L'acquisizione e lo sviluppo del linguaggio è legato allo svolgimento di attività quali la comunicazione e l'interazione sociale, espressione emotiva, conoscenza della realtà e anche, nella specie umana, comportamento volontario e pensiero razionale, tra altro In questo articolo di Psicologia-Online parleremo di La dimensione funzionale del linguaggio.
Secondo Bühler va bene interpretare come strumento il linguaggio e i singoli segni che lo compongono (l'organon di Aristotele), che è funzionalmente legato ai diversi ambiti dell'attività dei soggetti e che mette in relazione il mittente con uno e più destinatari e con quell'aspetto della realtà a cui segni.
Prendere in considerazione la dimensione funzionale del linguaggio ci costringe a spostare la nostra attenzione dal linguaggio stesso nei confronti dell'utente che conosce e utilizza questo linguaggio nei suoi scambi comunicativi o nei suoi rapporti generali con il metà.
Dal punto di vista psicologico dello studio del linguaggio, l'analisi della natura e della genesi delle diverse funzioni del linguaggio, da un lato, e lo studio meticoloso della relazione genetica esistente tra le peculiarità strutturali dei sistemi linguistici e le loro potenzialità funzionali, ha consentito di approfondire lo studio di il
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