さまざまな社会的状況で他の人々と話すとき、私たちはその瞬間に存在していない物体や素材について言及する可能性があります。 実際、特定の正確な意味を私たちに説明しようとするシンボルを見つけることはよくあります。 これは、現実には具体的なものが何もなくても、特定のトピックを理解することを可能にする人間に固有の性質である想像力に直接関係しています。 この特徴は言語を習得した大多数の人に見られ、私たちにその言語について熟考するよう促します。 この意味で、遺伝心理学は、さまざまな社会的文脈における特定の表現の使用に特に重点を置いています。
この心理学オンライン記事では、次の情報を提供します。 ピアジェによる記号関数とは何か、そしてその使い方.
ピアジェは認識論者であり心理学者であり、特定の段階を経た人間の知性の発達の研究に専念しました。 彼の最も重要な理論の中に、記号論的機能の概念が生じます。 特定の意味を表現する能力 オブジェクトやマテリアルに関連する 口頭言語.
言い換えれば、特定の用語を使用すると、場所や人物などについてのアイデアを思いつくことができます。 この機能は、次のような特徴を持つ人々を特徴づけます。 不在表現の制御 なぜなら、現時点では存在しないオブジェクトを参照できるからです。
ピアジェの記号関数の構成要素
一方、記号関数には互いに異なるいくつかの要素があることを強調する必要があります。 以下にそれらを示します。
- 重要な: 表現の重要なコンテンツで構成されます。 この意味で、単語を構成する文字を見つけることができます。
- 意味: 言語に特有の特定の意味を参照するときに生成される心的イメージです。
画像: Biografiasyvidas.com
私たちが扱っているトピックをより明確にするために、子供の行動における記号論的機能の例をいくつか示します。
- 象徴的なゲーム: 少年や少女は、自分自身をスーパーヒーローであると考えることなく、自分の特質を表現できるため、映画で見たスーパーヒーローになりきる能力を持っています。 言い換えれば、象徴遊びは、衣装、言葉、身振りなどを用いて、現実には存在しない登場人物を呼び起こすことを可能にします。
- グラフィック表現: ここでは、子供たちが頭の中にある精神的な対象やアイデアをグラフィックで表現する絵や文章を含めることができます。 このようにして、精神的な概念がグラフィックリソースから表現されます。 たとえば、子供は父親に対して抱く認識やイメージに応じたさまざまなストロークで父親を描くことができます。
- 模倣: 男の子も女の子も、現実に見ている側面を模倣するのが一般的です。 実際、車やバイク、ヘリコプターなどの音が流れるゲームもよく見られます。 模倣すると、特定の状況にさらに近づくことができます。
- 口頭言語: 音の使用は、男の子と女の子がコミュニケーションをとるときに最初に使用するリソースの 1 つです。 このため、幼い頃は音節を構成する最初の音を通して単語を参照しようとするのが一般的です。 しばらくすると、言語の進化により、人は言葉を使えるようになります。
この記事は単なる情報提供であり、Psychology-Online には診断を下したり、治療法を推奨したりする権限はありません。 あなたの特定のケースを治療するために心理学者に行くことをお勧めします。
