मनोविज्ञान में व्यवहार क्या है?

व्यवहारवाद मनोविज्ञान की एक धारा है जिसने मनोविज्ञान, विज्ञान और विज्ञान के इतिहास के साथ और गहराई से चिह्नित किया है। २०वीं शताब्दी का पश्चिमी सामाजिक इतिहास, इस अवधारणा पर आधारित है कि केवल व्यवहार, एक मापने योग्य घटना के रूप में, अध्ययन किया जा सकता है। एक अभिविन्यास जिसने लक्षणों और व्यवहार संशोधन के समाधान के आधार पर एक चिकित्सीय मॉडल व्यक्त किया है, कंडीशनिंग और विगलन तकनीकों पर निर्माण चिकित्सा, जहां सकारात्मक व्यवहार सकारात्मक सुदृढीकरण के साथ जुड़ा हुआ है और इसके विपरीत। इस मनोविज्ञान-ऑनलाइन लेख में हम एक साथ देखेंगे मनोविज्ञान में व्यवहारवाद क्या है?इसकी सैद्धांतिक परिभाषा, इसके मुख्य लेखक, सबसे महत्वपूर्ण सिद्धांत और व्यवहार मनोविज्ञान के कुछ उदाहरण।

सूची

1. मनोविज्ञान में व्यवहारवाद की परिभाषा
2. व्यवहारवाद के लेखक
3. व्यवहारवाद के सिद्धांत
4. व्यवहार मनोविज्ञान के उदाहरण

बीसवीं शताब्दी की शुरुआत में, मनोवैज्ञानिकों द्वारा मन की संरचना और चेतना की प्रकृति की जांच करने के प्रयास किस पर आधारित थे? आत्मनिरीक्षण, अर्थात्, उनके विचारों और भावनाओं के मौखिककरण में, एक पद्धति जिसे असंतोषजनक माना जाता है अमेरिकन

इस तरह, वाटसन ने मनोविज्ञान के अनुसंधान क्षेत्र को फिर से परिभाषित किया, जिससे उनका गहरा प्रभाव पड़ा आत्मनिरीक्षणवाद को पूरी तरह से खारिज करते हुए, इसका अध्ययन और क्रांति करना (माची कैसी, वेलेंज़ा और सिमियन, 2012). इस व्यवहार मनोवैज्ञानिक ने खारिज कर दिया व्यवहार के अध्ययन की वस्तु को देखने योग्य तक सीमित कर दिया, इस प्रकार वैज्ञानिक अनुसंधान गतिविधि से मन को छोड़कर, एक ब्लैक बॉक्स जिसके भीतर यह देखना और सत्यापित करना असंभव है कि क्या हो रहा है। अतः मनोविज्ञान के अध्ययन को वैज्ञानिक बनाने के लिए यह आवश्यक है कि हम स्वयं को अनुक्रम के विश्लेषण तक सीमित रखें प्रोत्साहन-प्रतिक्रिया, एकमात्र अवलोकन योग्य और सत्यापन योग्य, फलस्वरूप अनुसंधान के क्षेत्र को सीखने के अध्ययन तक सीमित करना: अध्ययन करना सीखने का अर्थ उन परिवर्तनों की जांच करना है जो व्यक्तिगत अनुभव के परिणामस्वरूप व्यक्ति में प्रकट होते हैं, अर्थात पर्यावरण की विशिष्ट विशेषताओं के संपर्क का परिणाम जिसमें प्रत्येक व्यक्ति विसर्जित होता है (मैची कैसी, वालेंज़ा और सिमियन, 2012)।

इसलिए, मनोविज्ञान में व्यवहारवाद को इस प्रकार परिभाषित किया जा सकता है: मनोवैज्ञानिक प्रवाह जो एक प्रयोगात्मक, उद्देश्यपूर्ण और प्राकृतिक तरीके से देखने योग्य व्यवहार का अध्ययन करता है.

अधिगम के अध्ययन में व्यवहारवाद के क्षेत्र में अपनाई गई पद्धति को निम्नलिखित सिद्धांतों पर आधारित कहा जा सकता है:

• न्यूनीकरणवाद: सीखना सहयोगी सिद्धांतों पर आधारित है और इसलिए, जटिल व्यवहार सरल व्यवहारों के जुड़ाव का परिणाम है।
• बचत: स्पष्टीकरण के एक सामान्य तंत्र को प्राथमिकता दी जानी चाहिए जो सीमित परिघटनाओं की व्याख्या करता है (कोई डोमेन-विशिष्ट शिक्षा ग्रहण नहीं की जाती है)।
• प्रायोगिक नियंत्रण: प्रयोग प्रयोगशाला में किए जाते हैं और बाहरी चरों के प्रभाव को कम करने का प्रयास किया जाता है।

व्यवहार उपागम का निस्संदेह गुण यह रहा है कि इसने मानव व्यवहार के अध्ययन के लिए सबसे पहले a से संपर्क किया कठोर सैद्धांतिक और पद्धतिगत ढांचा, वस्तुनिष्ठ अनुसंधान विधियों के माध्यम से (माची कैसी, वालेंज़ा और सिमियन, 2012)।

व्यवहारवाद कभी भी सख्त अर्थों में एक मनोवैज्ञानिक विद्यालय नहीं रहा है, उदाहरण के लिए गेस्टाल्ट: की छत के नीचे व्यवहारवाद सह-अस्तित्व में गहराई से अलग-अलग स्थितियाँ हैं, जो मेटाथेरेटिकल और सैद्धांतिक विकल्पों की विशेषता है विरोधाभासी; कार्यप्रणाली व्यवहारवाद के बारे में सोचें वाटसन और जानबूझकर तोलमन, निगमनात्मक और मध्यस्थ व्यवहारवादism पतवार और का वर्णनात्मक ट्रैक्टर, का संज्ञानात्मक व्यवहारवाद बन्दुरा और के सामाजिक व्यवहारवाद स्टैट्स (मॉडरेटो और प्रेस्टी एट अल।, 2013)।

कई व्यवहार मनोवैज्ञानिक हैं। कोई एकल अखंड व्यवहारवाद नहीं है, लेकिन इसके सबसे अधिकृत प्रतिनिधियों के रूप में कई व्यवहारवाद हैं, जो किसी न किसी तरह से इस सैद्धांतिक धारा (मेज़िनी और कार्नेवाली, 2019) से जुड़े हैं। यहाँ का एक सिंहावलोकन है सबसे प्रासंगिक व्यवहारवादियों की तीन पीढ़ियां:

पहली पीढ़ी

• वाटसन, जॉन ब्रॉडस (1878-1958)
• पावलोव, इवान पेट्रोविक (1849-1936)
• थार्नडाइक, एडवर्ड ली (1874-1949)

दूसरी पीढी

• स्किनर, बरहस फ्रेडरिक (1904-1990)
• गुथरी, एडविन रे (1886-1959)
• हल, क्लार्क लियोनार्ड (1884-1952)
• टॉलमैन, एडवर्ड चेस (1886-1959)

तीसरी पीढ़ी

• बंडुरा, अल्बर्टो (1925)
• स्टैट्स, आर्थर डब्ल्यू। (1924)

दृष्टिकोण है कि दूसरों की तुलना में अधिक लगातार प्रत्यक्षवादी व्युत्पन्न विचार अभिविन्यास का प्रतिनिधित्व करता है निस्संदेह है व्यवहारवाद, जो कुछ दशकों तक मनोविज्ञान के क्षेत्र पर हावी रहा, खुद को एक वैज्ञानिक संदर्भ मॉडल (मंटोवानी एट अल।, 2003). यह दृष्टिकोण, जिसमें के संकेत पावलोव रिफ्लेक्सोलॉजी और थार्नडाइक के शुरुआती अंतर्ज्ञान, एक पूर्ण मनोवैज्ञानिक प्रणाली के रूप में विकसित हुए, सक्षम वॉटसन या स्किनर (मंटोवानी और अन्य) जैसे लेखकों के सभी प्रकार के व्यवहारों का हिसाब देना। 2003).

आगे हम व्यवहारवाद के मुख्य सिद्धांतों को देखेंगे। वे बाहर खड़े हो सकते हैं व्यवहारवाद के तीन परिवार जरूरी:

1. कार्यप्रणाली व्यवहारवाद: व्यवहारवाद का यह सिद्धांत पहले व्यवहारवाद को संदर्भित करता है, जो कि वाटसन का है, जो मूलतः पर आधारित है दो आधार: बनाए रखें कि मनोविज्ञान एक प्राकृतिक विज्ञान है जो जीव विज्ञान, शरीर विज्ञान, आदि के लिए आत्मसात है, यू आत्मनिरीक्षण को अस्वीकार करें मनोवैज्ञानिक डेटा के विश्लेषण के लिए एक उपकरण के रूप में (मेज़िनी और कार्नेवाली, 2019)। इस आधार से यह निम्नानुसार है कि मनोवैज्ञानिकों के लिए रुचि का एकमात्र डेटा व्यवहार होना चाहिए, और का अध्ययन होना चाहिए मानसिक घटनाओं को एक सही वैज्ञानिक दृष्टिकोण से दूर, अनावश्यक और भ्रामक माना जाएगा (मेज़िनी और कार्नेवाली, 2019).
2. मनोवैज्ञानिक व्यवहारवाद: का उपयोग करके मानव और पशु व्यवहार की व्याख्या करना है शारीरिक उत्तेजना, जीव के लिए आंतरिक और बाहरी प्रतिक्रियाओं के लिए, सीखने के इतिहास के लिए जीव और सुदृढीकरण के हस्तक्षेप (मेज़िनी और कार्नेवाली, 2019) द्वारा रहते थे। व्यवहारवाद के इस रूप से सबसे अधिक पहचाने जाने वाले मनोवैज्ञानिक थेर्नडाइक, वाटसन और स्किनर (मेज़िनी और कार्नेवाली, 2019) थे।
3. विश्लेषणात्मक या तार्किक व्यवहारवाद: एक माना जा सकता है दार्शनिक सिद्धांत, जिसका उद्देश्य अंतर्निहित शब्दार्थ के रूप में मानसिक शब्द या अवधारणाएं हैं; आधार पर यह विश्वास है कि मन सिर्फ एक रूपक है, कि यह व्यक्ति द्वारा किए गए कार्यों में कुछ भी नहीं जोड़ता है (मेज़िनी और कार्नेवाली, 2019)। सबसे महत्वपूर्ण दार्शनिक जो इस व्यवहार दृष्टि का हिस्सा हो सकते हैं, वे थे राइल, विट्गेन्स्टाइन, रसेल क्विन, आदि। (मेज़िनी और कार्नेवाली, 2019)।

यहां आपको के बारे में अधिक जानकारी मिलेगी व्यवहार मॉडल और शास्त्रीय कंडीशनिंग.

व्यवहारवाद के कुछ व्यावहारिक उदाहरण व्यवहार मनोविज्ञान के प्रयोग हैं:

लिटिल अल्बर्ट

वॉटसन के अधिकांश शोध शिशु कंडीशनिंग और तर्कहीन भय के अधिग्रहण से संबंधित थे, और उनके बेटे अल्बर्ट पर किया गया प्रयोग प्रसिद्ध था। एक सफेद चूहे से डरने के लिए कम उम्र में वातानुकूलित: हर बार बच्चे ने चूहे को पकड़ने की कोशिश की, वाटसन ने बहुत जोर से शोर किया (स्टील की छड़ पर हथौड़े का वार), जब तक (साप्ताहिक अंतराल पर प्रयोग को दोहराने के बाद) केवल जानवर को देखकर बच्चे ने आंदोलन के लक्षण दिखाए (रागो, 2018).

शोर एक बिना शर्त उत्तेजना है जो स्वयं एक भय प्रतिक्रिया प्राप्त करने में सक्षम है। शोर को एक और उत्तेजना (सफेद चूहा) के साथ जोड़कर, बच्चे को जानवर से डरने के लिए वातानुकूलित किया जाता है (रागो, 2018)।

स्किनर का डिब्बा

स्किनर की लंबी शोध गतिविधि में जानवरों पर प्रयोगशाला प्रयोग शामिल थे (मुख्यतः चूहे और कबूतर) इसके निर्माण के एक पिंजरे के अंदर देखा गया, स्किनर बॉक्स, एक खाद्य वितरण उपकरण से लैस है, जो एक लीवर से जुड़ा है जिसने इसके सक्रियण की अनुमति दी है (रागो, 2018)। जब प्रयोगशाला चूहे, पिंजरे के अंदर जाने के लिए स्वतंत्र, लीवर का सामना करना पड़ा, तो भोजन एक ट्रे पर दिखाई दिया; चूहे ने तब भोजन प्राप्त करने के लिए लीवर चलाना सीखा: मुआवजा व्यवहार दोहराया गया था, जिसे स्किनर ने परिभाषित किया था कंडीशनिंग (रागो, 2018)।

यह लेख केवल सूचनात्मक है, मनोविज्ञान-ऑनलाइन में हमारे पास निदान करने या उपचार की सिफारिश करने की शक्ति नहीं है। हम आपको अपने विशेष मामले के इलाज के लिए मनोवैज्ञानिक के पास जाने के लिए आमंत्रित करते हैं।

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