Što je PSIHOANALIZA?: Značenje, karakteristike i autori

Psihoanaliza je jedna od najpopularnijih teorija u proučavanju ljudskog uma i u liječenju emocionalnih poremećaja; teorija koja je jednako proučavana kao i njezin autor Sigmund Freud zbog svog proučavanja i zanimanja za strukturiranje psihe, psihoseksualni razvoj i dubinska analiza moralnog utjecaja na zdravlje ljudsko biće. Zbog toga u ovom članku o psihologiji i mreži objašnjavamo što je psihoanaliza, koje su metode liječenja, njegova povijest i neki od najpriznatijih autora u ovom istraživanju.

Indeks

1. Definicija psihoanalize u psihologiji
2. Povijest psihoanalize
3. Riječ kao metoda liječenja kao početak psihoanalize
4. Početak teorija slobodnog udruživanja, tumačenja snova i psihoseksualnog razvoja
5. Autori psihoanalize
6. Tehnike psihoanalize
7. Knjige o psihoanalizi

Psihoanaliza je teorija o ljudskom umu koja služi za razumijevanje nesvjesnog, terapijska praksa za mentalne probleme, istraživački instrument i profesija. Istodobno bismo mogli reći da je to vrlo složen intelektualni, sociološki i medicinski fenomen.

Psihoanaliza je toliko nagrđena zbog prijedloga o postojanju nesvjesnog i psihoseksualnoj implikaciji na ljudsko ponašanje. Sigmund Freud, medicinski neurolog preteča psihoanalize, predložio je da ljudsko ponašanje i osobnost dolaze iz stalne interakcije psiholoških sila koje djeluju na različitim razinama savjest: nesvjesno, predsvjesno i svjesno.

Unatoč činjenici da je već nekoliko godina psihoanaliza, kao i njezin autor, označena kao neoperativna ili neučinkovit od strane vlastitih učenika i drugih zdravstvenih radnika, uspio je održati i sačuvati svoje lik bitno u mentalnom zdravlju, u društvenim istraživanjima i u medicini (posebno u idiopatskim tjelesnim simptomima).

Psihoanaliza predlaže istraživanje i liječenje emocionalnih sukoba iz perspektive rani život (djetinjstvo) osobe kao i neuspjeli postupci, slobodno udruživanje i tumačenje snova.

Znanstvena karijera neurologa Sigmunda Freuda započinje u padu filozofije priroda, koja je svemir zamislila kao organizam koji se sastoji od sila i pokreta u trajnom proturječje. Načelo metafizičke vizije stvarnosti bio je poznati zakon polariteta, s kojim predložio postojanje antitetičkih sila poput topline i hladnoće, noći i dana, spavanja i bdijenje. Freud je tada pokazao veliko oduševljenje filozofija prirode, a njegova želja za studijem medicine utvrđena je slušanjem predavanja Carla Brühla o usporedne anatomije, gdje je također imao priliku pročitati ulomak iz La Naturaleza del teolog C. Tobler. To se dogodilo 1873. godine, prije nego što je Freud završio srednju školu.

Josef Breuer Čini se da je duboko povezan s početnom fazom psihoanalize zbog njegove suradnje sa Sigmundom Freudom u istraga histerije, upravo iz tog razloga njegovo se ime izbjegava kao simbol značajnog istraživača

Ne može se izbjeći da determinizam i mehanizam Škola Helmholtz imali su stalan i trajan utjecaj na Freudove psihološke teorije, kao i u njegovoj predpsihoanalitičkoj fazi kao i na cijelom putovanju. Taj je utjecaj vidljiv u istraživanju koje je proveo s Breuerom.

Josef i Sigmund upoznali su se krajem 1870. godine i između 1882. i 1885. stvoreno je prilično blisko prijateljstvo gdje su dijelili nekoliko zajedničkih znanstvenih interesa. 1890. zbog ekonomske situacije kroz koju je prolazio i zbog otpora Židovima koji su zauzimali važne položaje u akademiji, Freud se povukao iz akademsku karijeru posvećujući nakon toga plaćenom liječniku iz fiziologije i neurologije mozga na prestižnoj klinici dr. Theodora Meynert. Tu se Freud specijalizirao za bolesti živčanog sustava i za svoju praksu u liječenju bolesnici s mentalnim patologijama. Postao je sve zainteresiraniji i posvećeniji proučavanju ovih pojava, posebno simptoma histerije. Tu otkrivate da su u riječi temeljna načela kako doći do nesvjesnog i tako postići lijek za ublažiti nelagodu vaših pacijenata (vjerovanja, maštarije, sjećanja, sukobi, misli, ideali, želje, osjećaji i svrhe). Što je dublje zalazio u dubinu psihe pacijenta, to se više približavao izvoru svojih problema.

Na taj je način Freud svojim interpretacijama pomogao riječima objasniti ono što je bilo u njegovoj nesvijesti polazeći od hipoteze: gdje je sve ono što se iskusi u djetinjstvu ostavlja duboke tragove, čuvajući se u našoj nesvijesti, a da toga nismo svjesni i tako određuje naše ponašanje odrasli.

Kad pacijent shvati podrijetlo svojih sukoba, može početi mijenjati svoje ideje o sebi.

Rani utjecaji Sigmunda Freuda

Freud dobiva stipendiju za studij u Parizu kod poznatog neurologa Jeana Martína Charcota. J. Charcot, najutjecajniji francuski neurolog tog vremena, pridavao je važnost znanstvenom interesu histerični simptomi koji su se do tada smatrali proizvodima simulacije. Charcot je tvrdio da je histerija proizvod nasljedne degeneracije mozga i za to je koristio metode hipnoze u vašem liječenju. Također je pokazao da se histerični simptomi mogu izazvati i eliminirati hipnotičkom sugestijom, uspostavljajući time relativnu prirodu uzročnih neuroloških čimbenika.

U to su se vrijeme svi simptomi koji se nisu mogli objasniti pripisivali nekoj vrsti histerije, a budući da očitog lijeka nije bilo, liječnici su preporučili elektroterapiju, masaže, termalne kupke ili odmor. Ovdje je također Freud smatra da je neuroza poremećaj osobnosti a ne bolest živčanog sustava, pa je stoga Freudova neuroza proizašla iz sukoba, neriješenih situacija ili frustracija i očituje se u našem ponašanju.

Charcotovo znanje pojačalo je zanimanje Sigmunda Freuda za histerične pojave, ali ga je i pojačalo. razočaran kad je otkrio da Charcot nije bio zainteresiran za proučavanje psiholoških mehanizama u osnovi simptomi.

1882. Breuer i Freud otkrili su varijantu hipnotičke metode. Charcot i Liébault koristili su hipnozu kako bi stvorili svjestan psihički sadržaj koji je do tada bio nedostupan. Breuer i kasnije Freud koristili su hipnozu kako bi ispitali bolesnu temu o povijesti bolesti pojava njegovog simptoma, koji nije mogao u potpunosti komunicirati, ali djelomično u stanju buđenja. Od tada je bio očigledan Sigmundov interes za rješavanjem središnjeg strukturiranja njegovih terapijskih intervencija: razradom životne povijesti subjekta.

1886. Freud se vratio iz Francuske u Beč i upoznao Breuera koji je priznao da je liječio slučaj histerije hipnotizirajući ženu. pacijentica, Berta Pappenhem (Anna O), mlada žena kojoj su noge i ruke bili paralizirani, slabo je vidjela, kašljala i nije razumjela kada govorili su. Freud je radije ne hipnotizira i dopušta joj da govori što god vam padne na pamet (maštarije, snovi, uspomene koje su se slobodno povezivale) i na kraju priče Anna O je osjetila olakšanje, kroz riječ započinje svoj proces ozdravljenja - slobodno udruživanje.

Freud otkriva da slobodno udruživanje nije jedini način da se dođe do nesvjesnog, već da snovi također izražavaju nemanifestne želje. Tada je 1896. godine napisao svoju knjigu «Tumačenje snova». U ovom istraživanju također objašnjava da je to moguće i kroz snove rješavati situacije ukorijenjene u nesvjesnom.

1905. Freud je objavio svoja istraživanja u tri eseja o seksualnoj teoriji. Ovdje zadovoljstvo povezuje sa sublimacijom; seksualne su želje impulsi koji traže prve užitke koje smo imali. Iz tog razloga Freud odvaja genitalni od seksualnog (muškarci i žene ne uživaju seksualno zadovoljstvo samo iz podražaja genitalnog područja, ali sve površine tijela su erogene zone).

Faze u psihoseksualnom razvoju

Freud je predložio da ljudi djelomično udovolje tim željama u seksualnom životu i u snovima, tako razlikuje tri faze u psihoseksualnom razvoju:

1. Usmena faza gdje najveće zadovoljstvo djeteta pruža hrana, stoga se zadovoljstvo postiže sisanjem, ali kad majka ukloni dojku (odvikavanjem), dijete osjeća nezadovoljstvo.
2. Analni stadij: u drugoj fazi beba osjeća zadovoljstvo puštanjem i držanjem.
3. Falička pozornica ili se treća faza pojavljuje u tri ili četiri godine kada dijete to otkrije donoseći ruke na područje genitalija Dobivaju zadovoljstvo i započinju znatiželju, tjeskobu i zbunjenost koji uzrokuju razliku u spolnoj anatomiji djeteta i djevojka. Freud tada predlaže da je do 5 i 6 godina dijete ulazi u fazu Edipovog kompleksa (osjećaji dječaka prema majci i djevojčice prema ocu sukob) osjećajući ljubav i ljubomoru, suparništvo i ovisnost. Te osjećaje Freud predlaže da će utjecati na formiranje njegovog karaktera, njegovog individualizma i njegove seksualne orijentacije.

Struktura uma

Tijekom Prvog svjetskog rata Sigmund Freud nastavio je tražiti odgovore na osnovni neurotični sukob: što želimo u odnosu na ono što radimo. Ovdje Freud pretpostavlja da su sva naša ponašanja bila u službi smanjenja ove napetosti (podizanje psihičke energije), istovremeno postulirajući njezino model psihe:

• Id: primarni impulsi.
• Ja: djeluje kao vodič za stvarnost, inhibitor nesvjesnih impulsa, što je ono što čini obrambeni mehanizam.
• Superego: to je pogled roditelja iznad njihovih vlastitih.

Također tijekom Prvog svjetskog rata, Freud je izložio razliku između morala i moralne svijesti: time je pokazao da se njegova teorija može primijeniti i u ponašanju društva. Freud je to rekao moral je imao superego naboj (nametanje) i da je moralna savjest imala korijene u potisnutom dijelu društva.

Za razumijevanje psihoanalize bitno je poznavanje njezinih glavnih predstavnika

1. Sigmund Freud (1859.-1939.)

Austrijski neurolog židovskog podrijetla, preteča psihoanalize. Studirao je u Parizu kod poznatog i poznatog neurologa Jean charcot, uporaba hipnoze kao liječenja histerije. Povratak u Beč uz podršku svog starog prijatelja Josef Breuer razviti katarzičnu metodu. Kasnijim istraživanjima zamjenjivao je upotrebu hipnotičke sugestije (katarze) slobodnim udruživanjem i tumačenjem snova.

2. Carl Jung (1875.-1961.)

Psihijatar i važan psiholog suradnik i učenik Sigmunda Freuda. Osnivač duboka psihologija; njegovu teoriju zanima funkcionalni odnos između psihe i njezinih proizvoda (njene kulture). Stoga se naslanja na upotrebu metodologije antropološkog, filozofskog, religijskog podrijetla, tumačenja snova, umjetnosti i alkemije. U sljedećem su članku izloženi 8 tipova osobnosti prema Jungu.

3. Alfred Adler (1870.-1937.)

Austrijski psihoterapeut, suradnik i učenik Sigmunda Freuda, ali poput Junga, on se odvaja od njega i njegove teorije zbog neslaganja oko teorijskih stavova. Osnivač škole individualne psihologije. Njegove su glavne teorije: kompleks inferiornosti i superiornosti. Uz to, Adler je također bio odgojitelj poznatih mislilaca i terapeuta, iako su se kasnije i oni odvojili od svojih teorijskih stavova: Viktor frankl i Rudolf Allers. Izvršio je velik utjecaj na velike neopsihoanalitičare kao što su Erich fromm, Gordon Allport, Karen Horney i Albert ellis.

4. Melanie Klein (1882.-1960.)

Austrijski psihoanalitičar, dao je sjajne ideje o razvoju djeteta iz psihoanalitičke perspektive.

5. Jacques Lacan (1901.-1981.)

Francuski psihijatar i psihoanalitičar. Svoje teorije temeljio je na analizi Freudova čitanja, dodajući elemente psihoanalizi kao što su filozofija, strukturna lingvistika i strukturalizam. Lacan je smatran povratkom Freudu, ali i nekim tko je reinterpretirao frojdovske koncepte. Protivio se mnogim pravilima Međunarodnog psihoanalitičkog udruženja (poput odbacivanja tako opsežnih i svakodnevnih seansi od strane ortodoksnih psihoanalitičara, na taj način predlažući kraće sesije), ali također je nekoliko psihoanalitičara svoga vremena ukazao da su promijenili, pogrešno prikazali, pristranosti i iskrivili Freud. Jedan od njegovih najvažnijih doprinosa bio je nesvjesno kao jezik.

Od točke čitanja do Freuda, može se reći da ne postoje psihoanalitičke tehnike, jer nitko nikoga ne može naučiti analizirati ili slušati. Freud u cijeloj svojoj teoriji govori o tehnikama, ali samo jednu izlaže kao osnovu psihoanalize: slobodno udruživanje. Za razliku od drugih teorija (na primjer Gestalt s praznom stolicom, razmjena uloga, zamišljene indukcije).

Slobodno udruživanje sastoji se u tome što pacijent izrazite sve svoje ideje na sjednicama, sve vaše pojave, slike, emocije, sjećanja, osjećaji i misli onako kako su predstavljeni, bez odabira ili strukturiranja, iako rečeno može izgledati besmisleno, nesuvislo ili malo interes.

Teorijske osnove slobodnog udruživanja

Freud tada izlaže slobodno udruživanje kao temeljno pravilo psihoanalitičke operacije Razumijemo, kako je predložio Juan Manuel Martínez (2020), postoji stroga veza između teorije i praksa; postoje određeni teorijski elementi da Freud predloži slobodno udruživanje kao temeljno pravilo. U frojdovskom modelu potiskuju se oni aspekti ili iskustva koji su vrlo neugodni za sustav, odnosno poduzimaju se napori za deložaciju i to ih brzo pretvara u potisnuti sadržaj i stoga dinamički nesvjesno. Pod tim podrazumijevamo da ako bismo željeli pristupiti određenim sjećanjima, to ne bismo mogli učiniti jer su ona vani i nedostupna svijesti. Stoga Freud predlaže da se, kako je simptomatska konformacija sastavljena od povratak svega potisnutog, psihoanalitička klinička metoda morala bi biti način pamćenja na drugačiji način od simptomatskog ponavljanja "zapamti-ponovi i preradi", budući da postoji jasna opozicija između prisjećanja i ponavljanja: kad se potisnuta scena pretoči u riječi, to više ne dovodi do njihovog simptomatskog ponavljanja, a to je lijek za psihoanalitički pristup.

Uloga slobodnog udruživanja

Freud je smatrao da dinamičke sile koje čine psihički aparat (nesvjesno je uvijek boreći se ili gurajući za izlazak, a obrana uvijek gura u suprotnom smjeru kako bi spriječila van). Dakle, metoda slobodnog udruživanja Njegova je funkcija pokušati umanjiti obranu i omogućiti da taj nesvjesni sadržaj izađe van.

Besplatna aplikacija za udruživanje

U Freudovoj knjizi Psihopatologija svakodnevnog života predlaže se da postoje određene kompromisne formacije koje omogućuju izlazak tog nesvjesnog sadržaja (na primjer, šala, lapsus, neuspjeli čin, simptom i san). Ono što slobodno udruživanje daje prednost tome da postoji manja kontrola zbog nedostatka obrane nad onim što se govori i da se pojavljuju nesvjesni sadržaji. Dakle, govoreći sve što vam padne na pamet, postići ćemo to na neki način ili u nekom trenutku dio tog sadržaja nesvjesnog izlaska i zadatak psihoanalitičara bit će da se drži i preusmjeri taj materijal na traumatično podrijetlo početni.

Za nastavak učenja i produbljivanje psihoanalize preporučuje se sljedeća bibliografija:

• Psihoanaliza za početnike (2002) Ivána Warda i Oscara Zaretea.
• Tumačenje snova (1899) Sigmunda Freuda.
• Uvod u psihoanalizu (1917.) Sigmunda Freuda.
• Psihopatologija svakodnevnog života (1901.) Sigmund Freud.
• Trijumf religije Jacquesa Lacana.
• Seminar Jacquesa Lacana (1994).

Ovaj je članak samo informativan, u Psychology-Online nismo u mogućnosti postaviti dijagnozu ili preporučiti liječenje. Pozivamo vas da odete psihologu kako biste liječili vaš određeni slučaj.

Ako želite pročitati više članaka sličnih Što je psihoanaliza, preporučujemo da uđete u našu kategoriju Osnovna psihologija.

• Juan Manuel Martinez. (2020). Slobodno udruživanje u Lacanu. Meksiko