ეს დებატები საკმაოდ ძველია და ეწინააღმდეგება დამოკიდებულებას და მიდრეკილებას, თითქოს ისინი ურთიერთსაწინააღმდეგოა: თავიდან მიახლოებით შეგვიძლია ვიფიქროთ, რომ დამოკიდებულება მოითხოვს კოდირებულ განათლებას და ეს, პირიქით, მიდრეკილება იქნება ის, რასაც მოგვცემენ, თითქოს ღვთიური ჩარევით. ამ ფსიქოლოგია-ონლაინ სტატიით ვაპირებთ დაწვრილებით ვნახოთ ორივეს მახასიათებელი, უკეთ რომ ავხსნათ განსხვავება დამოკიდებულებასა და მიდრეკილებას შორის. ჩვენ ვნახავთ ორივე ტერმინის განმარტებებს, რა აქვთ მათ საერთო და რა განასხვავებს მათ პრაქტიკული მაგალითებით.
ინდექსი
- რა არის დამოკიდებულება
- რა არის ფიტნესი
- 4 განსხვავება დამოკიდებულებასა და მიდრეკილებას შორის
რა არის დამოკიდებულება.
დამოკიდებულება არის შედარებით მუდმივი სურვილი რეაგირება მოახდინოს სიტუაციებზე გარკვეული კონკრეტული გზებით მსოფლიოს წარსული გამოცდილების შედეგად, რომელიც გარკვეულწილად ხელმძღვანელობს, ხელმძღვანელობს ან გავლენას ახდენს ქცევაზე ამა თუ იმ გზით (გალიმბერტი, 1992) ამ სტატიაში ნახავთ დამოკიდებულების განმარტება.
ფსიქოლოგიაში დამოკიდებულება ჰიპოთეტური სტრუქტურაა - ისევე როგორც ფსიქოანალიზის დროს არაცნობიერი - რადგან ეს არ შეიძლება იყოს პირდაპირ შეინიშნებოდა, მაგრამ მხოლოდ ვერბალური გამოვლინებებისა და დაკვირვებული მოქმედებების თანმიმდევრობიდან გამომდინარეობს ობიექტი.
ის სფეროები, სადაც დამოკიდებულება განსაკუთრებული ყურადღების საგანია, არის სოციალური ფსიქოლოგია, ანალიზი და გაგება.
- დამოკიდებულება სოციალურ ფსიქოლოგიაში: ამ სფეროში არსებობს ვერბალური ან ქცევითი დამოკიდებულება, მუდმივი ან ტრანზიტული, შეესაბამება თუ არა იმ ჯგუფს, რომელსაც მიეკუთვნებიან; თითოეული ეს დამოკიდებულება შეფასებულია, როგორც შეფასებისადმი შედარებით მუდმივი განწყობა დადებითი ან უარყოფითი ნებისმიერი სუბიექტის.
- დამოკიდებულება ანალიტიკურ ფსიქოლოგიაში: კარლ გ. იუნგი იღებს დამოკიდებულებას, როგორც მისი ფსიქოლოგიური თეორიის ერთ-ერთ ეგზისტენციალურ ელემენტს, შემოაქვს განსხვავება ექსტრავერტულ და ინტროვერტულ დამოკიდებულებას შორის; მოგვიანებით ამ დამოკიდებულების ფენომენოლოგია გამოიყენეს ფსიქიკის ფუნქციების გათვალისწინებით, რომლებიც მათი უპირატესობის მიხედვით განსაზღვრავენ შეღავათიან დამოკიდებულებას. აზრის, განცდის, ინტუიციის ან შეგრძნების.
- დამოკიდებულება გაგების ფსიქოლოგიაში: დამოკიდებულების შესწავლა წარმოადგენს პირველ ნაწილს იმ ნაწილში, რომელშიც კარლ იასპერსის სამყაროს კონცეფციების ფსიქოლოგია ჩამოყალიბებულია, რაც განასხვავებს დამოკიდებულებას ობიექტური, თვითრეფლექსიური და ენთუზიაზმი.
მართალია, თითოეულ ადამიანს აქვს თავისი შესაძლებლობები და გარემოებები, მაგრამ ჩვენ ყველა ვართ პასუხისმგებელი ცხოვრების მიმართ დამოკიდებულებაზე და ეს შეიძლება შეიცვალოს. მაგალითად, ამ სტატიაში განმარტებულია როგორ გქონდეს პოზიტიური დამოკიდებულება რთულ პერიოდებში.
რა არის ფიტნესი.
ფიტნეს არის პოტენციური შესაძლებლობები, რაც ინდივიდს შეესაბამება გარკვეულ საქმიანობას, და, როგორც წესი, იგი ვლინდება ადრეულად, უმეტეს შემთხვევაში ეს ადრე არსებობს სწავლისთვის, მიუხედავად იმისა, რომ გამოხატვის პრაქტიკული შესაძლებლობის არარსებობის შემთხვევაში, იგი შეიძლება ფარული დარჩეს მთელი ცხოვრების განმავლობაში (გალიმბერტი, 1992).
საერთოა უნარ-ჩვევების განსხვავება:
- ფიზიკური: ის, რაც სენსორული და მოძრაობის უნარის ნაწილია, როგორიცაა სიზუსტე, მოძრაობების კოორდინაცია, ფიზიკური წინააღმდეგობა, რეაქციის სიჩქარე.
- ფსიქიკური: რომელიც მოიცავს ხელსაყრელ განწყობებს ერთ ან რამდენიმე ფსიქიკურ ფაკულტეტზე, როგორიცაა აღქმა, მეხსიერება, ანალიტიკური, სინთეზური, ინტუიციური და მხატვრული შესაძლებლობები.
ფიზიკური, აღქმისა და მეხსიერების უნარები მაქსიმალურ გამოხატვას აღწევს დაახლოებით 20-25 წლის ასაკში; მეორეს მხრივ, ინტელექტუალურებს უფრო დიდი ხანგრძლივობა აქვთ, სტატისტიკურად დამოწმებადი ვარდნა 60 წლის ასაკში. უნარ-ჩვევები ითვლება განისაზღვრება თანდაყოლილი და შეძენილი ფაქტორების კომბინაციით როგორც ჩანს, სხვადასხვა პროპორციებით, განსაკუთრებით აღქმისა და მოძრაობის უნარებში ჭარბობს თანდაყოლილი ელემენტი, ხოლო ინტელექტუალებში სწავლა.
მიდრეკილებების შეფასება ხორციელდება სპეციფიკური ტესტების საშუალებით, რომლებიც გამოიყენება ორიენტაციისთვის სკოლა, როგორც პროფესიონალი, უნარების განვითარების და მათი მიზნებისადმი ადაპტაციის მიზნით შესრულება. უნარების შესაფასებლად ყველაზე ხშირად გამოყენებულ ტესტებს ვიხსენებთ:
- DAT (დიფერენციალური შესაძლებლობების ტესტი), მრავალჯერადი მიდრეკილების ტესტი 13-დან 17 წლამდე მოზარდების შესაძლებლობების შესაფასებლად.
- გრეივის ტესტი (გრეივსის დიზაინის გადაწყვეტილება), რეაგენტი ესთეტიკური მიდრეკილებების შესაფასებლად 13-დან 30 წლამდე ასაკის სუბიექტებში.
- CSPDT (კროუფორდის მცირე ნაწილების ოსტატობის ტესტი), მიდრეკილების რეაგენტი საავტომობილო ფუნქციებისათვის.
- Thurstone ტესტი, აფასებს მნემონიკურ შესაძლებლობებს, გაანგარიშების სიზუსტეს, ორგანიზაციულ შესაძლებლობებს და, ზოგადად, თვისებები, რომლებიც ახასიათებს გონებრივ მიდრეკილებებს ოპერაციებთან, სიღრმესთან და სიღრმესთან დაკავშირებით. შინაარსი
4 განსხვავება დამოკიდებულებასა და მიდრეკილებას შორის.
4 ძირითადი განსხვავება ცნებებსა და დამოკიდებულებებს შორის შემდეგია:
- დამოკიდებულება უფრო მეტ წონას ატარებს წარმატების მისაღწევად. რამდენიმე წლის წინ ჰარვარდის მთავარმა გამოკვლევამ შეძლო მეცნიერულად აჩვენოს, რომ მიდრეკილება-განწყობის დიქოტომია ცხოვრებაში წარმატების შანსების 85% დამოკიდებულებას უკავშირდებასწორი მომზადება მნიშვნელოვანია იმის მისაღწევად, რაც დასახულია, მაგრამ აბსოლუტურად ფუნდამენტური რამ არის შესაფერისი დამოკიდებულება. ამ სამეცნიერო მტკიცებულებების მიუხედავად, მართალია, რომ დამოკიდებულებას უნდა ახლდეს ნიჭი, უნარ-ჩვევები და შესაძლებლობები; რომ ვთქვათ, შესაძლებლობების მოსალოდნელი წარმატების მისაღწევად.
- დამოკიდებულება შეიძლება იყოს დადებითი ან უარყოფითი. როგორც კლემენტ სტოუნი (1959) აღნიშნავს, ”ხალხს შორის ძალიან მცირე განსხვავებაა, მაგრამ ამ მცირე განსხვავებას დიდი განსხვავება აქვს: მცირე განსხვავება დამოკიდებულებაშია; დიდი განსხვავებაა ეს არის დადებითი თუ უარყოფითი ”. ამიტომ, წარმატება ზუსტად არის მიდრეკილების დამოკიდებულებას დამოკიდებულებასთან.
- ფიტნესი არის შესაძლებლობა. მიდრეკილება არის დავალების, ფუნქციის ან საქმიანობის (მომზადება და შესწავლა, უნარები და) შესრულების უნარი უნარები), ხოლო დამოკიდებულება არის გონებრივი მდგომარეობა, რომელიც შთააგონებს ქცევას, რომელიც მიზნად ისახავს მიზნების მიღწევას შემოთავაზებული.
- ყველაზე მნიშვნელოვანი ის არის, რომ ნიჭი და უნარი დამოკიდებულია ჩვენს შესაძლებლობებზე, მაგრამ დამოკიდებულება ჩვენზეა დამოკიდებული.
ეს სტატია მხოლოდ ინფორმაციულია, ფსიქოლოგია-ინტერნეტში ჩვენ არ გვაქვს დიაგნოზის დასმის ან მკურნალობის რეკომენდაციის ძალა. გეპატიჟებით ფსიქოლოგთან, თქვენი კონკრეტული საქმის სამკურნალოდ.
თუ გსურთ წაიკითხოთ სხვა მსგავსი სტატიები განსხვავება დამოკიდებულებასა და მიდრეკილებას შორისგირჩევთ შეიყვანოთ ჩვენი კატეგორია Სოციალური ფსიქოლოგია.
ბიბლიოგრაფია
- ამატი, ჯ. მ. (2013). კონტროლი 2.0. ნაკლებად ფინანსური და უფრო ხარისხიანი მენეჯმენტის კონტროლის ახალი პერსპექტივა. ბარსელონა: რედაქციის მოგება.
- Ballesteros De La Puerta, ჯ. (2007). Გამოწვევა. როგორ ისიამოვნოთ საკუთარი ცხოვრების პასუხისმგებლობით. ტრეფორდის გამომცემლობა.
- გალიმბერტი, უ. (1992). Dizionario di psychologia. ტურინი: Unione Tipografico.
- რომან, ჯ. დ (2004). სავარაუდო მენეჯმენტი. კონსულტანტ ჯონ დოის ნაშრომი. წიგნები ინტერნეტში.
- სანტოსი, რ. (2013). ადექი და იბრძოლე. როგორ გადავლახოთ უბედურება გამძლეობით. მადრიდი: პინგვინის შემთხვევითი სახლი.
- სტამატეასი, ბ. (2011). წარმატებული წარუმატებლობები. როგორ გავიზარდოთ ჩვენი შეცდომებისგან და დავადგინოთ შესაძლებლობები თითოეულ წარუმატებლობაში. მადრიდი: პინგვინის შემთხვევითი სახლი.
