SKINNER BOX: mistä tässä kokeessa on kyse?

Erittäin tärkeä osa Skinnerin panosta liittyy hänen intohimoonsa innovatiivisten teknisten välineiden luomiseen. Itse asiassa hän on velkaa ajatuksen ns. "Skinner-laatikosta", tietystä häkistä, jossa koe-eläimelle tehtiin kontrolloidut ja toistettavissa olevat hoitomenettelyt. Sen levittäminen oli niin laajaa, että päivitetyt versiot ovat nykyäänkin osa eläinten psykologian tutkijoiden päivittäistä arsenaalia. Tässä Psychology-Online-artikkelissa näemme yhdessä mikä on Skinnerin laatikko ja mistä tämä koe operantin ehdollistamisen perusteella koostuu.

Indeksi

1. Mikä on Skinner-laatikko
2. Mikä on Skinner box -kokeilu?
3. Skinnerin laatikko
4. Skinnerin laatikkoteoria
5. Skinner ja operanttihoito

Skinner aloitti uudelleen Ivan Pavlov ja Edward Lee Thorndike ja syventivät heitä: Thorndiken työ oppimisessa "Instrumental" laajeni myöhemmin Skinner, joka rakensi toisen laatikko, Skinner laatikko, hyvin samanlainen kuin "ongelma laatikko":

Menetelmän ja kokeellisen laitteen parantaminen, Skinner Boxin itse tekemä Skinner Box on mahdollistanut korostamisen ja kvantifioinnin suhde riippumattomien muuttujien (erottava ärsyke ja vahvistava ärsyke) ja riippuvan muuttujan (vastausten tiheys) välillä käyttäytyminen) välttämällä muiden muuttujien häiriöitä, jotka ovat vaikuttaneet Thorndike.

Skinnerin (1938) laatikkokoe on yksinkertainen: rotta laitettiin suljettuun häkkiin ja eristettiin akustisesti siten, että eläimeen ei päässyt ulkoisten ärsykkeiden kautta. Häkissä oli pieni vipu, jonka paine aiheutti ruokapallon putoamisen. Vipu liitettiin myös ulkoiseen alas: kun vipu laskeutui, alas merkitsi paperi, joka juoksi rullalla, mikä mahdollisti tallentaa taajuuden, jolla vipu. Tätä laitetta kutsuttiin nimellä "skinner box".

Kuinka Skinner-laatikko toimii? Häkissä oleva rotta, ympäristöön tutustuminen ja vapaaehtoinen liikkuminen, painaa vipua ennemmin tai myöhemmin, jolloin ruokapallo putoaa. Joskus havaitaan, että vipuvaikutusta vähennetään säännöllisesti. Rotta painaa vipua useita kertoja lyhyessä ajassa, ja paineiden väliset jaksot ovat samoja kuin ruokapallon syömiseen tarvittava aika; jonka jälkeen vipua ei paineta tietyn ajan, koska eläin on kylläinen, sitten jonkin ajan kuluttua, rotta menee päättäväisesti vipuun, alkaa painaa ja syödä.

Seuraavaksi näemme Skinnerin laatikon tavoitteen

Hänen tärkein mielenkiintonsa oli ymmärtää, miten ihmisen käyttäytyminen muuttuu vaikutuksen mukaan: jos on miellyttävä seuraus, kohde pyrkii toistamaan käyttäytymistä. Jos toisaalta vastaus on epämiellyttävä, kohde yleensä hylkää käyttäytymisen.

Opiskelijoiden käyttäytymisen tutkimiseksi Skinner esitteli muunnelman Thorndiken käyttämästä ongelmahäkistä: Skinner-laatikko. saa itse asiassa tutkia järjestelmällisesti eläinten (aluksi rottien, sitten melkein yksinomaan kyyhkysten) käyttäytymistä olosuhteissa hallittu. Skinnerin häkki antaa meille mahdollisuuden arvioida kuinka vahvistus vaikuttaa operatiiviseen toimintaan, tutkimalla käyttäytymisen ilmenemisnopeuden kasvua. Hänen kiinnostuksensa ei ollut ehdottomaan ärsykkeeseen liittyvään ärsykeyhdistykseen, kuten Pavlovin tapauksessa, vaan siihen, että mahdollisuus muuttaa spontaanisti ilmenevän käyttäytymisen esiintymistiheyttä antamalla a vahvistaminen.

Tästä artikkelista löydät yksityiskohtaiset tiedot Pavlovin koiran psykologinen kokeilu.

Ei ole aina mahdollista tunnistaa ärsykettä, joka saa aikaan vastauksen, tai se ei ole aina ärsyke vastauksen saamiseksi: näissä tapauksissa Skinnerin mukaan se on assosiatiivinen yhteys, joka on luotu vastauksen (käyttäytymisen) ja vahvistamisen (seurauksen) välille, joka määrää oppimisen ja siten käyttäytymisen ylläpitäminen.

Kuten voidaan nähdä, ei ole mitään alkuperäistä ärsykettä, joka työntää rottaa painamaan vipua: kuitenkin kerran vipua on painettu vahingossa, ruoan esitys vahvistaa sen määrittäneen toiminnan annostus. Tällöin oppiminen "siirtyy" "toiminnan" väliseen suhteeseen (jonka Skinner ja biheivioristit osoittavat edelleen "vasteena") ja "vahvistukseksi", mikä saa kohteen ylläpitämään tätä alun perin satunnaista käyttäytymistä.

Tässä artikkelissa on lisätietoja skinnerin teoria.

Skinner pitää tätä paradigmaa ehdollistamisen muodona ja kutsuu sitä "operanttihoito" korostaa eroa Pavlovin ehdollistumisella, jota kutsutaan "vastaajaksi". Jälkimmäisessä tapauksessa vasteen saa aikaan ärsyke ja vahvistus korreloi ärsykkeen kanssa; Skinnerian-olosuhteissa päinvastoin vaste määrää vahvistuksen, ja siksi vaste on "operantti", koska sitä ei ole ärsyke. Jos operantti käyttäytyminen saa myöhemmin yhteyden aikaisempaan stimulaatioon, siitä voi tulla "syrjitty operantti käyttäytyminen".

Täällä voit nähdä määritelmä ja esimerkkejä operanttihoidosta.

Tämä artikkeli on vain informatiivinen, Psychology-Onlinessa meillä ei ole valtaa tehdä diagnoosia tai suositella hoitoa. Kutsumme sinut menemään psykologin luokse hoitamaan tapaustasi.

Jos haluat lukea lisää artikkeleita, jotka ovat samanlaisia ​​kuin Skinnerin laatikko: mistä tämä koe koostuu, suosittelemme, että kirjoitat luokan Kokeellinen psykologia.

• Mandolesi, L., Passafiume, D. (2004). Psykologia ja oppimisen psykobiologia. Milano: Springer-Verlag.
• Petta, AM, Aragona, M. (2015). Nykyaikaisen psykologian näkökulmia. Rooma: Dialogues Association -yhdistys.