Moj se dečko loše odnosi prema meni kad se naljuti, zašto i što učiniti?

Kad osoba to osjeti tvoj se dečko loše odnosi prema tebi kad se naljuti Važno je, prije svega i kao prvi korak, zatražiti pomoć i savjet u vezi s tim. Svi se naljutimo i u nekim trenucima nedostatka osobne kontrole možemo nepravedno napasti svog partnera. Međutim, kada ovaj stil osobnog rješavanja sukoba postane norma, važno je biti na oprezu i tražiti socijalnu podršku kako bi se zaustavilo ovo zlostavljanje i spriječilo daljnje zlostavljanje.

Iz Psychology-Onlinea u nastavku ćemo objasniti koji socijalni, kulturni i osobni čimbenici favoriziraju situaciju zlostavljanje u parovima, pojasnit ćemo koje su specifične situacije zlostavljanja i uputit ćemo vas prema koracima i strategijama koje treba slijediti kako biste modificirali ove nefunkcionalne funkcije ili ih zaustavili. Pronaći ćete informacije o tome zašto on ili ona loše se ponaša prema vama i što učiniti kad vaš partner loše ti govori.

Indeks

1. Zbog partnera mi je loše kad se naljuti
2. Nedostatak poštovanja kod partnera: primjeri
3. Zašto se moj dečko loše odnosi prema meni kad se naljuti
4. Što učiniti kad vas partner ne poštuje

The nasilje u vezi Među adolescentima i mladima posljednjih je godina nažalost postao socijalni problem s ozbiljnim posljedicama na individualnoj i socijalnoj razini. U nekoliko studija provedenih u različitim zemljama, dokazano je da zlostavljanje, općenito (verbalno, psihološko, fizički, seksualni itd.) javlja se u djece između 16 i 24 godine u većem postotku nego u ostalim dobnim skupinama (između 18 i 33%).

Mnogo je slučajeva mladih koji to potvrđuju "moj se partner osjeća loše kad se naljuti". Ova bi situacija odražavala vrstu zlostavljanja, psihološkog, naoko nevidljivog, ali užasnog psihološke posljedice kod žrtve i to u mnogim slučajevima služi kao presedan za legitimitet drugih nasilna ponašanja. Ovdje možete vidjeti kako otkriti psihološko zlostavljanje kod partnera.

Čimbenici rizika koji služe kao plodno tlo za agresora i žrtvu da se na kraju identificiraju s tim ulogama proizlaze iz kapitalistički i patrijarhalni sustav danas gdje su u osnovi ljudske potrebe i vrijednosti zamijenjene umjetnošću i obmanama koji nas ispunjavaju frustracijom i agresivnošću / bespomoćnošću i koji na kraju uzrokuju situacije diskriminacije i zlostavljanje. Vrijednosti koje hrane ovaj tip društva i to promovirati ovu situaciju zlostavljanja među mladima su:

• Nadmoć čovjeka o ženama koje na očit ili suptilan način kulturno prenose rodne stereotipe (oglašavanje, estetske vrijednosti, rodne nejednakosti u svim područjima, itd.).
• Premoć jakog nad slabim, u slučajevima zlostavljanja muškaraca od strane njihovih partnera.
• Nevidljivost važnosti majčinstva i roditeljstva, od trudnoće do adolescencije (kroz instrumentalizirana rođenja, zanemariv majčin dopust, bez pomirenja obitelj i posao, rano školovanje itd.), kao izvor gestacije emocionalne stabilnosti i vrijednosti ljudi.
• Krute i zastarjele obrazovne institucije, koji zanemaruju istinske emocionalne i afektivne potrebe djece i adolescenata, ostavljajući ih bespomoćnima i bez resursa suočeni sa strahovima, samoćom i frustracijama i sa slabe emocionalne osnove kako bi izveo svoj životni projekt za odrasle.
• Socijalno-ekonomske nejednakosti, koji favoriziraju neprilagođeno i emocionalno i psihološki neprilagođeno obiteljsko i socijalno funkcioniranje.
• Promocija vrijednosti poput konzumerizma, neposrednosti, individualizma i samoživosti pred strogošću, strpljenjem i smirenošću, jedinstvom i solidarnošću.

Svi gore navedeni čimbenici međusobno su povezani i uzrokuju neprilagođene socijalne interakcije, au konkretnom slučaju s kojim se suočavamo nepoštivanje odnosa. Neki od jasnih primjera koji pokazuju nepoštovanje prema partneru su sljedeći:

• Prezir i ponižavajuće postupanje
• Zadirkivanje, kritiziranje i ponižavanje
• Verbalno, fizički ili seksualno nasilje
• Kontrola, ograničenje i cenzura
• Nedostatak empatije i poštovanja
• Laganje i skrivanje relevantnih aspekata
• Nedostatak odanosti
• Zanemarite, napravite vakuum, nemojte slušati ili govoriti
• Ucjena, krivnja

U sljedećem članku pronaći ćete posljedice psihološkog zlostavljanja kod partnera.

Razlozi zbog kojih se osoba može loše odnositi prema partneru, a jednako tako i prema osobi loše se ponašaju prema svom partneru, kao što smo već spomenuli, vrlo su sociokulturna pozadina važno. Kao rezultat toga, dvije vrste obrasci ličnosti s vrlo određenim karakteristikama koje će biti moguće prethodnice stvaranja ovih situacija zlostavljanja.

U slučaju agresora, to su ljudi sa sljedećim karakteristikama:

• Negativna slika o sebi, prekrivena prividnom sigurnošću
• Nedostatak kontrole impulsa
• Agresivni komunikativni stil
• Krutost
• Nedostatak empatije
• Niska razina emocionalne inteligencije
• Negativno-obrambeni stav prema životu

Glede žrtve, razgovarali bismo o:

• Negativna slika o sebi
• Osobna devalvacija
• Ponašanje podložnosti i poslušnosti
• Inhibirani ili pasivni stil komunikacije
• Rješavanje sukoba izbjegavanjem ili inhibicijom
• Negativno-depresivni stav prema životu

Iako ne odgovaraju svi slučajevi tim obrascima ponašanja (ni kod žrtava ni kod agresora), ti aspekti mogu poslužiti kao dijagnoza razine zlostavljanja u paru da bi se odatle poduzimale intervencijske mjere za poštovanje.

Što učiniti ako vam partner loše govori? Nažalost, iako ti disfunkcionalni odnosi mogu biti rezultat struktura ličnosti s emocionalnim nedostacima koje su izvorno genetirali našem društvenom sustavu, mnoge aspekte ovih interakcija normaliziraju sami članovi para (agresor i / ili žrtva) ili čak i njihovo socijalno okruženje odmah odmah.

Međutim, uzimajući u obzir gore spomenute aspekte nedostatka poštovanja u paru, kada se ti čimbenici pojave, to je neophodno brzo intervenirati da promijeni situaciju ili, u slučaju da to nije moguće, prekinuti vezu. Najprikladnije mjere za preokretanje situacije zlostavljanja bile bi:

1. Postati svjestan situacije zlostavljanja
2. Potražite podršku socijalni (obitelj i prijatelji), institucionalni (socijalne službe i agenti za socijalnu zaštitu) i profesionalni (psiholozi, medijatori i profesionalci u sektoru)
3. Bavite se samoposluživanjem i osobni rast (kako u slučaju žrtve tako i agresora) za vraćanje izgubljene emocionalne ravnoteže ili za stvaranje sigurne emocionalne baze, koja do sada nije postojala.

Rad u Razvoj emocionalne inteligencije Koristi se kao preventivni alat (i za zaustavljanje) emocionalnog zlostavljanja u vezi. U tom smislu, najvažnija područja na kojima bi se radilo bila bi:

• Intrapersonalno: razviti samopoimanje, samopoštovanje, asertivnost, emocionalnu samosvijest i neovisnost. U sljedećem ćete članku pronaći kako poboljšati samopoštovanje.
• Međuljudski: rad na empatiji i međuljudskim odnosima.
• Prilagodljivost: ponuditi strategije rješavanja problema i razviti stav otvorenosti i fleksibilnosti pred promjenama i / ili frustracijama.
• Kontrola stresa: rad na toleranciji naprezanja i kontroli impulsa. Ovdje možete vidjeti tehnike za upravljanje stresom.
• Raspoloženje i motivacija: poticati pozitivno raspoloženje i motiviran za akciju.

Zapravo, iako je uključivanje ove vrste emocionalnog rada u škole važno, bit će neophodno nastaviti djelovati u svim ostalim socijalne sfere koje su, kao što smo već spomenuli, izvor hrane za zlostavljanje mladih i mnoge druge nejednakosti socijalni. Interveniranje i promjena korijena problema najbolja je prevencija kako bi se izbjegla njihova trudnoća i razvoj.

Napokon, sjetite se da postoji besplatni broj koji nudi pomoć žrtvama zlostavljanja: to je 016.

Ovaj je članak samo informativan, u Psychology-Online nismo u mogućnosti postaviti dijagnozu ili preporučiti liječenje. Pozivamo vas da odete psihologu kako biste liječili vaš određeni slučaj.

Ako želite pročitati više članaka sličnih Moj se dečko loše odnosi prema meni kad se naljuti, zašto i što raditi?, preporučujemo da uđete u našu kategoriju Nasilje intimnog partnera.

• Blazquez Alonso, M., Moreno Manso, J.M. i García-Bahamonde Sánchez, M.E. (2009.). Emocionalna inteligencija kao alternativa za prevenciju psihološkog zlostavljanja u paru. Anali psihologije. Svezak 25, nº2, stranice 250-260. Sveučilište u Murciji.
• Fernández de Juan, T. (2014). Spol i rodna edukacija vs. maltretiranje u paru. Scenarij o nasilju mladih u Donjoj Kaliforniji. Odjel za kulturologiju. Kolegij sjeverne granice. Sv. 15. Broj 30. Oporavljen od: http://www.scielo.org.mx/scielo.php? skripta = sci_arttext & pid = S0187-69612014000200003
• Martínez Gómez, J.A., Vargas Gutierrez, R. i Novoa Gómez, M. (2016). Povezanost nasilja nad spojevima i promatranja roditeljskih obrazaca zlostavljanja. Psihologija: napredak u disciplini. 10(1), 101-112