A tudás 16 fajtája és jellemzői

A "tudás" olyan kifejezés, amelynek a kontextustól függően eltérő jelentése van, de köze van valamihez a jelentés, az információ, az oktatás, a kommunikáció, az ábrázolás, a tanulás és a mentális stimuláció fogalma.

A tudásnak tulajdonképpen különböző formái vannak, és reduktív lenne, ha egyetlen definícióban azonosítanánk: ebben a Pszichológia-Online cikkben együtt fedezzük fel. mi a létező 16 tudástípus és jellemzőik, a leírással, példákkal és koncepciótérképpel.

Index

1. Közvetlen tudás
2. Kompetencia ismeretek
3. Propozíciós ismeretek
4. Kifejezett tudás
5. Hallgatólagos tudás
6. Beépített tudás
7. Elméleti tudás
8. Empirikus tudás
9. Tudományos tudás
10. Gyakorlati tudás
11. Formai tudás
12. Filozófiai ismeretek
13. Vallási ismeretek
14. Intuitív betekintés
15. Logikai ismeretek
16. Matematikai ismeretek

Közvetlen ismeretekkel állunk szemben, amikor egy kognitív alany ismer valakit vagy valamit: megköveteli, hogy valakivel vagy valamivel közvetlen kapcsolatban álljanak vagy kapcsolatban legyenek

Más néven készségismeret, bizonyos képességgel vagy kompetenciával rendelkezik. Arról van szó, hogy tudjunk bizonyos dolgokat csinálni, például spanyolul beszélni, biciklizni, hegedülni stb. Ez lehet mind "automatikus" know-how, mint a lélegzés tudása, mind a megszerzett tudás, mint a kosárlabdázás tudása esetén.

Ennek tudatában van megadva egy állítás igaz. A sugara nagyon széles, gondoljon csak arra a tudásra, amelyről azt gondoljuk, hogy rendelkezünk. Például úgy érezhetem, hogy tudom: az anakonda bója, a lenti bár pedig éjjel kettőig tart nyitva, előttem a számítógép képernyője, Lucia a barátom, stb. Propozíciós ismeretek birtoklása, de ez nem feltétlenül jelenti kompetencia ismeretek birtoklását: például ismerhetjük a síelés technikájához kapcsolódó összes javaslatot, mert kézikönyvből tanultuk őket, ennek ellenére nem ismerjük a síelést.

A tudásnak ez a formája valamilyen módon képviselhető, vagy jobb, hogy egyik egyedről a másikra átvihető fizikai közegen, például könyv vagy film, vagy közvetlenül beszélgetés vagy lecke útján. A dokumentumfilm, a kézikönyv, a tanfolyam, az enciklopédia... mind a kifejezett ismeretek tárolói.

A tudásnak az a formája a legmegfelelőbb számunkra, vagyis amit tudunk, bár néha nem vagyunk képesek megmagyarázni. Nem minden hallgatólagos tudás valóban kifejezett, és amikor van, akkor nem világos, hogy teljes mértékben ilyen is lehet. A "tudom csinálni" valami hallgatólagos tudás, valamint az a bizonyos tudásforma, amelyet "intuíciónak" hívunk. És ez nem más, mint az a képesség, hogy öntudatlanul felhasználja saját tapasztalatait, hogy még nagyon összetett problémákat is mágikusnak és megmagyarázhatatlannak találjon. Az egyén vagy az egyének egy csoportjának tudása többnyire hallgatólagos, és nem lehet teljesen vagy részben kifejezett. A tudásrendszerben tehát az emberek nem egyszerű felhasználók, hanem a rendszer szerves részei.

A tudásnak ez a formája, amely ugyan kifejezett, de nem azonnal újrafelhasználható, hanem viszont megköveteli az ismeretek kinyerését. Például egy folyamat egy tapasztalat formalizálásából születik, de még annak tudatában is, hogy milyen lépések vannak annak végrehajtására, figyelmen kívül hagyható, hogy miért kell ezeket így végrehajtani. Csak azok tudják megérteni, hogy miért definiálták ezt a folyamatot. A tárgy ismeretét beépítheti a tervezés ergonómiájába, vagy annak funkcióinak megvalósításába.

Az elméleti ismeretek a a valóság értelmezése mások által vett, vagy közvetlen tapasztalatból származó referenciák alapján, és attól függ, milyen kommunikációt folytat az ember a környezettel. Az ilyen típusú ismeretekre példák találhatók a tudományos kutatásban, a filozófiai ismeretekben és a vallási meggyőződésben.

Empirikus tudás elsősorban a tapasztalaton múlikCsak úgy érhető el, ha kapcsolatba kerülünk a világgal és aktívan részt veszünk benne. Készítsen egy olyan alapszabályt, amely segít jobban megérteni működését, és az empirikus tudás példája az olyan érzékeléshez kapcsolódó ismeretek, mint a térbeli és az absztrakt.

A tudományos ismeretek talán a legismertebbek a kísérletek megismétlése szempontjából, és azért különböznek a többi kategóriától, mert kb. ellenőrizhető és objektív információk. Emellett fenntartja a racionális perspektívát és egyetemes következtetéseket von le.

Gyakorlati ismereteket olyan cselekvések végrehajtásával szereznek, amelyek segítenek modellez egy viselkedést; más szóval teljesen függ a technikai gyakorlatok elvégzésétől. Ilyen típus például a politikai és etikai ismeretek.

A formális tudás legfőbb jellemzője, hogy egy meghatározott tartalmú információkból áll: az anyag vagy speciális információ egy adott témáról. Példa erre a különféle gyógyszerek és oltások felfedezése.

A filozófiai ismeretek a ötletek és következtetések megfogalmazása amelyek megpróbálják elmagyarázni az embert és környezetét. Reflektív, deduktív és mindenekelőtt kritikus módszereket alkalmaznak, mondhatni, hogy ez egy olyan tudásfajta, amely nem elégszik meg csupán adatok megszerzésével; célja azonos adatok meglétének bemutatása. Példaként említhetjük a platoni gondolkodást, amely két ellentétes világ létét támasztja alá: az eszmékét és az értelmeseket.

A vallási ismeretek azok, amelyek a hiedelmek és értékek egy társaság vagy egy személy. Használja a normálisan megszerzett információkat hagyomány útján továbbítva, mint az emberi lény eredete Ádám és Éva történelmén keresztül.

Az intuitív tudás az észleléstől függ, mert így megszerezhető azonnali információ a környezetről. Lehetséges különböző reakciókat generálni ugyanazon ingerre, olyan tényezők lépnek közbe, mint az érzések és a személyes igények. Ezért ebben az esetben az ok nem érvényesül. Példa a magyarázat arra, hogyan ég a tűz, amikor érintkezik a test sejtjeivel. Ebben a cikkben beszélünk az intuíció.

A logikai ismeretek megpróbálják megérteni az ötleteket a működésüknek megfelelően, de azt is, hogy hogyan viszonyulnak egymáshoz. A emberi érvelési folyamat összetett kapcsolati sémából áll, és így oldják meg a mindennapi problémákat, mert az ötleteket összehasonlítják és osztályozzák. Példa erre a mindennapi problémák megoldására irányuló kísérletek, például annak ellenőrzése, hogy a víz megnedvesítheti-e vagy ronthatja-e bizonyos anyagokat.

A matematikai ismereteknek van egy racionális és következetes jellemviszont a környezet észleléséhez kapcsolódik. Ez az ismeret olyan gondolatot hoz létre, amely a valóság pontos ábrázolását mutatja, numerikus értékek alapján, és ezért összetett. Példa erre a Pitagorasz-tétel, amely egy háromszög oldalainak kapcsolataival foglalkozik.

Ez a cikk csupán tájékoztató jellegű, a Pszichológia-Online-ban nincs lehetőségünk diagnózis felállítására vagy kezelés ajánlására. Meghívjuk Önt, hogy forduljon pszichológushoz az adott eset kezelésére.

Ha további hasonló cikkeket szeretne olvasni Az ismeretek típusai és jellemzői, javasoljuk, hogy adja meg a Kognitív pszichológia.

• Antonella (2020). Concetto, tipi, esempi e caratteristiche. Felépült: https://tuttopsicologia.com/concetto-tipi-esempi-e-caratteristiche/
• Vassallo, N. (2003). Teoria della conoscenza. Bari: Editori Laterza.