Noam Chomsky és a nyelv elmélete

Noam Chomsky ismert híres amerikai nyelvész pszichológiai vizsgálatok a nyelvről és a modern kor egyik legnagyobb gondolkodója. Pályafutása kezdete óta Chomsky politikai ellentmondásai és a szocialista kampányok elismert aktivistája miatt elég ellentmondásos szereplőnek bizonyult.

Számos megjelent cikk és könyv közül Chomsky a pszichológia világában híres nyelvtanulási elméletéről ismert. Ebben a nyelvelméletben azt állítja, hogy a veleszületett beszédkészség és hogy vásárlási folyamatunk a nyelv és a nyelvtan szerkezetének megismerésén alapul. Szeretne többet megtudni Noam Chomsky és a nyelv elmélete? Akkor javasoljuk, hogy olvassa tovább ezt a cikket a Pszichológia-Online oldalon.

Index

1. Ki Chomsky: életrajz és ideológia
2. Noam Chomsky nyelvfejlesztési elmélete
3. Az egyetemes nyelvtan elmélete
4. Chomsky nyelvelmélete: nyelv és gondolat
5. Noam Chomsky: könyvek

Avraham Noam Chomsky 1928-ban született Philadelphiában, az Egyesült Államokban. Az ukrán bevándorlók fia, Noam úgy döntött, hogy életét és karrierjét a nyelvészeti tanulmányok felé orientálja. Filozófiát, nyelvtudományt és matematikát tanult a Pennsylvaniai Egyetemen, majd évekkel később emeritus professzornak nevezték el a Massachusettsi Műszaki Intézetben (MIT).

1949-ben Noam feleségül vette Carol Schatzt, ismertebb nevén Carol chomsky, egy ismert nyelvész, aki férje tanulmányaival párhuzamosan fejlesztette nyelvtanulási tanulmányait. 1957-ben Noam Chomsky kiadta az első könyvet, amely forradalmasította a tudományos közösség nyelvértelmezését: Szintaktikus szerkezetek. Ettől a pillanattól kezdve ugyanazon témához kapcsolódó kiadványokat, tanulmányokat és könyveket készített.

Másrészt Noam Chomsky aktivistaként és a kapitalista rendszer kritikusa, ideológiáját sokszor kritizálták azért, mert szimpatizált a szocializmus eszméivel. Állást foglalt a vietnami háborúval szemben, és azóta folytatja a jelenlegi rendszert keményen kritizáló politikai művek publikálását.

Chomsky elmélete más néven biolingvisztika. Ebben megerősítik elménk bizonyos struktúráinak létezését, amelyek lehetővé teszik mind a nyelv előállítását, mind pedig az üzenet megértésének tényét, függetlenül a nyelvtől.

Hogyan tanulják Chomsky szerint a nyelvet?

Első hozzászólásodban: Szintaktikus szerkezetek (1957)[1], Noam Chomsky forradalmi elméletet javasol. Ebben a híres nyelvész megerősíti, hogy van egy elem, amelyet ún Nyelv-elsajátító eszköz vagy LAD (nyelv elsajátító eszköz) az emberi tudatban, amely veleszületetten megkönnyíti az anyanyelv alapvető struktúráinak ismeretét.

Ily módon a nyelvtanulás viszonylagos hasonlósága a különböző kultúrák között és a nyelvtanulás könnyűsége gyermekkorban őshonos, annak a veleszületett képességnek köszönhetőek, hogy megértsék a közös nyelvi struktúrákat, például az SVO-t (Tárgy - ige Tárgy).

Chomsky nyelvelmélete

Így Chomsky nyelvelmélete szerint a gyermek nem kitettséggel és utánzással tanulja meg a nyelvet, hanem megtanulja annak nyelvét a nyelv szintaktikai struktúráinak veleszületett ismerete, korlátozott szavakkal (más néven lexikonokkal), amelyek tartalmazzák anyanyelv. Ezt az elméletet, amely egy új nyelvészeti koncepció kezdetét jelzi, Chomsky maga is átdolgozta és módosította, amíg el nem érte az egyetemes nyelvtan (UG) elméletét.

Noam Chomsky nyelvész szerint az összes nyelv felépítésében korlátozott számú közös szabály és jellemző van, az univerzális nyelvtan (Univerzális nyelvtan), az emberi lény veleszületett. Ily módon létezik "egy bizonyos mentális struktúra, amelyet szabály- és elvrendszer alkot, amely különféle mentális reprezentációkat generál és kapcsol össze”^[2]

Így a nyelv alapvető szabályainak elsajátítása tudattalan, és az Egyetemes Nyelvtan megállapítja a gyermek kezdeti állapotát pszichológiai tanulási folyamatában. Amikor a gyermek információt kap az anyanyelv által tartalmazott szavakról, összeállít egy sajátos lexikont, amelyre az univerzális nyelvtan jellemzőinek halmazát alkalmazza. Így születésétől fogva az Egyetemes Nyelvtan lehetővé teszi a gyermek számára, hogy öntudatlanul tudja, hogy vannak szavak, amelyek viselkednek igeként, mások főnevekként, és hogy korlátozott lehetőségek állnak rendelkezésre e kategóriák sorrendjének kialakítására a ima.

Az elmélet módosítása: nyitottabb megközelítés

Néhány évvel később Noam Chomsky azt állította, hogy a naturalista megközelítés elméletéhez. Ennek a megközelítésnek köszönhetően nyilvánvaló, hogy a veleszületett elmélet célja nem a megszerzés csökkentése a pusztán biológiai, de a kognitív gondolkodás elveinek anatómiai tanulmányozással való egyesítése és fiziológiai. Általánosságban elmondható, hogy a naturalisztikus megközelítés célja annak megállapítása, hogy a nyelv lényege és elsajátítása mennyiben függ a veleszületett mentális műveletektől.

Végül Chomsky veleszületett elmélete szerint a nyelv olyan jellemző, amely minden ember számára még születése előtt is megvan. Ez az elmélet teljesen ellentétes a Skinner mivel a viselkedéselméletben megerősítik, hogy a nyelvet tanulással és ismétléssel sajátítják el.

Szerint Chomsky nyelvelmélete, a nyelv elsajátítása az alábbi elveken alapul:

• Csak az emberi faj megtanulhat kommunikálni nyelvtanulás útján
• Az utánzás és az ismétlés nem zavarja a nyelv elsajátítását
• Amikor a gyermek elkezd hangokat bocsátani, akkor nem ismétlés vagy tanulás, hanem felvételi eszközének aktiválása
• A nyelvi fejlődés az intelligenciától függetlenül működő tulajdonság

Chomsky elméletének kritikája: nyelv és gondolkodás

• Nem magyarázza el, hogy a nyelvet hogyan készítik vagy hogyan érzékelik egy valós, mindennapi környezetben. Tanulmányai a következőkre összpontosítanak ellenőrzött forgatókönyvek és irreális.
• Sok szakértő azt állítja, hogy ez egy elmélet egyszerű és redukcionista és hogy nem vesz figyelembe olyan fontos tényezőket, mint a tanulás és a társadalmi környezet.
• Az elméletet alátámasztó empirikus bizonyítékok nem elég, Noam Chomsky elképzelései és nyelvtanulási elmélete meglehetősen elvont hangvételű és bár megpróbálják megmagyarázni a nyelvtanuláshoz hasonló folyamatokat, további vizsgálatokra van szükségük annak igazolásához érvényesség.

Két egyértelműen eltérő szerkesztési sort különböztethetünk meg: politikai esszéit és nyelvészeti tanulmányait. Azután, kiemeljük legemblematikusabb műveit, témák szerint osztályozva és időrendben.

Könyvek Chomsky nyelvelméletéről

• 1955: A nyelvelmélet logikai felépítése (1975-ig nem publikált).
• 1957: Szintaktikus szerkezetek (Szintaktikus struktúrák).
• 1965: A szintaxis elméletének szempontjai (A szintaxis elméletének szempontjai).
• 1965: Derékszögű nyelvészet (Derékszögű nyelvészet).
• 1968: Nyelv és elme (A nyelv és a megértés).
• 1968: Az angol hangminta (Morris Halléval).
• 1970: A nyelvelmélet aktuális kérdései.
• 1972: Tanulmányok a generatív nyelvtan szemantikájában.
• 1975: Gondolatok a nyelvről (Gondolatok a nyelvről).
• 1977: Esszék a formáról és az értelmezésről (Esszék a formáról és az értelmezésről).
• 1980: Szabályok és képviseletek (Szabályok és képviseletek).
• 1981: Előadások a kormányzásról és a kötésről: A pisai előadások.
• 1984: Moduláris megközelítések az elme tanulmányozásához.
• 1986: Korlátok (Korlátok).
• 1986: Nyelvtudás: természete, eredete és felhasználása. (A nyelv, természetének, eredetének és használatának ismerete).
• 1995: A minimalista program (A minimalista program).

Noam Chomsky: Politikai könyvek és esszék

• 1996: Visszagörgetés (Hogyan oszlik meg a torta. Egyesült Államok politikája az ezred végén)
• 1997: A globális falu
• 1997: Osztályharc (Osztályharc).
• 1997: Régi és új világrendek (Az új világrend és a régi).
• 2002: A propaganda és a közgondolkodás (Propaganda és közvélemény)
• 1983-1999: A sorsszerű háromszög: az Egyesült Államok, Izrael és a palesztinok
• 2003: Osztályharc
• 2006: Az emberi természet: igazságosság kontra hatalom, vita Michel Foucault-val
• 2007: Bukott államok: A hatalommal való visszaélés és a demokrácia támadása. (Nem sikerült állapotok. A hatalommal való visszaélés és a demokrácia elleni támadás).
• 2008: Beavatkozások (Beavatkozások)
• 2013: Az anarchizmusról (Az anarchia okai)
• 2016: Ki uralja a gondotd (Ki uralja a világot?)
• 2017: Rekviem az amerikai álomhoz (Rekviem az amerikai álomhoz)

Ez a cikk csupán tájékoztató jellegű, a Pszichológia-Online-ban nincs lehetőségünk diagnózis felállítására vagy kezelés ajánlására. Meghívjuk Önt, hogy forduljon pszichológushoz az Ön esetének kezelésére.

Ha további hasonló cikkeket szeretne olvasni Noam Chomsky és a nyelv elmélete, javasoljuk, hogy adja meg a Kognitív pszichológia.

1. Chomsky, N. (1980). Szabályok és képviseletek. Oxford: Blackwell.
2. Fehér, L., és fehér, L. (2003). Második nyelv elsajátítása és egyetemes nyelvtan. Cambridge University Press.

• Chomsky, N. (1957). Syntactic Structures, szerk. XXI.
• Birchenall, L. B. és Müller, O. (2014). Noam Chomsky nyelvelmélete: kezdettől napjainkig. Nyelv, 42(2), 417-442.
• Chomsky elméletének elemzése Vegasban, M. (2018).