כיצד למנוע התעללות בילדים?

כאשר אנו מדברים על התעללות בילדים אנו מתייחסים לכל פעולה רשלנית, מחדל או טיפול, שלא במקרה מונע מהתינוק את זכויותיו ורווחתו, המאיימים או מפריעים לו הפיזי, הנפשי או חֶברָתִי. זו בעיה מאוד חמורה ברחבי העולם שחייבים לעבוד עליה יחד.

התעללות פיזית, התעללות רגשית, הזנחה והתעללות מינית הם הסוגים העיקריים של התעללות בילדים בנוסף להתעללות לפני הלידה שיכולה להשפיע על העובר, במאמר זה בפסיכולוגיה מקוונת אנו נתייחס ל שונה דרכי מניעה כמו גם המאפיינים של ילד שעבר התעללות שיכולים לגרום לנו להעיר את האזעקה ולפעול לעזרתם. במאמר זה תוכלו למצוא את הסיבות והפתרונות של התעללות בילדים. כיצד למנוע זאת היא באחריות כולם.

אינדקס

1. מאפיינים של ילד שעבר התעללות
2. כיצד להימנע מהתעללות בילדים?
3. איך לעבוד על התעללות בילדים בכיתה?

המאפיינים או הביטויים הקליניים של ילד שעבר התעללות מסווגים לשני בלוקים גדולים:

סימנים גלויים להתעללות בילדים

ניתן למצוא ביטויים גלויים בכל סוג של התעללות בילדים, הם בדרך כלל תואמים לפציעות הפוגעות בעור או בריריות, כגון:

מאפיין נוסף בקרב חולים אלו הוא כי קו השבר אינו מוסבר בדרך כלל על ידי המנגנון הנשקף על ידי בן המשפחה או האחראי על הקטין. לפיכך, הרופא לא רק מאתר את הפגיעה, אלא עליו להבין ולהסביר גם את המנגנון האפשרי לכך.

מערכת העצבים של ילדים סובלת גם, במיוחד אצל ילדים מתחת לגיל שנתיים, נצפית תוצאה של טלטול קשה של הגולגולת או מלקות של הגוף. נסיבה זו נקראת "תסמונת ילד מזועזע" מהן שתי שיטות: הראשונה היא הצורה השכיחה ביותר, זו אינה מציגה תסמינים גופניים גלויים למרות חומרת התסמונת, הם מציגים מצוקה חריפה של מערכת העצבים המרכזית המתבטאת בהתקפים פתאומיים או אובדן ערנות, כמו גם אי ספיקה לב-נשימתי פתאומי. האופן השני הוא זה שמציג פגיעות בכספת הגולגולת או בעצם ארוכה אחת או יותר.

ה הריונות אצל בנות צעירות יותר של שנים עשר או שנים או שהם בסביבות הגיל, הם גם אחד הגורמים הנראים לעין מאחר שהם מגיבים להתעללות מינית, כמו גם לקיומה של מחלה המועברת במגע מיני.

מאפיינים בלתי נראים של תינוק מוכה

נבחנים ארבעה מצבים פתולוגיים שונים:

• תת תזונה קשה. חשוב שגם הרופא וגם איש המקצוע החברתי יעבדו יחד בתחום זה, שכן אם קטין נמצא בתמונה תת תזונה חמורה, יהיה צורך לחקור את המקור, אם מדובר באמת בהתעללות בילדים או אולי הוא מגיב לגורם של עוני במדינה. מִשׁפָּחָה.
• גודל נמוך. יש לשלול כל פתולוגיה אחרת שעלולה לגרום לקצר הילד לפני שהיא קשורה לתוצאות של התעללות פסיכולוגית או הזנחה.
• עודף משקל או השמנת יתר ילדים. לעיתים קרובות ניתן להסביר עובדה זו על ידי תזונה לא נכונה והרגלי ישיבה, אך אצל אחרים לפעמים זה יכול להיות בגלל דיכאון שנגרם על ידי התעללות מינית שמתבטאים באכילה בצורה כְּפִיָתִי.
• הפרעות רגשיות. שינה, תיאבון, אימון בשירותים ובעיות ביצוע בבית הספר, בעיקר. הופעת תסמינים אלו היא בדרך כלל פתאומית וקשה לשליטה ולפתרון. שוב, יש לברר אם תסמינים אלה קשורים להתעללות בילדים או מגיבים למקור אחר.

הצורה הטובה ביותר למניעת התעללות בילדים היא א תקשורת פתוחה בקרב ילדים וכל בני משפחותיהם וכן אנשי חינוך, באופן זה, ברגע שהם מרגישים רע, הם עשויים להיות מודעים לכך שקרה משהו רע ושזה לא אמור להיות מתאים לכך בטא זאת.

יידע וחנך למניעת התעללות בילדים

לא קל לדבר על זה עם ילדים, אבל יש צורך להתגבר על הרתיעה שמשפחות חושפות לעתים קרובות בנושאים אלה ו הודיעו להם על מנת למנוע אותם ושהם מסוגלים לנהוג בזהירות ולשים לב לכל זר.

זה על לספק כלי מיגון ילדים כדי שהם עצמם יוכלו לזהות התנהגויות לא טובות ולתקשר עליהם. הימנעו, כמבוגרים, מהגנת יתר, מתגובות בלתי מבוקרות וגישות מעוררי אזעקה וכן מהכחשה על קיום התעללות בילדים והתעללות מינית בילדים, עלינו לדבר על הנושאים למנוע אותם.

אמצעים נגד התעללות בילדים

חשוב שילדים יהיו ברורים בנושאים הבאים:

• מה הם יכולים לעשות כדי להגן על עצמם. מבוגרים אחראים להגן עליהם, אך ללא עזרתם ושיתוף הפעולה שלהם הם לא יוכלו לעשות זאת והם בעצמם יכולים לעשות וללמוד דברים כדי להגן על עצמם.
• קיומו של התעללות מינית. כשאדם רוצה לפגוע בהם, הם לא רק עושים זאת על ידי מכה, צעקות או עלבון, הם יכולים לפעמים לנסות לעשות זאת באמצעות ליטופים כשאינם מסכימים.
• אמצעי אבטחה בסיסיים. עליהם להיות זהירים עם אנשים שאינם מכירים ולדחות מצבים בהם הם מנסים "לחבב אותם" לעשות משהו, למשל, באמצעות מתנה, להזמין אותם לעשות פעילויות שהם אוהבים, וכו '
• הסכמה בגילויי חיבה. נשיקות, ליטופים, במיוחד אינטימיים, וחיבוקים הם חלק ממערכות יחסים רגשיות, הם ניתנים לאנשים שהם מכירים ואוהבים ובכל זמן שהם רוצים. כלומר, לעולם אסור לכפות מגע פיזי. הם גם לא צריכים להכריח מישהו שלא רוצה לנשק או לחבק אותם; הם גם לא צריכים לתת לאדם אחר להתנשק, ללטף ולחבק אותם אם הם לא רוצים. יש נכון לומר "לא".

בית הספר הוא מכשיר חשוב לספק לילדים מידע הולם אם הם לא רוכשים אותו בבית לעבוד על התעללות בילדים מחינוך זהו המפתח לסייע באיתור הבעיה וכן במניעתה. חלק מהאסטרטגיות לעבודה בנושא בכיתה הן, באופן כללי:

• פיתוח פונקציית ההדרכה כדי שהתלמידים יידעו שהם יכולים לסמוך על החונך ולספר לו על הבעיות שלהם.
• להעדיף חוויות מוצלחות לתלמידי בית הספר, תוך הערכת מאמציהם והישגיהם, אשר יקדמו ילדים ובני נוער שהם יותר עצמאיים, בטוחים ועקשניים במאמציהם.
• להיות רגישים לסביבה החברתית, גמיש בתפקודו החינוכי ופתוח לפתרונות חדשים.
• חינוך לערכים: במיוחד בערכים דמוקרטיים ובמגוון.

במונחים ספציפיים יותר, אסטרטגיות קונקרטיות יותר למניעת התעללות בילדים בבית הספר הן:

• הגדל את הכישורים של המורים להתמודד עם קונפליקטים.
• הרגיש את הקהילה החינוכית לגבי התעללות בילדים ומה משמעותה.
• הכשרה לקבלת הידע והמשאבים המתאימים לאיתור מצבי סיכון
• לפתח פעולות הפצה ומודעות בקרב ילדים, משפחות והקהילה על זכויותיהם המיוחדות של ילדים.
• לעורר בכל האמצעים את הביטחון וההערכה העצמית של הילדים.
• הצע לתלמידים את המרחב וההזדמנויות לחוות דרכים לא אלימות לפתרון סכסוכים. אספות, מועצות כיתות וכל אמצעי המעורר השתתפות דמוקרטית בחיי בית הספר יכולים להוות משאבים טובים.
• חשוב גם שהמרכז החינוכי ילמד ילדים ובני נוער לפתח סדרת ידע ומיומנויות המאפשרים להם להבחין במצבים של התעללות והתעללות ולהתמודד איתם.

כדי לפתח בהצלחה את תפקוד המניעה, על המרכז החינוכי כמוסד להיות מסוגל לבחון את עמדותיו שלו לקראת שליטה בהתנהגויות של תינוקות ומתבגרים ופיתוח קווי עבודת צוות, עם התלמידים ו משפחות

מאמר זה אינפורמטיבי בלבד, בפסיכולוגיה און ליין אין בכוחנו לבצע אבחנה או להמליץ ​​על טיפול. אנו מזמינים אותך ללכת לפסיכולוג כדי לטפל במקרה הספציפי שלך.

אם אתה רוצה לקרוא מאמרים נוספים הדומים ל- כיצד למנוע התעללות בילדים?אנו ממליצים לך להיכנס לקטגוריה שלנו פסיכולוגיה חברתית.

• CEAPA. מדריך להורים: מניעה והתייחסות להתעללות בילדים והתעללות מינית מצד המשפחה וה- AMPAS. התאושש מ: https://www.observatoriodelainfancia.es/ficherosoia/documentos/4831_d_prevencion_y_abordaje_del_maltrato_infantil_y_abuso_sexual_desde_la_familia_y_las_ampas_0.pdf
• נציב תלונות הציבור לילדים בקהילת מדריד. איתור ומניעה של התעללות בילדים מהמרכז החינוכי. מדריך למורים. התאושש מ: http://www.madrid.org/dat_norte/WEBDATMARCOS/supe/convivencia/materiales/guia_protocolo_maltrato.pdf
• לורדו, א. & Casas, A. & Monroy, D. A. (2014). התעללות בילדים: מאפיינים קליניים רגילים. כתב העת של הפקולטה לרפואה של UNAM, 57(1), 1-9.
• Soriano, F.J. (2015). קידום טיפול טוב ומניעת התעללות בילדות בתחום הבריאות הראשונית. התאושש מ: http://previnfad.aepap.org/sites/default/files/2017-04/previnfad_maltrato.pdf