מכיוון שאנחנו קטנים, אנחנו בחיפוש מתמיד אחר מידע ששומר אותנו פעילים. בכל יום אנו מתמודדים עם חוויות חדשות המזמינות אותנו להרהר, לחשוב וליצור. מסיבה זו, במהלך השנים נערך מחקר על השיטות האפשריות שבהן ניסו בני אדם להשיג ידע חדש הן על סביבתם והן על עצמם. במובן זה, גם הפסיכולוגיה עשתה תיאוריה לגבי צורות ושיטות השגה אלו מידע וידע, תרומות מעניינות כדי לנסות למצוא תשובות לאלה נושאים.
במאמר פסיכולוגיה-מקוון זה אנו מסבירים מהי למידת גילוי וכיצד ליישם אותה.
אינדקס
- מהי למידת גילוי
- עקרונות למידת גילוי של ברונר
- היתרונות של למידת גילוי
- כיצד ליישם למידת גילוי בילדים
מהי למידת גילוי.
למידת גילוי היא אופן מסוים של השגת ידע שבו האדם חוקר היבטים של העולם. בדרך זו, מופק מידע המשולב בסכימות הידע לפני אירוע זה.
במילים אחרות, למידה מסוג זה מתבססת בעיקר על כך שהאדם מגלה מצבים שישמשו בהמשך למטרות שונות. מסיבה זו, סוג זה של למידה אינו מבוסס על נתונים שנלמדו, אלא על התנסויותיו של כל אדם בהטמעת העולם. לכן, למידת גילוי יכולה להיות שונה עבור כל אדם.
עקרונות למידת גילוי של ברונר.
אחד המייצגים העיקריים של תיאוריה זו היה ג'רום ברונר, פסיכולוג אשר שם דגש מיוחד על דפוסי הלמידה של אנשים. במהלך חייו תרם ברונר תרומות חשובות בתחום הפסיכולוגיה הקוגניטיבית כדי להבין את תהליכי רכישת הנתונים מהעולם החיצון.
לאחר מכן, אנו מראים לכם מה הם העקרונות של למידת הגילוי של ברונר:
- ידע פעיל: לאדם חייב להיות כוונה לשלב נתונים ומידע באמצעות השתתפותו שלו.
- חקר יצירתי: לא ניתן לבצע ידע מבלי להזדקק ליצירה ומחקר נאותים כדי להשיגו.
- הטמעת תחרות חדשהs: רכישת תכונות ו/או יכולות ספֵּצִיפִי.
- התאמה אישית לפי תחומי עניין: האדם ילמד לפי הסיבות שגרמו לרצונו להבין את סביבתו. כלומר, הלמידה תהיה מחוברת ישירות למניעים העיקריים.
- למידה ניסיונית: לחוויות יש תפקיד מהותי בהטמעה של מושגים חדשים. לכן, ההתנסות מביאה ללמידה המתרחשת באמצעות תרגול מעבר לתיאוריה.
היתרונות של למידת גילוי.
יש לקחת בחשבון שללמידת גילוי יש שורה של השפעות חיוביות על האדם שמשתמש בה. בנקודות הבאות נראה בפירוט את היתרונות העולים:
- מעודד פיתוח מיומנויות ותחומי עניין אישיים: מאפשר לך להסתמך על אינטואיציה לפיתוח ידע. בדרך זו נמנע המעבר דרך ההוראה המסורתית המרמזת על רכישת מידע הנמסר על ידי אנשים ו/או מוסדות אחרים.
- מקדם חשיבה משלו: אם אדם לומד לפי מה שהוא מגלה, יש עוד אפשרויות לפרט מחשבות ורעיונות משלו על סיטואציות בחיי היומיום.
- חיזוק ההערכה העצמית: מצבו התודעתי של אדם שלומד במתכונתו שלו יכול להרגיש טוב יותר מכיוון שהוא מצליח לרכוש ידע ללא צורך להיעזר במקורות חיצוניים.
כיצד ליישם למידה על ידי גילוי אצל ילדים.
בתחום החינוכי נעשה שימוש בשיטה תיאורטית זו גם להבנת התפקוד הנפשי של אנשים הלומדים בבתי ספר. מסיבה זו, חשוב להכיר כמה תרגילים ופעילויות שמתבצעות תוך התחשבות בהמשגה זו.
לאחר מכן, אנו מראים לך כיצד למידת גילוי מיושמת על ילדים:
- ביצוע פרויקטים: ספק הזדמנויות לילדים לחקור את תחומי העניין שלהם ולעסוק בפעילויות חקירה. במובן זה, ילדים משתמשים בעקרונות של למידת גילוי כפי שנכתבו על ידי ברונר.
- סדנאות קבוצתיות: מרחבים אלו מייצרים חילופי ידע בין תלמידים כך שהם מפתחים ניסויים בתחומים ספציפיים.
- חללי השתקפות: בהזדמנויות מסוימות, הימורים על רגעי התפתחות של מחשבותיו האישיות על סמך חוויות של ילדים הם שיטה מועילה לתמריץ יכולות. מעבר להוראה בבית הספר, זו יכולה להיות גם הזדמנות ליצור מרחב שבו יְצִירָתִיוּת מכל אדם.
מאמר זה הוא אינפורמטיבי בלבד, ב-Psychology-Online אין לנו את הכוח לבצע אבחון או להמליץ על טיפול. אנו מזמינים אותך ללכת לפסיכולוג שיטפל במקרה הספציפי שלך.
אם אתה רוצה לקרוא עוד מאמרים דומים ל מהי למידת גילוי וכיצד ליישם אותה, אנו ממליצים לך להיכנס לקטגוריה שלנו של פסיכולוגיה קוגניטיבית.
בִּיבּלִיוֹגְרָפִיָה
- Eleizalde, M., Parra, N., Palomino, C., Reyna, A., Trujillo, I. (2010). למידה על ידי גילוי ויעילותה בהוראת ביוטכנולוגיה. מגזין מחקר, 71 (2), 271-290.
