on aga see, et hiljem need samad protseduurid saab rakendada igapäevaelus, muude muutujate juuresolekul. Teisest küljest tuleb märkida, et autonoomia areng mõjutab neid tabeleid.

See artikkel on lihtsalt informatiivne, Psychology-Online'is ei ole meil õigust diagnoosi panna ega ravi soovitada. Kutsume teid konkreetse juhtumiga tegelema psühholoogi juurde.

Kui soovite lugeda rohkem sarnaseid artikleid Sensoorne integratsiooniteraapia: mis see on, kellele see mõeldud on ja kuidas see toimib, soovitame teil sisestada meie kategooria õppimishäired.

• Ayres, A.J. (2010). Sensoorne integratsioon ja laps. Mehhiko: Rehepeks.
• Del Morral Orro, G., pastor Montaño, M.A., Sanz Valer, P. (2013). Sensoorse integratsiooni teoreetilisest raamistikust sekkumise kliinilise mudelini. Ajakiri TOG (A Coruña), 10 (17), 1-25.