L'obéissance de Stanley MILGRAM à l'autorité EXPÉRIENCE

Image: Xatakaciencia

Au début des années 60 du siècle dernier, le psychologue américain Stanley Milgram a réalisé une expérience sociale devenue célèbre par la suite, c'est-à-dire une expérience d'obéissance à l'autorité. Des documentaires et des romans, des pièces de théâtre et des séries télévisées ont été consacrés à sa célèbre machine à crash; ils ont même inspiré un épisode des Simpson, un jeu de récompenses français et un téléfilm avec John Travolta. C'est pourquoi, dans cet article de Psychologie-Online, nous découvrirons ensemble Expérience de l'obéissance à l'autorité de Stanley Milgram. Nous verrons en quoi il consiste, les objectifs, les critiques et les conclusions surprenantes de l'expérience Milgram.

Indice

1. Histoire de l'expérience Milgram
2. Résultats de l'expérience Milgram
3. Objectif de l'expérience Milgram
4. Conclusions de l'expérience Milgram

Entre 1960 et 1963, le

• Les "professeurs" qui ne connaissaient pas une expérience autre que celle expliquée.
• Les "étudiants", complices de l'expérimentateur.

Les volontaires ont été conduits dans deux pièces séparées, et l'enseignant a été placé devant un panneau de commande électrique composé de plusieurs boutons sous lesquels étaient inscrits la tension et le degré de danger de la décharge. L'enseignant devait ensuite lire des paires de mots à l'élève et proposer des associations, puis déterminer si la réponse donnée par l'élève était correcte.

L'enseignant a d'abord été soumis à un « test » avec un choc électrique de 45 volts pour l'élève, puis il a personnellement interrogé l'autre (qui n'a jamais réussissait très bien à retenir les mots à mémoriser) administrant des chocs d'intensité croissante, des chocs légers (marqués sur le bouton comme "choc léger") à monter, par pas de 15 volts, à un régime de 375 volts (marqué "danger: choc grave") et enfin à 435 et 450 volts, simplement marqué, sur le bouton, avec X. La victime, dans l'autre pièce, était attachée à une sorte de chaise électrique; le volontaire, à une courte distance, ne pouvait pas la voir mais pouvait entendre ses sons.

En fait, quand l'élève faisait une erreur, le professeur devait infliger un choc de plus en plus fort et l'expérimentateur, pour sa part, a constamment encouragé la matière d'enseignement à continuer et à réaliser l'expérience, même lorsqu'ils étaient perplexes ou réticents à poursuivre le questionnement et téléchargements.

Le degré d'obéissance a été mesuré sur la base du dernier interrupteur enfoncé, et 65% des personnes ont atteint la fin de l'essai, malgré la mise en garde que le choc aurait pu entraîner des conséquences graves, voire mortelles, lorsque élève. 26 sujets sur 40 ont continué l'expérience jusqu'à un maximum de 450 volts; personne n'a refusé de continuer avant d'atteindre 300 volts. L'expérience a été répétée dans des circonstances différentes et avec des variations dans la méthode, toujours avec des résultats similaires. Après l'expérience, on a dit la vérité aux volontaires, et ce qui s'était passé a été calmement discuté.

Image: Scientifique du comportement

Milgram était le fils de Juifs qui avaient fui l'Europe de l'Est pendant la Seconde Guerre mondiale et voulait comprendre, comme tant d'autres dans leur condition, pourquoi les Allemands avaient collaboré à l'extermination des Juifs. Dès le début, le psychologue a en effet présenté son étude comme l'explication définitive de l'Holocauste.

est degré d'obéissance invraisemblable et effrayant qui pousse les êtres humains à violer leurs principes moraux et éthiques elle a été expliquée par Milgram avec la subordination à une autorité que le sujet considère légitime et qui, par conséquent, induit un état d'hétéronomie.

le état d'hétéronomie Elle survient lorsqu'un sujet ne perçoit plus les options et les actions qu'il accomplit comme les siennes, précisément parce qu'elles sont régies par un ordre extérieur. Cet état produit une dépersonnalisation. En expliquant les facteurs qui contribuent à déterminer cet état d'hétéronomie, le psychologue américain nous fait comprendre pourquoi il existe soumission, loi du silence et code d'honneur induit dans un tel état :

1. Le premier facteur est la conviction du sujet de la légitimité de l'autorité.
2. Le deuxième facteur est le adhésion au système ce qui conduit à la conviction qu'obéir est la bonne chose à faire et à propos de ce qui n'est pas discuté.
3. Le troisième facteur est le pression sociale.

Tout était en autorité: Milgram montrait l'être humain comme une créature qui exécute aveuglément les ordres. Dans les sous-sols de l'université de Yale, les adultes se sont transformés en enfants inconscients, en chiens qui obéissent à quiconque leur ordonne de « s'asseoir », « donne-moi la jambe » ou « sauter dans le caniveau ». Ils ont fait croire à tous les nazis qu'après la guerre, ils répétaient sans cesse une phrase de trois mots: "befehl ist befehl", les ordres sont les ordres.

Dans l'expérience de Milgram, il est expliqué que le danger est que, Si l'individu accepte la définition idéologique de la situation proposée par l'autorité, même une action destructrice et immorale finit par être considérée comme raisonnable ou nécessaire.

Dans l'article suivant, vous trouverez d'autres expériences psychologiques intéressantes.

Cet article est simplement informatif, dans Psychology-Online, nous n'avons pas le pouvoir de poser un diagnostic ou de recommander un traitement. Nous vous invitons à vous rendre chez un psychologue pour traiter votre cas particulier.

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• Bregman, R. (2019). Une nouvelle (pas cynique) histoire de l'humanité. Milan: Editeur Feltrinelli.
• Jervis, G. (1977). Le bon rééducateur. Écrits sur les usages de la psychiatrie et de la psychanalyse. Milan: Editeur Feltrinelli.
• Vérone, C. (2018). Quelle maladie mentale ce n'est pas. Les dérivations du système psychiatrique institutionnel italien. Tricase: Vous pouvez imprimer.