Teori perkembangan kognitif Piaget merupakan kemajuan zaman dengan menempatkan manusia sebagai subjek aktif dalam pembelajarannya. Minat mendasarnya adalah menyelidiki proses di mana orang memperoleh pengetahuan, bukan apa atau berapa banyak yang kita peroleh.
Dalam artikel Psikologi-Online berikut kita akan melihat aspek terpenting dari Teori perkembangan kognitif Piaget. Secara khusus, kita akan berbicara tentang empat tahap perkembangan kognitif yang ditimbulkannya: sensorimotor, praoperasional, operasi konkret, dan operasi formal.
Teori Piaget memperkenalkan konsep revolusioner untuk teori pembelajaran kontemporer. saya persembahkan anak-anak sebagai subjek aktif pembelajaran mereka, yang berinteraksi dengan lingkungan mereka untuk menafsirkannya. Interaksi timbal balik ini telah ditentukan sebelumnya oleh berbagai tahap evolusi yang secara progresif akan berkembang dari pematangan dan interaksi anak dengan lingkungannya. Minat utama Piaget dalam pembelajaran kognitif berpusat pada bagaimana orang memproses informasi sepanjang perkembangan hidup mereka.
Dalam artikel berikut Anda akan menemukan informasi lebih lanjut tentang teori belajar Piaget.
Perkembangan kognitif akan menjadi proses dimana manusia memperoleh pengetahuan melalui interaksinya dengan lingkungan yang mengelilinginya. Psikolog Jean Piaget adalah salah satu ahli teori hebat yang menyelidiki aspek ini dan menguraikannya teori perkembangan kognitif. Menurut teori kognitif Piaget, perkembangan ini terjadi melalui empat tahap evolusi yang terjadi pada manusia sejak lahir hingga dewasa.
Prinsip dasar yang mengatur that perkembangan kognitif dan evolusi progresif dari satu tahap ke tahap lainnya adalah:
- Organisasi dan adaptasi: Secara bawaan, orang mengatur informasi yang kita terima ke dalam peta mental dan, pada gilirannya, kita beradaptasi dengan tuntutan lingkungan di mana kita berkembang.
- Asimilasi dan akomodasi: kita membentuk informasi yang kita terima untuk mengakomodasi skema mental saat itu. Jika Anda tidak setuju dengan pola pikir kami saat ini, kami akan menyesuaikannya untuk mengakomodasi informasi baru ini.
- Mekanisme perkembangan. Mekanisme yang mengkondisikan perkembangan kognitif dan perjalanan antara tahapan yang berbeda ditentukan oleh pematangan struktur Fisika yang diwarisi, oleh pengalaman fisik dengan lingkungan, oleh transmisi sosial informasi dan oleh pencarian keseimbangan yang berkelanjutan.
Teori perkembangan kognitif Piaget telah menjelaskan banyak hal tentang pedagogi dalam mengembangkan aplikasi pendidikan.
Teori perkembangan kognitif Piaget memaparkan bahwa pengetahuan berkembang melalui empat tahap yang berbeda secara kualitatif dan kuantitatif. Tahapan perkembangan kognitif Piaget memiliki empat karakteristik:
- Urutan penampilan mengikuti urutan yang telah ditentukan sebelumnya.
- Setiap tahap Piaget memiliki keseluruhan struktur dan mode operasinya sendiri.
- Tahapan secara hierarkis inklusif, yaitu, setiap tahap mencakup yang sebelumnya.
- Transisi antara tahap-tahap itu bertahap, tidak tiba-tiba, dan menghadirkan variabilitas individu yang besar.
Tahapan Piaget berkisar dari lahir hingga remaja dan di masing-masing tahapan tersebut, anak laki-laki dan perempuan mempelajari kemampuan kognitif tertentu. empat Tahapan Piaget adalah sebagai berikut:
- Tahap sensorimotor (0-2 tahun): anak laki-laki dan perempuan berinteraksi dengan lingkungannya melalui indera dan tindakan motorik yang dilakukan melalui tubuh mereka. Pengulangan refleks bawaan memungkinkan Anda untuk berinteraksi dengan tubuh Anda, pertama, dan kemudian, dengan bagian luar melalui indera dan tindakan nyata.
- Tahap pra-operasional (2-7 tahun): pada tahap praoperasional bayi memulai integrasi mental dari semua tindakan-reaksi yang dilakukan pada periode sebelumnya. Mereka mulai mengabstraksikan semua informasi ini melalui skema mental, yang memungkinkan pengembangan bahasa, dan permainan simbolik.
- Tahap operasi konkret (7-11): pada tahap operasi konkret proses penalaran menjadi logis. Proses kognitif seriasi, klasifikasi konsep dan konservasi dikembangkan. Struktur logis baru memungkinkan anak-anak untuk memecahkan masalah sosial tertentu.
- Tahap operasi formal (11 tahun ke atas): Pada tahap ini, remaja mampu melakukan penalaran logis induktif dan deduktif. Hal ini memungkinkan Anda untuk mengembangkan persepsi Anda tentang diri sendiri dan diri Anda sendiri nilai moral.
Dalam tabel ini kita akan melihat apa Kemampuan kognitif anak-anak kecil belajar di setiap stadion Piaget.
Artikel ini hanya informatif, di Psikologi-Online kami tidak memiliki kekuatan untuk membuat diagnosis atau merekomendasikan pengobatan. Kami mengundang Anda untuk pergi ke psikolog untuk menangani kasus khusus Anda.
