ახალგაზრდული დანაშაული: რა არის ეს, მიზეზები, შედეგები, ტიპები და როგორ უნდა მოხდეს მისი პრევენცია

დანაშაული არ ხდება შემთხვევით, კულტურის, ღირებულებების, ეკონომიკური, პოლიტიკური, სოციალური კონფლიქტების ნაწილი... რომელშიც ყველანი ჩაფლულები ვართ. ბევრ ახალგაზრდას არ გააჩნია სასიცოცხლო გეგმა და პროექტი და სოციალურ გარემოში ადაპტირების უნარ-ჩვევად ითვლება, რის გამოც ისინი ხშირად განიხილავენ დანაშაულს, როგორც ქცევის ალტერნატიულ საშუალებას. ფსიქოლოგია-ინტერნეტ სტატიაში ჩვენ ვისაუბრებთ არასრულწლოვანთა დანაშაულის ფენომენზე. Ვნახავთ რა არის ეს, რა არის მისი მიზეზები და შედეგები, ასევე ახალგაზრდა დამნაშავეების ტიპები რისი პოვნა შეგვიძლია და როგორ შეიძლება ამ ფენომენის პრევენცია. ვიმედოვნებთ, რომ ის სასარგებლოა.

ინდექსი

1. რა არის არასრულწლოვანთა დანაშაული?
2. არასრულწლოვანთა დანაშაულის მიზეზები
3. არასრულწლოვანთა დანაშაულის შედეგები
4. დანაშაულის სახეები
5. არასრულწლოვან დამნაშავეთა ტიპები
6. ფაქტორები, რომლებიც გავლენას ახდენენ არასრულწლოვანთა დანაშაულებრივზე
7. როგორ ავიცილოთ თავიდან არასრულწლოვანთა დანაშაულის ჩადენა?

არასრულწლოვანთა დანაშაული ეხება ყველა იმ ბავშვების მიერ ჩადენილი დანაშაულები, რომლებსაც ჯერ არ მიუღწევიათ უმრავლესობის ასაკი. ესპანეთის შემთხვევაში და იურიდიულ დეფინიციაზე პასუხის გაცემა, არასრულწლოვანთა პასუხისმგებლობის კანონის შესაბამისად, ყურადღებას გავამახვილებთ 14-დან 18 წლამდე ასაკებზე. უფრო კრიმინოლოგიური განმარტება მოიცავს არა მხოლოდ ქცევას, რომელიც წარმოადგენს სისხლის სამართლის დანაშაულს, არამედ სხვა ისეთებსაც, როგორიცაა ალკოჰოლიზმი, ნარკომანია, არასტაბილურობა ... ასაკობრივი დიაპაზონი შეიძლება გაფართოვდეს და შეიცავდეს 25 წლამდე ასაკის ადამიანებს.

ათწლეულების განმავლობაში ეს ფენომენი შეისწავლეს და განსაკუთრებით რა არის ის მიზეზები, რამაც შეიძლება გამოიწვიოს ა დანაშაულის ჩადენა, რადგან ეს ჩვეულებრივ მრავალ მიზეზობრივი მოვლენაა, როგორც მოგვიანებით ვნახავთ. თითქმის ყველა ქვეყანას აქვს სპეციალური სასამართლოები ამ ტიპის დანაშაულის მოსაგვარებლად (არასრულწლოვანთა სასამართლო), ისევე როგორც მხოლოდ არასრულწლოვანთა პატიმრობის ცენტრები.

არასრულწლოვანთა დანაშაულის მიზეზების მიხედვით ჩვენ შეგვიძლია ვიპოვოთ სხვადასხვა თეორიები, რომლებიც ცდილობდნენ ფენომენის ახსნას სხვადასხვა ფაქტორების შეერთებით. თეორიები იყოფა:

ფსიქობიოლოგიური თეორიები

ამ თეორიების თანახმად, კრიმინალური ქცევის წარმოშობა გვხვდება სხვადასხვა გენეტიკური, ფსიქობიოლოგიური და ფსიქოფიზიოლოგიურ გავლენას ახდენს როგორც იზოლირებულად, ასევე ერთმანეთთან მიმართებაში იმ მოქმედების ჩადენის ინდივიდუალური მიმართულებისკენ კრიმინალური. Რამდენიმე მაგალითი: ჭარბი აგრესიულობა, პათოლოგიური მდგომარეობები, გენეტიკური ანომალიები ...

ფსიქომორალური თეორიები

ბიოფიზიოლოგიური, ფსიქოლოგიური, სოციოლოგიური ან მორალური ფაქტორების არსებობა, რომლებიც პასუხისმგებელნი არიან ინდივიდში დანაშაულისადმი მიდრეკილი პიროვნების ჩამოყალიბებაზე. მაგალითად, ისეთი ფაქტორები, როგორიცაა ეგოცენტრული, აგრესიულობა, აფექტური გულგრილობა, აფექტური ლაბილობა ...

ფსიქოსოციალური თეორიები

ამ თეორიულ განმარტებებში ყურადღება გამახვილებულია იმ ფაქტზე, რომ დანაშაული სხვადასხვა ინდივიდუალური, სოციალური და სიტუაციური სტიმულის ურთიერთქმედების შედეგია. ის სუბიექტები, რომლებიც აკლია პირადი რესურსები შესაბამისი სტიმულები უფრო მგრძნობიარენი იქნებიან შეურაცხყოფისგან, როდესაც მათ სტიმული მიეცემათ.

კონფლიქტის თეორიები

ამ შემთხვევაში, ეს არის თანამედროვე საზოგადოებების შინაგანი წინააღმდეგობები, რომლებიც იწვევს დანაშაულებრივი ქმედების გამოვლენას. იმედგაცრუება, სოციალური არასტაბილურობა იმ დროის განმავლობაში, როდესაც ჩვენ ვცხოვრობთ და გაურკვეველი მომავლის მიმართ უკმაყოფილებამ შეიძლება გამოიწვიოს აგრესიულობა და კრიმინალური ქცევა.

კრიტიკული ან რადიკალური თეორიები

ისინი დანაშაულს აღიქვამენ, როგორც უბრალო იარლიყს, რომელსაც სოციალურად დაკისრებული აქვთ დაბალი და ღარიბი კლასები ყველა, ვინც ახორციელებს ოფიციალურ და არაფორმალურ კონტროლს. დანაშაული გახდებოდა არა რაღაც რეალური, არამედ ხელოვნური.

არასრულწლოვანთა დანაშაულის შედეგები მოიცავს როგორც ადმინისტრაციულ, ფსიქოლოგიურ, ისე სოციალურ თემებს.

იურიდიული შედეგები

• თერაპიული სტაჟირება
• დღის ცენტრის დახმარება
• შაბათ-კვირის ცენტრში ყოფნა
• ამბულატორიული მკურნალობა
• სარგებელი საზოგადოების სასარგებლოდ
• სოციალურ-საგანმანათლებლო დავალებების შესრულება
• სხვა ადამიანთან, ოჯახის წევრთან ან საგანმანათლებლო ჯგუფთან ცხოვრება
• მართვის მოწმობის ჩამორთმევა ან მისი უფლება
• აბსოლუტური ინვალიდობა
• ბანნები

შედეგები ინდივიდუალური და საზოგადოებისთვის

ყველაზე გავრცელებული შედეგები, რაც შეიძლება შეგვხვდეს, არის:

• ფსიქიური დისბალანსი
• ოჯახის დაშლა ან ოჯახის ბირთვის გაუარესება
• სექსუალური უღირსი და ნაკლებობა მორალური ღირებულებები
• საერთო სექსუალური დაავადებები
• ნაადრევი სიკვდილი ქუჩის ჩხუბის შედეგად
• ღირებულებების დაკარგვა

არასრულწლოვანთა დანაშაულება შეიძლება სხვადასხვა ვითარებაში გამოჩნდეს. არასრულწლოვანთა დანაშაულის აქტების კლასიფიკაცია შემდეგნაირად ხდება:

• შემთხვევითი ქცევა: ქცევა, რომელსაც ახალგაზრდა იღებს, როდესაც უნდა შეეჩვიოს სოციალურ ცხოვრებას და წესებს, რომლებთანაც ჯერ არ იცნობს. ეს, როგორც წესი, ყველაზე ნაკლებად კრიმინალური ქცევაა, დაბალი ხარისხის.
• გარდამავალი ქცევა: მოიცავს უფრო მკაცრ კრიმინალურ ქცევას უფრო შეზღუდულ დროში. ისინი ჩვეულებრივ პასუხობენ სკოლაში, ოჯახში მომხდარ ცვლილებებზე ...
• მდგომარეობის ქცევა: ასოცირდება ახალგაზრდებთან, რომლებიც ინარჩუნებენ ანტისოციალური ქცევის შენარჩუნებას, უფრო სერიოზულ გავლენას ახდენენ მათი ცხოვრების სტილზე და ავითარებენ კრიმინალურ კარიერას.

კოგნიტურ-ქცევითი ხასიათის კლასიფიკაციის მიხედვით, რომელიც აანალიზებს მშობელთა აღზრდის ტიპი სისხლის სამართლის ტიპოლოგიის წინააღმდეგ, არასრულწლოვანი დამნაშავეები კლასიფიცირდება შემდეგ კატეგორიებად:

თავხედური

მასში მოცემულია ფსიქოლოგიური სტრუქტურა და ქცევითი წესი, რომელიც განპირობებულია მამობრივი კავშირის სოციალიზაციისა და აღმზრდელობითი ფუნქციის დარღვევით. ის ყველაზე გავრცელებული კრიმინალია და არის იმპულსური, ცუდი თვითკონცეფციის ფლობა, ცუდი ინტერპერსონალური უნარები და ოპოზიციური დამოკიდებულება სოციალურ ნორმებთან დაკავშირებით. ეს არის ის, რაც წარმოადგენს სოციალურ რეინტეგრაციის უფრო მეტ ალბათობას, რადგან მისი სტაბილური პროცესები უმოქმედოა, მაგრამ მისი შეცვლის შესაძლებლობა.

ძალადობის ტიპს, როგორც წესი, არ გააჩნია ფიქსირებული მოტივაცია ან დაგეგმვა, ის არის საკმაოდ იმპულსური და ინსტრუმენტული და ხშირად ნარკოტიკები ან ალკოჰოლი. დანაშაულის რამდენიმე მაგალითი იქნება:

• დანაშაულები საკუთრების წინააღმდეგ
• ქურდობა სახლებში
• ქურდობა კომერციაში
• ავტომობილების ქურდობა
• თაღლითობები
• სოციალური რეგულაციების არარსებობა

ინდოლური

მასში მოცემულია ფსიქოლოგიური სტრუქტურა და ქცევის ნიმუშები, რომლებიც განპირობებულია აღმზრდელობითი ფუნქციის "დედობრივი კავშირის" დარღვევით. აჩვენებს დანართისა და ემპათიის აშლილობებს, რომლებიც უარესდება მათი უნარის შენარჩუნებასთან ერთად დროთა განმავლობაში ინტერპერსონალური ობლიგაციები ვერ ცნობს სხვისი საჭიროებებსა და გრძნობებს. დაბალი იმპულსის კონტროლი, რომელსაც შეუძლია აგრესიულობის მაღალ დონეს მიაღწიოს. რეაბილიტაციის შესაძლებლობა დაბალია, რადგან მისი გამძლეობის დონე მინიმალურია.

მათ დანაშაულის რამდენიმე მაგალითია:

• ძირითადი დანაშაულები ადამიანების მიმართ
• Სექსუალური ძალადობა
• დარღვევები
• უბრალო მკვლელობები
• ძარცვა ძალადობით
• სერიოზული დაზიანებების მქონე თავდასხმები
• გატაცებები

გამოუსწორებელი

ყველაზე ნაკლებად გავრცელებული ტიპი. ისინი წარმოადგენენ ძალადობრივი რეციდივის უფრო მაღალ დონეს და ცდილობენ იმოქმედონ მარტო. ისინი ყველაზე საშიშია მათი ექსპრესიულობისა და კრიმინალური პოტენციალის მიხედვით. დონის ფსიქოპათოლოგია არის გლობალური და, როგორც წესი, დღევანდელი მწვავე დარღვევები როგორც სოციალიზაციის, საგანმანათლებლო და სააღმზრდელო ფუნქციებში. ისინი, როგორც წესი, არ გრძნობენ სინანულს და გამოხატავენ უკიდურეს ძალადობას მოდის სხვების ტანჯვით სარგებლობისთვის. მათი რეაბილიტაციის შანსი შეზღუდულია, რადგან სავარაუდოდ ადრეულ ასაკში ამ პირებს არ აქვთ განვითარებული ფსიქოლოგიური პროცესები, რომლებიც ემპათიასა და გამძლეობას უკავშირდება.

დანაშაულის რამდენიმე მაგალითი:

• დანაშაული და დანაშაულები
• სერიული დარღვევები
• გატაცება წამებით
• ძარცვა მკვლელობით
• სერიული მკვლელობები
• კანიბალიზმი
• თავდასხმები ფატალური შედეგით

არასრულწლოვანთა დანაშაულის მიზეზების გარდა, არსებობს მრავალი გარემოება, რომელსაც შეუძლია ხელი შეუწყოს და შეინარჩუნოს იგი, ან პირიქით. შემდეგ ვნახავთ ამ ფაქტორებს:

Რისკის ფაქტორები

ჩვენ, ერთი მხრივ, ვხვდებით რისკის ფაქტორებს. ამან შეიძლება უარყოფითად იმოქმედოს ახალგაზრდების ქცევის განვითარებაზე და გამოიწვიოს უფრო დიდი დაძაბულობის, ემოციური კონტროლის არარსებობის, კრიმინალური ქცევის სიტუაციები ...

• ინდივიდუალური ფაქტორები: დაბალი ინტელექტი, რთული ხასიათი ბავშვობაში, იმპულსურობა, ჰიპერაქტიურობა, დაბალი თვითკონტროლი, ცუდი თანამოაზრეების ურთიერთობები, შემეცნებითი თვისებები, როგორიცაა მიკუთვნების ტენდენცია მათი პასუხისმგებლობა გარე აგენტების წინაშე, სოციალურ დონეზე მტრული ქცევა, და ა.შ. ...
• ოჯახის ფაქტორები: ოჯახის სტრესი, ძალადობა, უგულებელყოფა, მტრული, კრიტიკული და სადამსჯელო აღზრდის სტილი.
• ფაქტორების ჯგუფთან დაკავშირებული ფაქტორები: დანაშაულებრივ საქმიანობაში მონაწილე თანატოლთა ჯგუფის კუთვნილება.
• სოციალური ან საზოგადოებრივი ფაქტორები: იცხოვრონ თემებში, სადაც საზოგადოების ერთგულება დაბალია, უმუშევრობის მაღალი დონე, ლეგიტიმური შესაძლებლობების ნაკლებობა, მეზობლებისადმი ნდობა და საერთო მონაწილეობის დაბალი დონე.
• სოციალურ-ეკონომიკური და კულტურული ფაქტორებისიღარიბე და ახალგაზრდობის უმუშევრობა.

დაცვის ფაქტორები

მეორე მხრივ, ჩნდება დამცავი ფაქტორები, რომლებიც ყველა ის ცვლადია, რომლებიც ასუსტებს ფაქტორების მოქმედებას ინდივიდებში არსებული რისკის რისკი, რომელიც უკვე პრობლემების განვითარების ალბათობის შემცირებაზე ზრუნავს ნახსენები.

• ინდივიდუალური ფაქტორები: ქალის სქესი, მაღალი ინტელექტი, სოციალური უნარები, შიდა კონტროლი და რეზისტენტული ტემპერამენტი.
• სოციალური კავშირები: სიყვარული, ემოციური მხარდაჭერა და კარგი ოჯახური ურთიერთობები.
• ჯანმრთელი რწმენა და ძლიერი მისაბაძი მოდელები: მყარი ნორმებისა და ღირებულებების სწავლა, მორალური და სოციალური ღირებულებების ერთგულება, კარგი მისაბაძი მოდელები.

ექსპერტები თანხმდებიან, რომ პროფილაქტიკური ჩარევები უნდა დაიწყოს ბავშვობიდანვე, ისინი უნდა შესთავაზონ ყველა ადგილს და მოსახლეობას და ასევე არა მხოლოდ ახალგაზრდების, არამედ მათ გარშემო მყოფი და ახლო გარემოცვის მონაწილეობით. საზოგადოების ყველა სექტორი უნდა იყოს ჩართული არასრულწლოვანთა დანაშაულის პრევენციაში, საუკეთესო შედეგის მისაღწევად.

პროფესიონალები ასევე ხაზს უსვამენ იმას, რომ პრევენციის ყველაზე შესაფერისი ფორმა არ არის პირველადი, ა უფრო ზოგადი დონის, მაგრამ საშუალო და მესამეული, რადგან მათ საშუალებას აძლევს პირდაპირი ცვლილებები ნახონ წლამდე ასაკის ადამიანებში ასაკი მეორეს მხრივ, პირველადი ჩარევა მუდმივი უნდა იყოს დროთა განმავლობაში, რათა მას რაიმე სახის შედეგი მიიღოს.

მნიშვნელოვან ფაქტორებთან დაკავშირებით, რომლებიც უნდა იქნას გათვალისწინებული მოცემული პირების მიერ პროფილაქტიკისთვის: იმპულსის კონტროლი და საკუთარი თავის გამოსახულების დონე და თვითკონცეფცია. ბევრი ახალგაზრდა ცდილობს შეფასდეს სოციალურად მავნე და / ან კრიმინალური ქცევებით, სწორედ ამ ეტაპზე უნდა ვიმუშაოთ.

გაეროს ბავშვთა ფონდის მიერ შეგროვებული ღონისძიებები

• არასრულწლოვანთა დანაშაულის პრევენცია არის ნაწილი არსებითი დანაშაულის პრევენციის საზოგადოებაში.
• მთელი საზოგადოება უნდა უზრუნველყოს მოზარდების კარგი განვითარება.
• კონცენტრირება მოახდინეთ ახალგაზრდების კეთილდღეობაზე ადრეული ბავშვობიდან.
• შეიმუშაოს ზომები, რომლებიც თავიდან აიცილოთ ბავშვის კრიმინალიზაცია და დასჯა ქცევისთვის, რომელიც სერიოზულ ზიანს არ აყენებს სხვებს.
• ოჯახი არის ბავშვის სოციალური ინტეგრაციის მთავარი განყოფილება. უნდა ეცადოს ოჯახის მთლიანობის შენარჩუნება როგორც მთავრობების, ასევე თავად ოჯახის მიერ.
• პოლიტიკა, რომელიც ბავშვებს საშუალებას აძლევს იზრდება სტაბილურობისა და ოჯახის კეთილდღეობის გარემოცვაში.
• საზოგადოებრივი მომსახურებები და პროგრამები რომლებიც რეაგირებენ ახალგაზრდების სპეციალურ საჭიროებებზე, პრობლემებზე, ინტერესებსა და პრობლემებზე, ასევე უზრუნველყოფს ოჯახების კონსულტაციას.
• ძროხა საზოგადოების მხარდაჭერის ზომები ასევე ადეკვატური საშუალებები ყველა იმ ახალგაზრდისთვის, ვისაც არ შეუძლია გააგრძელოს ცხოვრება შესაბამის გარემოში.

ეს სტატია მხოლოდ ინფორმაციულია, ფსიქოლოგია-ინტერნეტში ჩვენ არ გვაქვს დიაგნოზის დასმის ან მკურნალობის რეკომენდაციის ძალა. გეპატიჟებით ფსიქოლოგთან, თქვენი კონკრეტული საქმის სამკურნალოდ.

თუ გსურთ წაიკითხოთ სხვა მსგავსი სტატიები არასრულწლოვანთა დანაშაულება: რა არის ეს, მიზეზები, შედეგები, ტიპები და როგორ უნდა მოხდეს მისი პრევენციაგირჩევთ შეიყვანოთ ჩვენი კატეგორია იურიდიული ფსიქოლოგია.

• განმარტება ABC. არასრულწლოვანთა დანაშაულის განმარტება.
• სალუდემია. არასრულწლოვანთა დანაშაულის ჩადენა - საფუძვლები - არასრულწლოვანთა დანაშაულის გამოვლენის ფორმები.
• ანონიმური. არასრულწლოვანთა დანაშაულის პრევენცია. ბლოგი, Eduso.
• არაოსი, ც. არასრულწლოვან დამნაშავეთა ტიპები (არასრულწლოვანთა დანაშაულებრივი პროფილები).
• ლექსმარი, ნ. & სერანო, ი. (2016). არასრულწლოვანთა დანაშაულის პრევენცია: რა უნდა ჰქონდეს პროგრამებს ეფექტური? ფსიქოლოგიის ინტერამერიკული ჟურნალი, 1(50), 117-127.
• მარტინეს ალონსო, ს. არასრულწლოვანთა დანაშაულის შედეგები ესპანეთში განიხილება. INESEM ციფრული ჟურნალი.
• მენარგესი, მ. (2016). არასრულწლოვანთა დანაშაული, კრიმიპედია.