भावनाएं मनुष्य का हिस्सा हैं और सकारात्मक और नकारात्मक हैं। सामान्य तौर पर, उन्हें वर्गीकृत करते समय दो समूह स्थापित किए गए हैं: प्राथमिक भावनाएं और माध्यमिक भावनाएं। प्राथमिक वे हैं जो हमारी प्रवृत्ति का जवाब देते हैं और जन्म से होते हैं। उदाहरण के लिए, उदासी, क्रोध, खुशी, आदि। माध्यमिक भावनाएं प्राथमिक भावनाओं के संयोजन के परिणामस्वरूप उत्पन्न होती हैं और समय के साथ उस संस्कृति और संदर्भ के आधार पर सीखी जाती हैं जिसमें हम खुद को पाते हैं। ये सभी लोगों में सार्वभौमिक नहीं हैं और जिस तरह से उन्हें व्यक्त किया जाता है वह भिन्न हो सकता है।
इस मनोविज्ञान-ऑनलाइन लेख में, हम आपको बताते हैं कि माध्यमिक भावनाएं: वे क्या हैं, विशेषताएं और उदाहरण उसी से।
यह तय करते समय कि कौन सी भावनाएं माध्यमिक भावनाओं के समूह से संबंधित हो सकती हैं, कोई आम सहमति नहीं मिली। तरह-तरह के प्रस्ताव रखे गए हैं। एकमान सहित अधिकांश मॉडल[1]और प्लूचिक की[2], पुष्टि करें कि माध्यमिक "सार्वभौमिक" भावनाएं निम्नलिखित हैं:
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शर्म की बात है: यह दूसरों द्वारा स्वीकार नहीं किए जाने और उपहास किए जाने के डर के लिए बेचैनी की भावना है। यह लोगों को अपने होने के तरीके को बदल देता है, कुछ स्थितियों से बचता है और दूसरों के सामने कोई गलती न करने के लिए हर संभव प्रयास करता है।
- अपराध: यह बड़ी बेचैनी की भावना है। जो लोग इससे पीड़ित हैं, वे मानते हैं कि उन्होंने एक भयानक गलती की है और किसी तरह की सजा के योग्य महसूस करते हैं। यह कहा जा सकता है कि यह सबसे दर्दनाक भावनाओं में से एक है।
- गौरव: यह एक सकारात्मक भावना है कि कोई क्या करता है या क्या करता है। यह एक भावना है, आमतौर पर अनुकूली, जो उच्च स्तर की संतुष्टि को संदर्भित करती है। हालाँकि, यह संभव है कि यह भावना अधिक मात्रा में हो और व्यक्ति के सामाजिक अलगाव को जन्म दे।
- आनंद: यह एक बहुत ही सकारात्मक भावना है और प्रेरणा प्रक्रियाओं का हिस्सा है। अगर कोई चीज खुशी पैदा करती है, तो वह हमें उसे करते रहने के लिए प्रेरित करती है। यह भावना किसी भी क्षेत्र में हो सकती है। कुछ मामलों में, इसे विकृत रूप में देखा जा सकता है।
- ईर्ष्या द्वेष: यह कब्जे की भावना है और जिसे हम अपना मानते हैं उसे खोने के लिए संघर्ष नहीं करते हैं। इसका अनुकूली जैविक आधार है। हालांकि, उन स्थितियों में उस भावना के अनुरूप नहीं होने पर इसमें कुरूप बनने की उच्च प्रवृत्ति होती है।
माध्यमिक भावनाओं में कई विशिष्ट विशेषताएं हैं। आगे, हम द्वितीयक संवेगों की मुख्य विशेषताओं को देखेंगे:
- वे परिणाम हैं प्राथमिक भावनाओं का संयोजन.
- के बारे में है सीखी हुई भावनाएं: आम तौर पर, वे 2 या 3 साल की उम्र में होने लगते हैं। ऐसा इसलिए होता है क्योंकि उन्हें विकसित करने में सक्षम होने के लिए एक निश्चित स्तर की चेतना की आवश्यकता होती है, यानी वे स्वचालित या सहज नहीं होते हैं, जैसा कि प्राइमरी के मामले में होता है।
- वे सार्वभौमिक नहीं हैं: वे सभी संस्कृतियों में समान नहीं हैं, हालांकि उनका एक निश्चित समान आधार है।
- वे स्वचालित या सहज नहीं हैंप्राथमिक भावनाओं के विपरीत, माध्यमिक भावनाओं को विकसित करने में सक्षम होने के लिए जागरूकता के एक निश्चित स्तर की आवश्यकता होती है। इस कारण से वे विभिन्न संस्कृतियों के बीच सार्वभौमिक या समान नहीं हैं।
- सामान्य स्तर पर, उनके पास a जटिलता की उच्च डिग्री प्राथमिक भावनाओं की तुलना में।
- वे एक पहचान के निर्माण में योगदान करते हैं: वे वही हैं जो हमें एक दूसरे से अलग करते हैं। इसलिए, यह हमारे और हमारे आत्म-सम्मान को देखने के तरीके को प्रभावित करता है।
इस लेख में, आप देखेंगे प्राथमिक और द्वितीयक भावनाओं में क्या अंतर है.
हमने कुछ गौण भावनाओं का उल्लेख किया है जिन्हें अधिकांश लेखक अपने वर्गीकरण में शामिल करते हैं। आगे, हम गौण भावनाओं के कुछ उदाहरण देखेंगे कि वे कैसे विकसित हो सकते हैं और हम उन्हें कैसे समझ सकते हैं:
शर्म की बात है
शर्म के उपरोक्त मामले में, हम खुद को एक ऐसी सामाजिक स्थिति में पा सकते हैं जिसमें हम अभी तक किसी को नहीं जानते हैं। सबसे पहले, समूह द्वारा खारिज किए जाने के डर की प्राथमिक भावना पैदा होती है। इस भावना की उत्पत्ति हमारे जीव विज्ञान में हुई है और इसका पालन करती है अस्तित्व वृत्ति. इस वृत्ति के अनुसार, यदि हम एक समूह से संबंधित हैं तो बचने की बेहतर संभावना है।
उस डर के परिणामस्वरूप शर्म प्रकट होती है, कार्य करते समय या उक्त स्थिति से बचने के लिए व्यक्ति को आत्म-जागरूक बना देता है। इस लेख में हम आपको बताते हैं शर्म कैसे खोना है.
अपराध
माध्यमिक भावनाओं के उदाहरणों में से एक, विशेष रूप से अपराधबोध, वे स्थितियां हैं जिनमें हमारे कार्यों का उन लोगों पर नकारात्मक परिणाम होता है जिनकी हम परवाह करते हैं। इसका एक उदाहरण यह हो सकता है कि आपने अपनी दादी से वादा किया है कि आप उसके साथ खाने जाएंगे और अंत में आप नहीं जाएंगे। यदि आपकी दादी बाद में आपको बताती हैं कि वह दुखी हैं क्योंकि आप नहीं हैं, तो यह आपको उनके दुख के लिए दोषी महसूस करा सकता है। डिस्कवर हर चीज के लिए दोषी महसूस करना कैसे बंद करें.
गौरव
गर्व कई तरह से पैदा हो सकता है। एक उदाहरण खुशी के माध्यम से है जब आपको कोई नई नौकरी मिलती है या जब आप अपनी विश्वविद्यालय की डिग्री पूरी करते हैं। वह आनंद स्वयं के लिए गर्व में बदल जाता है।
हालांकि, का एक संयोजन के लिए जाओ, उदासी यू डरा हुआ इसका परिणाम दूसरे प्रकार का अभिमान हो सकता है। उदाहरण के लिए, जब हम दूसरे के साथ सहमत नहीं होना चाहते हैं और स्वीकार करते हैं कि हम गलत थे। सही न होने का गुस्सा, साथ ही इस स्थिति की उदासी, साथ ही यह डर कि हमारी खुद की धारणा कम हो जाती है, गर्व में बदल जाता है।
आनंद
हम माध्यमिक भावनाओं के अधिक उदाहरणों के साथ जारी रखते हैं। आनंद एक भावना है जिसे कई क्षेत्रों में अनुभव किया जा सकता है। ऐसी अनगिनत स्थितियाँ हैं जिनमें हम आनंद का अनुभव कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, आप स्वादिष्ट भोजन का आनंद लेने, दोस्तों के साथ दोपहर बिताने, अच्छे ग्रेड प्राप्त करने या किसी के प्यार में पड़ने का आनंद ले सकते हैं।
ईर्ष्या द्वेष
ईर्ष्या जिसे हम अपना समझते हैं उसे खोने का डर है। ईर्ष्या के कुछ उदाहरण तब हो सकते हैं जब आपका सबसे अच्छा दोस्त दूसरे लोगों के साथ बाहर जाता है और अब आपके साथ उतना समय नहीं बिताता है। दंपत्ति में ईर्ष्या या भाई बहनों के बीच ईर्ष्या jealous. इस लेख में हम आपको बताते हैं ईर्ष्या होने से कैसे रोकें.
यह लेख केवल सूचनात्मक है, मनोविज्ञान-ऑनलाइन में हमारे पास निदान करने या उपचार की सिफारिश करने की शक्ति नहीं है। हम आपको अपने विशेष मामले के इलाज के लिए मनोवैज्ञानिक के पास जाने के लिए आमंत्रित करते हैं।
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