मनुष्य का जीवन सामान्य रूप से विभिन्न अवस्थाओं और अवधियों से गुजरता है जिसमें कमोबेश सामान्य विशेषताएं होती हैं जो लोगों की वृद्धि और विकास को निर्धारित करती हैं। जीवन के पहले चरण, गर्भ से लेकर किशोरावस्था तक, बाद में वयस्क विकास के लिए बहुत अनुकूल होंगे। हमारे शिशुओं के स्वस्थ विकास की गारंटी के लिए इन चरणों की देखभाल करना बुनियादी और मौलिक है।
निम्नलिखित मनोविज्ञान-ऑनलाइन लेख में हम उजागर करने जा रहे हैं जो अलग हैं युगों से मानव जीवन के चरण, प्रसवपूर्व अवस्था से वृद्धावस्था तक पहुँचने तक।
सूची
- प्रसव पूर्व अवस्था
- शिशु (0-12 महीने)
- बेबी (18-36 महीने)
- प्री-स्कूल चरण (3-6 वर्ष)
- स्कूल चरण (7-11 वर्ष)
- किशोरावस्था (12-18 वर्ष)
- युवा वयस्क (20-30 वर्ष)
- मध्यम वयस्क (30-50 वर्ष)
- परिपक्वता (50-65 वर्ष)
- वरिष्ठ (+65 वर्ष)
प्रसवपूर्व अवस्था।
हम उम्र के हिसाब से जीवन के चरणों को देखेंगे, हालांकि, हमें जन्म से पहले की अवस्था पर विचार करना चाहिए। प्रसवपूर्व चरण अवधि है बच्चे के गर्भ से उसके जन्म तक. यह इस समय उनके विकास और विकास के लिए एक महत्वपूर्ण अवधि है और बाद में, शारीरिक, भावनात्मक और मनोवैज्ञानिक दोनों रूप से, इस अवधि के दौरान सभी अनुभव
इस अवधि में शिशु को गर्म और शांत वातावरण की आवश्यकता होती है ताकि स्वस्थ परिस्थितियों में उसका विकास और विकास हो सके। इसलिए, इसे बढ़ावा देना आवश्यक हो जाता है माँ की देखभाल, स्वास्थ्य को बढ़ावा देने और भविष्य की बीमारियों या विकृति को रोकने के उपाय के रूप में, गर्भावस्था के दौरान सभी स्तरों पर बच्चे को शामिल करना।
शिशु (0-12 महीने)
उम्र के हिसाब से जीवन का पहला चरण बचपन है: जन्म से पहले वर्ष तक। इस अवधि को "एक्सटेरोजेस्टेशन" कहा जाता है, जिसमें एक ऐसे चरण का जिक्र होता है जिसमें बच्चे को बेहतर विकास जारी रखने के लिए, एक की जरूरत होती है। बाहरी गर्भाशय जो इसकी गारंटी देता है संरक्षण और सुरक्षा. इसी कारण इस काल में माता-बच्चे का सम्मान और का प्रोत्साहन व प्रचार-प्रसार किया जाता है दुद्ध निकालना माँ-बच्चे के बंधन को स्थापित करने के एक प्राकृतिक साधन के रूप में।
यह एक ऐसी अवधि है जिसमें बच्चे के शरीर प्रणालियों के विकास को समेकित किया जाता है और जिसके माध्यम से वह अपने संवेदी और मोटर क्रियाओं के माध्यम से अपने पर्यावरण से संबंधित होता है। मुफ्त प्रयोग यू सम्मानजनक संगत वे इष्टतम और स्वस्थ विकास को बढ़ावा देने के लिए महत्वपूर्ण हैं।
बेबी (18-36 महीने)
यह मानव विकास की अगली अवस्था है। इस अवधि के दौरान, बच्चा इंद्रियों और अपने मोटर कौशल के माध्यम से अपने पर्यावरण के साथ बातचीत करना जारी रखता है, जिसे वह उत्तरोत्तर परिष्कृत और विकसित करता है।
के लिए सम्मान प्ले यू मुफ्त अन्वेषण बच्चे का, जो अपनी व्यक्तिगत स्व-नियमन प्रणाली द्वारा निर्देशित होता है, उन परिस्थितियों का अनुभव करना चाहता है जो उसे सीखने की अनुमति देती हैं जिसके लिए वह तैयार है।
इस मोटर विकास के परिणामस्वरूप, बच्चे चलना शुरू कर देते हैं और भाषा शुरू करो अपने संज्ञानात्मक विकास में आगे बढ़ते हुए, जो उन्हें मानसिक रूप से प्रतिनिधित्व करने की अनुमति देता है, अब तक, उन्होंने सीधे इंद्रियों और मोटर क्रियाओं के माध्यम से अनुभव किया है।
प्री-स्कूल चरण (3-6 वर्ष)
प्री-स्कूल स्टेज उम्र के हिसाब से जीवन की तीसरी अवस्था है और 3 से 6 साल तक होती है। पियाजे के अनुसार, यह अवधि से मेल खाती है पूर्व-संचालन चरण जिसमें बच्चे का संज्ञानात्मक और मनोवैज्ञानिक विकास उसे एक तरह से प्रतिनिधित्व करना शुरू करने की अनुमति देता है प्रतीकात्मक वास्तविकता और धीरे-धीरे इस प्रकार के संज्ञानात्मक विस्तार को विकसित करते हैं वास्तविकता। यहां हम समझाते हैं पियाजे का संज्ञानात्मक विकास का सिद्धांत.
इस स्तर पर प्रतीकात्मक खेल खेल, कल्पना, नकल और ड्राइंग के माध्यम से बच्चे को उसके चारों ओर की वास्तविकता के बारे में सीखने को एकीकृत करने की अनुमति देकर। इस प्रकार का खेल भाषा और संज्ञानात्मक और सामाजिक कौशल के विकास का पक्षधर है। इस काल की अन्य विशेषताएँ हैं:
- तेरी सीख बाकी है सहज ज्ञान युक्त, आपके अपने अनुभव के आधार पर।
- वे के बारे में बुनियादी धारणाओं को समझने लगते हैं संख्यात्मक अवधारणाएं.
- वो हैं अहंकारपूर्ण, अभी तक दूसरे को देखने और समझने की उनकी क्षमता विकसित नहीं हुई है।
- वे पहलुओं पर ध्यान केंद्रित करते हैं और ध्यान केंद्रित करते हैं वैश्विक, विवरण और विशिष्टताओं को समझे बिना।
स्कूल चरण (7-11 वर्ष)
मनुष्य के जीवन के इस चरण के दौरान, बच्चा अपने प्रतीकात्मक प्रतिनिधित्व को छोड़कर, अपनी वास्तविकता को अधिक निष्पक्ष रूप से समझना शुरू कर देता है। अपने जीवन सीखने में तार्किक तर्क का उपयोग करना शुरू कर देता है। यह विशिष्ट संचालन की अवधि हैरों, पियाजे के अनुसार, जिसमें उसकी सोच अधिक हो जाती है लचीला यू ठोस यू कम अहंकारी, जो आपको अनुमानात्मक तर्क और संचालन करने की अनुमति देता है। क्रमांकन, वर्गीकरण और संरक्षण की मानसिक प्रक्रियाएँ इस अवधि की विशिष्ट हैं।
की प्रक्रिया समाजीकरण, पिछली अवधि में डरपोक शुरू हुआ, इन वर्षों के दौरान समेकित किया जाता है जो कि संपन्न होता है महत्वपूर्ण सीखने के बच्चे जैसे पारस्परिक के तरीके और अंतर्वैयक्तिक; सामाजिक आदर्श; दूसरों के लिए सम्मान और देखभाल; संबंध बनाने की आवश्यकता; सामाजिक संबंधों द्वारा प्रदान किया गया सुदृढीकरण और सुरक्षा; सहानुभूति; लोगों का दुरुपयोग और उपेक्षा; आदि। इस लेख में हम देखेंगे बच्चों में सामाजिक कौशल कैसे काम करें.
किशोरावस्था (12-18 वर्ष)
किशोरावस्था मानव विकास के सबसे अधिक अध्ययन किए गए चरणों में से एक है। यह सभी स्तरों (शारीरिक, भावनात्मक, संज्ञानात्मक, मनोवैज्ञानिक और सामाजिक) पर महान आंतरिक उथल-पुथल की अवधि है। यह मानता है दूसरा जन्म जिसके माध्यम से किशोर अपने नए अनुभवों के साथ तुलना करते हैं और अपनी क्षमता का उपयोग करते हैं विचार अपने सभी बचपन के अनुभवात्मक सामान को औपचारिक रूप से, अंत में, नई मानसिक योजनाएँ स्थापित करने के लिए (अपने बारे में, दूसरों और दुनिया के बारे में) जो वयस्क दुनिया के माध्यम से उनके पारगमन के लिए आधार और मार्गदर्शन प्रदान करेगा जिसमें वे हैं अंदर आना।
दिया जाता है बड़े शारीरिक परिवर्तन और यह अपने साथियों के साथ संबंध यह इस चरण के दौरान व्यक्तिगत विकास और विकास का मौलिक साधन बन जाता है, अस्थायी रूप से बचपन के दौरान माता-पिता के साथ रिश्ते की आवश्यकता को अलग कर देता है। इस लेख में हम बात करते हैं किशोरावस्था में मनोवैज्ञानिक परिवर्तन.
युवा वयस्क (20-30 वर्ष)
मनुष्य के जीवन के इस चरण के दौरान, यदि किशोरावस्था संतोषजनक ढंग से बीत चुकी है, तो युवा व्यक्ति अपने शारीरिक, भावनात्मक और मनोवैज्ञानिक संतुलन और वह कौन है और अपने जीवन में क्या चाहता है, इसकी स्पष्ट समझ के द्वारा वह वयस्क दुनिया में पहला व्यक्तिगत कार्य करता है। व्यक्तिगत जीवन परियोजनाओं (अध्ययन, कार्य, साथी, आदि) को विकसित करने के लिए व्यक्तिगत प्रेरणा द्वारा उनकी अनुभवहीनता का समर्थन किया जाता है जो उन्हें आगे बढ़ाता है जीवन के अनुभवों को अपनाएं जो उसे अपने बारे में ज्ञान, व्यक्तिगत संबंधों और अपने में आगे बढ़ने के तरीके से समृद्ध करें वातावरण।
व्यक्ति की वृद्धि और शारीरिक विकास के संबंध में यह चरण अंतिम है, क्योंकि भावनात्मक और संज्ञानात्मक विकास जीवन के अंत तक होता रहता है और विकसित होता रहता है।
मध्यम वयस्क (30-50 वर्ष)
इस अवधि के विकास और समेकन की विशेषता है निजी जीवन परियोजनाओं (काम, परिवार, आदि) या, इसके विपरीत, व्यक्तिगत संकट के अनुभव के कारण व्यक्तिगत लक्ष्यों को संबोधित करने और लेने में कामयाब नहीं होने के कारण। निम्नलिखित लेख में हम संबोधित करते हैं: जीवन के मध्य भाग का संकट. इन वर्षों में बढ़ी हुई महत्वपूर्ण गतिविधि जो व्यक्तिगत जीवन परियोजनाओं को विकसित करने के लिए आवश्यक जीवन शक्ति और गतिशीलता को एक साथ लाता है।
मानव विकास के इस चरण में अब किसी भी प्रकार की वृद्धि या शारीरिक विकास नहीं होता बल्कि इसके विपरीत होता है अब तक और उसमें हुए जीवन के अनुभवों के परिणामस्वरूप भावनात्मक और मनोवैज्ञानिक परिपक्वता की प्रक्रिया पल।
परिपक्वता (50-65 वर्ष)
मानव जीवन का यह चरण की अवधि का गठन करता है निश्चित समेकन लोगों के भावनात्मक और मनोवैज्ञानिक विकास के बारे में, जो उन्हें अधिक शांत और शांत दृष्टिकोण से महत्वपूर्ण मुकाबला करने के नए दृष्टिकोण प्रदान करता है।
मानव विकास के इस चरण में, उनकी कार्य गतिविधि समाप्त हो जाती है और जीवन की प्राथमिकताएं बदल जाती हैं, इन्हें निर्देशित किया जाता है प्रियजनों की व्यक्तिगत देखभाल और देखभाल.
वरिष्ठ (+65 वर्ष)
मानव जीवन का अंतिम चरण तीसरा युग है। यह की अवधि में गठित किया गया है महत्वपूर्ण विश्राम जिसमें जीवन धीमी और अधिक इत्मीनान से लय लेता है। यह जीवन के अनुभव की स्वीकृति और एकीकरण और प्रियजनों की विदाई की तैयारी के क्षण को मानता है। इस अवधि के कमोबेश सकारात्मक अनुभव के स्तर से वातानुकूलित होंगे व्यक्तिगत परिपक्वता अधिग्रहीत और के स्तर से शारीरिक स्वास्थ्य व्यक्ति के, पहलू जो महत्वपूर्ण रूप से बातचीत करते हैं।
निम्नलिखित लेखों में हम बात करते हैं बूढ़ा होने का डर और के वृद्धावस्था.
यह लेख केवल सूचनात्मक है, मनोविज्ञान-ऑनलाइन में हमारे पास निदान करने या उपचार की सिफारिश करने की शक्ति नहीं है। हम आपको अपने विशेष मामले का इलाज करने के लिए मनोवैज्ञानिक के पास जाने के लिए आमंत्रित करते हैं।
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ग्रन्थसूची
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- सांचेज़ पिनुआगा, एम। और हॉर्टेलानो, एक्स। (1996). शिशु पारिस्थितिकी और मानव परिपक्वता। रीचियन थेरेपी के स्पेनिश स्कूल के ऑर्गन प्रकाशन।
