LIITETEORIA: Tyypit ja kehitys

  • Jul 26, 2021
click fraud protection
Kiinnitysteoria: tyypit ja kehitys

Hyvin nuoresta iästä lähtien olemme tunteneet vahvan yhteyden niihin, jotka huolehtivat meistä. Nämä yhteydet eivät kuitenkaan aina johda asianmukaiseen suhteeseen vauvan ja hänen hoitajansa välillä.

Puistoista voimme löytää suuria eroja suhteiden välillä, joita jokaisella pojalla ja tytöllä on vanhempiensa kanssa. Tämä liitto, jonka imeväiset kehittävät vauvoista lähtien omaishoitajiaan kohtaan, tunnetaan kiintymyksenä.

Meidän on kuitenkin pidettävä mielessä, että kaikki kiinnitystyypit eivät ole hyviä ja riittäviä, mutta vaikka jotkut voivat auttaa imeväisiä kehittymään kunnolla, toiset voivat johtaa ikäongelmiin aikuinen.

Siksi aiomme selittää Psychology-Online -ohjelmassa jokaista seuraavista: mahdolliset kiintymykset, joita vauva voi kehittää, ja miten tämä vaikuttaa heidän tulevaisuuteensa.

Saatat pitää myös: Liite - Liitteen määritelmä ja teoriat

Indeksi

  1. Mikä on kiintymusteoria psykologiassa
  2. Mitkä ovat kiinnitystyypit
  3. Kiinnitä kiinnitys
  4. Epävarma kiinnitys
  5. Kiinnittyvä kiinnitys
  6. Järjestämätön kiinnitys

Mikä on kiintymusteoria psykologiassa.

Ihmisellä on tarve tuntea kiintymystä ja olla ehdoton affektiivinen referenssi antaa sinulle tukea. Ilman heitä normaali psykologinen kehitys ei ole mahdollista. On sitä, mitä pidetään etuoikeutettuna suhteena vauvan ja hänen hoitajansa välillä.

Muista, että kiinnitys määritellä tunne vauva kohti hoitajaansa, mutta ei päinvastoin, koska mitä hoitajat (yleensä äidit) kehittävät vauvoille, kutsutaan siteeksi.

Liite ilmestyy 6 ja 8 kuukauden välillä, jolloin vauva tunnistaa vanhempansa. Seuraavassa artikkelissa on lisätietoja kiintymyksen vaiheet ja kehitys. Vauvojen käyttäytymisessä on joukko indikaattoreita, jotka merkitsevät mainitun kiintymyksen olemassaoloa:

  • Eroahdistus
  • Ahdistus muukalaisista
  • Läheisyyskäyttäytyminen (seuraa heidän hoitajiaan, kun he siirtyvät pois heistä)

Mitkä ovat kiinnitystyypit.

Ainsworth oli ensimmäinen psykologi, joka suunnitteli kokeellisen tilanteen, jonka avulla hän pystyi määrittämään, onko lapsella kiintymystä vai ei, ja puolestaan ​​pystyi määrittelemään erilaiset olemassa olleet liitetyypit. Perusti kolme erityyppistä kiinnitystäkuitenkin 80-luvulla yksi lisättiin luetteloon.

  • Kiinnitä kiinnitys.
  • Epävarma kiinnitys
  • Kiinnittyvä kiinnitys.
  • Järjestämätön kiinnitys

Selittääksemme alla olevat erilaiset kiintymystyypit, meidän on pantava mielikuvitus toimimaan henkisesti luomaan uudelleen kokeelliset tilanteet: äiti ja hänen vauvansa ovat huoneen sisällä, äiti istuu tuolilla, kun lapsi leikkii.

Kiinnitä kiinnitys.

Poika tai tyttö pelaa rauhallisesti kun hänen äitinsä on huoneessa, mutta se muuttuu itkuksi, kun hoitaja nousee ylös ja lähtee huoneesta ottamatta häntä pois. Itkevää vauvaa ei ole liioiteltu ja kun äiti tulee sisään, hänet keskeytetään. Tämän tyyppisessä kiintymyksessä lapsella ei ole mitään ongelmia palauttaa suhde hoitajaansa. Tilastojen mukaan pojilla ja tytöillä, joille kehittyy tällainen kiintymys, on parempi kognitiivinen kehitys.

Nämä vauvat pystyvät saamaan tarvitsemansa mukavuuden ja osoittamaan tehokkuus, joustavuus ja joustavuus stressaavissa tilanteissa. Ne ovat yleensä yhteistyöhaluisia ja ärsyttävät vain vähän.

Jos lapsuudessaan lapsilla on tämäntyyppinen kiintymys kehittyessään, heillä on riittävästi luottamusta osallistua aktiivisesti yhteiskuntaan. Yleensä tämän tyyppisillä pojilla ja tytöillä on yleensä laajempi ja monipuolisempi sanasto. He ovat lapsia utelias, osaava, empaattinen ja joustavat, joilla on taipumus tulla paremmin toimeen muiden pikkulasten kanssa, jotta he solmivat paljon läheisempiä ystävyyssuhteita, mikä antaa heille mahdollisuuden osoittaa hyvää sosiaalista sopeutumista tulevaisuudessa.

Epävarma kiinnitys

Tämän tyyppinen kiinnitys tunnetaan myös ammattilaisten nimellä ahdistunut tai epäselvä. Lapsi on vuorovaikutuksessa hänen ympäröivänsä kanssa (tässä tapauksessa lelut) vain, jos hänen äitinsä on hyvin lähellä häntä. Tällä hetkellä, kun hoitaja lähtee huoneesta, tämä itkee liioiteltuina. Sitä pidetään ambivalenttina lapsen reaktion vuoksi, kun äiti tulee taas huoneeseen, koska ensin hän on vihainen hänelle jätti hänet. Muutaman minuutin kuluttua hän tekee kiinni siitä ja ei anna irti.

Epävarma kiinnitys aiheuttaa kognitiivisen ja oppimisen kehittämisen ongelmat. Heillä on taipumuksia estää ja kielteisiä tunteita lapsuudessa sekä vihamielisyyttä muita ihmisiä kohtaan. Vauvat, joilla on tällainen kiinnitys, ovat alttiita käyttäytymisongelmia ja kehittyä psykiatriset häiriöt 17-vuotiailta. Seuraavassa artikkelissa löydät Strategiat lapsille, joilla on käyttäytymisongelmia.

Kiinnittyvä kiinnitys.

Alaikäinen on täysin riippumaton äidistäänon turvallista tutkia ympäristöään riippumatta siitä, onko sitä läsnä vai ei. Lisäksi kun äiti lähtee paikalta, hän ei osoita mitäänSe vain tekee asiansa. Sama tapahtuu, kun hoitaja palaa, lapsi ei reagoi mielekkäästi. Niille on ominaista näytä vähän tunteita, joko positiivisia tai negatiivisia.

Järjestämätön kiinnitys

Pojan tai tytön suhde vanhempiin on nimensä mukaisesti: järjestäytynyt, koska tämä ei tiedä mikä on käytös kohti vanhempiaan. Tämän tyyppisen kiintymyksen katsotaan kehittyvän rakenteettomissa perheissä tai pikkulapsissa, jotka ovat väärinkäytön uhreja.

Tämäntyyppinen kiinnittyminen on vähiten turvallista kaikista, koska imeväisillä ei näytä olevan järjestäytynyttä strategiaa käsittelemään outoa tilannetta aiheuttavaa stressiä. Ne yleensä osoittavat ristiriitaisia, toistuvia tai väärin suuntautuneita käyttäytymismalleja.

Järjestämätön kiinnitys on luotettava ennustaja myöhemmät käyttäytymisongelmat ja säätö.

Seuraavassa artikkelissa on lisätietoja kunkin kiinnitystyypin seuraukset.

Tämä artikkeli on vain informatiivinen, Psychology-Onlinessa meillä ei ole valtaa tehdä diagnoosia tai suositella hoitoa. Kutsumme sinut menemään psykologin luokse hoitamaan tapaustasi.

Jos haluat lukea lisää artikkeleita, jotka ovat samanlaisia ​​kuin Kiinnitysteoria: tyypit ja kehitys, suosittelemme, että kirjoitat luokan Evoluutiopsykologia.

Bibliografia

  • Clemente, R. (2015). Evoluutiopsykologia II. Jaume I. -yliopisto
  • Hernández, C. (2015). Evoluutiopsykologia. Jaume I. -yliopisto
  • Papalia, D (2012). Ihmisen kehittyminen.
instagram viewer