DYSLEXIA felnőtteknél: Tünetek és kezelés

A diszlexiát általában csecsemőkorban vagy kora gyermekkorban társítjuk. serdülőkorban, de a diszlexia nemcsak ebben a két szakaszban szenved, hanem a felnőttkor. Emiatt szükségesnek tartjuk a felnőttek diszlexiájáról írni ezt a Pszichológia-Online cikket: diszlexia felnőtteknél: tünetek és kezelés. Itt láthatjuk a felnőtteknél a diszlexia sajátos jellemzőit, valamint a felnőtteknél a diszlexia kezelésére és javítására szolgáló speciális gyakorlatokat.

Index

1. Dyslexia felnőtteknél: meghatározás
2. A diszlexia tünetei felnőtteknél
3. A diszlexia kezelése felnőttkorban
4. Gyakorlatok diszlexia esetén felnőtteknél

A diszlexia a neurobiológiai rendellenesség ami befolyásolja az olvasás elsajátítását és megértését. Ezért a diszlexiás emberek azt mutatják az olvasás és az írás nehézségeiMert amikor az emberek írnak, olvasásra is kényszerülnek.

A diszlexia általában akkor jelenik meg, amikor a személy éppen tanulási folyamatban van olvasás, de ha gyermekkorában nem kezelik megfelelően, akkor gyakran előfordul számukra utóhatásai

Itt elmagyarázzuk elmélyülten mi a diszlexia, amelynek tünetei, típusai és okai.

Íme a felnőttek diszlexiájának tünetei:

• A szövegek megértésének nehézségei vagy az alacsony szövegértés: ez a nehézség a szöveg összetettségétől függően többé-kevésbé bonyolult.
• Az olvasás fárasztó és kellemetlen tevékenység.
• Nehézség a felolvasáshoz vagy más hallgatók jelenlétéhez.
• Olvasáskor fáj a feje.
• Nehéz olvasni a kézírást.
• Helyesírási hibák és felismerési nehézségek.
• Alacsony szóbeli és írásbeli kifejezés.
• Bizonytalanság és alacsony önértékelés.
• Figyelem hiánya.
• Helytelen helyzet, amikor a ceruzát tartja.
• Az lateralitás nehézségei, vagyis a jobb és a bal megkülönböztetése.
• A matematika nehézségei.
• A tanulmányozáshoz szükséges technikák vagy stratégiák hiánya.
• Memória nehézségek bizonyos adatok vagy nevek emlékezéséhez.
• Találja ki az ismeretlen szavak olvasását.
• Szervezési nehézségek.
• Írásbeli nehézségek: betűk vagy szavak hozzáadása, megfordítása, helyettesítése és / vagy törlése.

A diszlexiát általában akkor észlelik, amikor a gyermek éppen olvasni tanul, ezért a korai kezelés ajánlott. Másrészt, ha felnőttkorban észlelik, akkor valószínűleg annak tudható be, hogy az illető nem volt iskolázott vagy írástudatlan. Abban az esetben, ha a diszlexiát felnőttkorban észlelik, vagy ugyanabban az életkorban a szakaszból eredő nehézségek továbbra is fennállnak gyermek vagy serdülõ, a kezelést nehezebb elvégezni, de ennek ellenére is ajánlott kezelni szakemberek.

Bár a rendellenesség ugyanaz, az evolúciós szakasz másképp jelenik meg. Ezért fontos lesz egy speciális kezelés elvégzése a felnőttek számára, amely eltér a hogyan kezelik a serdülõ diszlexiát vagy gyermekeknél.

A diszlexiában szenvedő felnőttek általában érzelmi tüneteket mutatnak (szorongás, frusztráció, alacsony önértékelés, szomorúság, ...) mivel folyamatosan, mindennapi életük során olyan akadályokkal szembesülnek, amelyek ezeket a frusztrációkat és érzéseket okozják számukra szomorúság. Ezenkívül ezeket az érzelmi tüneteket az emberek kevés ismerete is befolyásolja diszlexia felnőtteknél, mivel általában az emberek társítják a diszlexiát a gyermekkor és a kor közötti életkorral serdülőkor. Így ez a tudatlanság a beteg körüli emberek támogatásának, megértésének és megértésének hiányát okozza, legyenek azok családtagok, barátok vagy munkatársak.

Emiatt tanácsos egyrészt mindazokkal dolgozni az íráshoz és az olvasáshoz kapcsolódó szempontok (helyesírás, megértés, kifejezés ...), másrészt pedig a érzelmi tünetek már említettem.

A felnőttek diszlexiájának nincs speciális kezelése, de itt van néhány gyakorlat, amelyek hasznosak lehetnek helyzetének javításához. Meg kell jegyezni, hogy vannak olyan gyakorlatok, amelyek egynél több szempontot ölelnek fel, amelyekkel foglalkozni kell.

1. Olvasási szövegértési gyakorlatok

Például a népszerű és a hagyományos történetek töredékeivel végzett munka jó gyakorlat a felnőttek diszlexiájának javítására. Ezek olyan történetek, amelyekről a beteg már ismerheti az előzményeit. Néhány töredék olvasatából a betegnek meg kell válaszoljon megértési kérdésekre bizonyítva, hogy megértette a szöveget. Ha növelni szeretnénk a nehézség mértékét, megpróbálnánk olyan történetek töredékeivel dolgozni, amelyeket a beteg készített vagy nem ismert. Ez a gyakorlat általánosítható, és nemcsak történetekkel vagy történetekkel dolgozhat, többek között dalokkal, versekkel, filmekkel is hasznos lehet. Ezzel a gyakorlattal azt akarjuk, hogy a beteg képes legyen rá javítsa folyékonyságát olvasás közben, javítja az értelmezés és megértés képességét amit elolvastak, javítja a szóbeli kifejezésüket, és még véleményüket is képes megmutatni az olvasottakról.

A szövegértés gyakorlatok másik példája a különbségek azonosítása, vagyis két nagyon hasonló szöveg közötti különbségek megtalálása. Ebben a gyakorlatban a felnőtteknél a diszlexia kezelésére a betegnek két szöveget kell elolvasnia, amelyek ugyanazt a történetet képviselik, és képesnek kell lennie megtalálni a különböző részleteket.

2. Helyesírási gyakorlatok

Gyakorlatok a helyesírás és az egyes betűk írásához szükséges mozgások gyakorlásához. Például gyakoroljon kalligráfiai jegyzetfüzetek és sokat olvasott. Ez a gyakorlat a diszlexia kezelésére felnőtteknél függetlenül végezhető. De tevékenységként is felhasználható, hogy a szakember házi feladatként küldi a beteget, mintha házi feladat lenne. Annak érdekében, hogy amikor a beteg visszatér, hogy konzultáljon az elvégzett házi feladatokkal, beszélgetést folytathasson a szakemberrel arról a könyvről, amelyet el kellett olvasnia, és írj absztraktot amelyet aztán a szakember kijavít, rámutatva a betegre az elkövetett hibákra, és pozitívan megerősítve az elért eredményeket.

Az ilyen típusú gyakorlatokra egy másik példa lehet diktáljon a helyesírási hibák kijavítására. Ebben az esetben arról is szó lenne, hogy bemutassuk, mit tett a beteg rosszul, de azt is, hogy mit tett jól, annak érdekében, hogy javuljon önértékelése és a frusztrációval szembeni toleranciája.

3. A munka világához kapcsolódó gyakorlatok

Mivel felnőttek, érdekes lehet a diszlexiás felnőtt beteg önéletrajzán, a kísérőlevélen vagy a sajátos szakterület feladatain is dolgozni.

4. Az önértékeléssel kapcsolatos gyakorlatok

Mint korábban említettük, elengedhetetlen a diszlexiás felnőttek személyes és érzelmi oldalán is dolgozni. Fontos, hogy a beteg tudatában legyen azoknak személyes erősségei és gyengeségei. A beteg írhat a sorolja fel, ahol azonosítja erősségeit és gyengeségeit. Miután a lista elkészült, a betegnek olyan ötletekkel kell előállnia, amelyek szerinte hasznosak lehetnek gyenge pontjainak megerősítésére. Ily módon a beteg erősítheti önértékelését, a rendellenesség elfogadását és a toleranciát, miközben javítja az íráskészségét.

5. Csoportos foglalkozások

Hozzon létre olyan csoporttereket, ahol például a betegek elmagyarázhatják tapasztalataikat, hogyan viselkednek ha frusztráltak, milyen stratégiákat alkalmaznak a csalódás iránti toleranciájuk erősítésére, többek között mások. A csoportos foglalkozásokat arra is lehet használni, hogy gyakorolják az olvasást más emberek előtt, hogy elveszítsék a nyilvános olvasástól való félelmet, valamint csoportos gyakorlatokat is végezhetnek, mint pl. önértékelési dinamika felnőtteknél.

Ez a cikk csupán tájékoztató jellegű, a Pszichológia-Online-ban nincs lehetőségünk diagnózis felállítására vagy kezelés ajánlására. Meghívjuk Önt, hogy forduljon pszichológushoz az adott eset kezelésére.

Ha további hasonló cikkeket szeretne olvasni Dyslexia felnőtteknél: tünetek és kezelés, javasoljuk, hogy adja meg a Klinikai pszichológia.

• Andalúz Dyslexia Egyesület (ASANDIS). (2010). Általános útmutató a diszlexiához.
• Haber, N. (s.f.). Dyslexia felnőttkorban. Magatartási intervenciós központ, pszichológiai kabinet.
• Montalván, M. (2008). A diszlexia észlelési rendellenességei: korrekciós gyakorlatok javaslata. Azuayi Egyetem.
• Portellano, J.A. (2005). Diszlexia, minden korban.