DOTATO: definizione, caratteristiche, tipologie e problemi

Allo stesso modo dei bambini con QI basso, anche i bambini dotati richiedono un'assistenza scolastica speciale e adattata al fine di promuovere il loro sviluppo e apprendimento. Vuoi chiedere informazioni su tutto ciò che riguarda le elevate capacità intellettuali dei bambini dotati? Quindi, ti invitiamo a continuare a leggere questo articolo di Psicologia-Online: dotato: definizione, caratteristiche, tipi e problemi.

Indice

1. Dotata: definizione
2. QI di un dotato
3. Da quale coefficiente si è dotati?
4. Dotato: caratteristiche
5. Dotati: tipi
6. Elevate capacità intellettuali
7. Dotato: problemi

Prima di definire il dono, è essenziale prestare attenzione al concetto di intelligenza. Per intelligenza si intende un insieme di funzioni individuali, comprendenti funzioni sia cognitive che affettive, sociali, intuitive, fisiche ed emotive. L'intelligenza di ogni persona può essere rafforzata o inibita a seconda del rapporto e dell'interazione tra genetica e ambiente.

Di nuovo, il talento si riferisce a quelle persone che raggiungono un alto potenziale rispetto alle aree e funzioni sopra menzionate. Pertanto, quando si parla di persone dotate Ci riferiamo a coloro che dimostrano uno sviluppo avanzato nella crescita delle proprie competenze, sia a scuola che nel quotidiano nella società in generale. Pertanto, le persone dotate differiscono dagli altri per la loro alta capacità intellettuale rispetto alla media delle competenze stabilita in base alla loro età.

Il dono, come l'intelligenza, può essere misurato attraverso scale di valutazione e test di intelligenza standardizzati volti a valutare la quoziente di intelligenza (QI).

Com'è il QI di una persona dotata? Principalmente, ciò che differenzia le persone dotate dalle altre persone è il prestazioni che si ottengono attraverso test standardizzati che valutano il QI di individui. Tra i test più utilizzati troviamo la cosiddetta Wechsler Intelligence Scale for Children (WISC) e Bilancia Wechsler Intelligence per adulti (WAIS), il primo rivolto ai bambini e il secondo agli adulti. I risultati ottenuti consentono quindi di differenziare le persone dotate rispetto al risultato medio stabilito in base all'età.

Quando una persona è considerata dotata? È comune chiedersi quale sia l'esatto QI delle persone dotate. Ebbene, nello specifico, si ritiene che una persona sia dotata quando ottiene un risultato in termini di QI maggiore di 130.

La principale caratteristica distintiva delle persone dotate è il loro QI. In questo caso, sono quelle persone con un QI maggiore di 130. Tuttavia, dobbiamo prendere in considerazione altro caratteristiche delle persone dotate:

• Alte capacità.
• Prestazioni eccezionali.
• Elevata capacità di memoria.
• Un'altra caratteristica dei dotati è che, in genere, sono persone molto curiose.
• Elevata capacità di apprendimento.
• Le persone dotate si caratterizzano anche per essere originali e creative.
• Sono persone perfezioniste e rivenditori.

All'interno del dono possiamo distinguere due tipi di talento diverso: dotato di alto quoziente intellettivo e dotato di creatività.

• Da un lato, il doti legate all'alto quoziente intellettivo, si riferisce a quelle abilità accademiche che dimostrano gli studenti con elevate capacità intellettuali.
• D'altra parte, il doti legate alla creatività si riferisce a quei problemi o situazioni reali che le persone incontrano nella loro vita quotidiana.

Pertanto, al fine di determinare se una persona è dotata, test e test standardizzati serviranno solo a determinare la dotilità legata alle alte capacità intellettuali. D'altra parte, per valutare il dono creativo, occorre valutare aspetti specifici, come l'originalità, l'immaginazione, le idee e così via.

In questo senso, come suggerisce il nome, le elevate capacità intellettuali sono strettamente correlate alle capacità intellettuali e prestazionali delle persone. Per questo motivo, per valutare queste capacità, vengono utilizzati test per valutare aspetti come memoria, fluidità verbale, attenzione, tra gli altri.

Quando si tratta di studenti con queste caratteristiche, è normale che dimostrino una bassa autostima, dal momento che stessi sono consapevoli della loro differenza con gli altri compagni di classe, si distinguono rispetto agli altri studenti per il loro alto capacità. Per questo motivo, gli studenti dotati possono sentirsi diversi dagli altri e, quindi, mostrare bassa autostima. In questo articolo troverai attività per rafforzare l'autostima nei bambini.

Come abbiamo già indicato, uno dei problemi delle persone dotate è il fatto di sentirsi diversi dagli altri e, quindi, di vivere con una bassa autostima. Tuttavia, devono essere presi in considerazione anche problemi come mancanza di sforzo o interesse mostrato nei compiti scolastici, atteggiamento negativo nei confronti degli studi, cattivo comportamento, tra gli altri.

Per questo motivo si ritiene che la maggior parte dei problemi subiti dalle persone con dotati, sono legati a un disadattamento di queste persone a causa del sistema educativo e la società. Pertanto, i problemi si riflettono, il più delle volte, in aula durante la fase educativa.

Anche comuni nei dotati sonoed Problemi emotivi. D'altra parte, gli adulti dotati possono presentare Problemi sociali.

Questo articolo è puramente informativo, in Psicologia-Online non abbiamo il potere di fare una diagnosi o consigliare un trattamento. Ti invitiamo ad andare da uno psicologo per curare il tuo caso particolare.

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• Acereda, A., & Extremiana, A. PER. (2000). Bambini dotati. Anaya-Spagna.
• Alonso, J. A., Benito, Y. (2004). Studenti dotati: i loro bisogni educativi e sociali. Buenos Aires: Bonum
• Sanchez, C. (2006). Configurazione cognitivo-emotiva negli studenti ad alta capacità.