ექოლალია: რა არის ეს, მიზეზები, ტიპები და მკურნალობა

ენასთან დაკავშირებული სხვადასხვა სახის ცვლილებებია. ვერბალური სტერეოტიპები ხშირად გვხვდება პათოლოგიებში, როგორიცაა აუტიზმის სპექტრის აშლილობა, აფაზიები და დემენციები, სხვათა შორის. ერთ-ერთი ყველაზე გავრცელებული ვერბალური სტერეოტიპია ექოლალია. გაინტერესებთ იცოდეთ რაშია საქმე? შეიტყვეთ ამ სტატიაში ფსიქოლოგია-ინტერნეტში, რომელშიც გავეცნობით ექოლალია: რა არის ეს, მიზეზები, ტიპები და მკურნალობა. შემდეგ, ჩვენ ვსაუბრობთ ექოლალიებზე ბავშვებსა და მოზრდილებში, რათა შემოგთავაზოთ ამ ენის შეცვლის გლობალური სურათი.

ინდექსი

1. რა არის ექოლალია
2. ექოლოლიას მიზეზები
3. ექოლოლიას ტიპები
4. ექოლოლიას მკურნალობა

ექოლალია არის განმეორებითი ენობრივი აშლილობა, რომლის დროსაც არსებობს უკანასკნელი სიტყვების ან ფრაზების შეუსაბამო და მუდმივი გამეორება რომ მოისმინა სუბიექტმა, როგორც ექო. ზოგჯერ, გამეორებები ზუსტია, იქამდეც კი მიდიან, რომ ინტონაციას მიბაძავენ. ექოლალიასთან ერთად სიტყვას, როგორც წესი, თან ახლავს ერთფეროვანი, მექანიკური ენა, იგივე ტონით და ხმის რიტმით.

ამ განმეორებითი ენობრივი აშლილობის მიზეზების გასაგებად უნდა გვესმოდეს, რომ ექოლალია ხშირად არის ბავშვების განვითარების განვითარება. ეს არის ის, რომ ბევრი ბავშვი ეკოლალიას შესრულებით ისწავლის ლაპარაკს და ენის შინაარსს.

ამასთან, 3 წლის შემდეგ ეს შეიძლება სხვისი შედეგი იყოს პათოლოგია საგნის მიერ წარმოდგენილი ან ეს შეიძლება იყოს უბრალო ენობრივი შეფერხება.

ექოლოლიას დარღვევები

ექოლალია ასოცირდება სხვადასხვა დარღვევებთან, ამიტომ მას მრავალი მიზეზი შეიძლება ჰქონდეს. ქვემოთ ჩამოთვლილია ზოგიერთი ყველაზე გავრცელებული დარღვევა:

• Აუტიზმის სპექტრის დარღვევა: ამ აშლილობის მქონე ბავშვების დაახლოებით 80% -ს აქვს ეს აშლილობა. არსებობს განსხვავებული ჰიპოთეზა ექოლალიის წარმოშობის შესახებ ASD– ში, ერთ – ერთი ყველაზე ცნობილი შულერისა და პრიზანტის მულტიფაქტორულია (1985). ეს ავტორები თვლიან, რომ ექოლალია განპირობებულია იმით, რომ ამ ბავშვებს აქვთ სიტყვიერი უნარების დეფიციტი და სოციალური შემეცნების ღრმა შეზღუდვები.
• ტორეტის სინდრომი: ეს არის ნევროლოგიური აშლილობა, რომელიც თავს იჩენს 18 წლამდე და რომელსაც ახასიათებს მრავალი საავტომობილო ტიკი და ერთი ან მეტი ვოკალური ტიკი წელიწადზე მეტი ხნის განმავლობაში. ამ აშლილობის დროს ხშირია ექოლალიას გამოყენება, ისევე როგორც ქროპოლალია (უნებლიე ემისია) უხამსი სიტყვები) და პალიალია (სიტყვის უნებლიე გამეორება ზედიზედ რამდენჯერმე და სპაზმური).
• შიზოფრენია: კერძოდ, ეს არის კატატონიური შიზოფრენიის ქვეტიპი, რომელიც შედგება უმოძრაობისგან ან გადამეტებული მოტორული აქტივობისგან. ხშირია ექოლალიას მსგავსი სხვა სიმპტომებიც, მაგალითად, ექოპრაქსია (ჟესტების სუბიექტის გამეორება, რომელსაც ის ხედავს თავის თანამოსაუბრესთან).
• აფაზიასი: აფაზიები შეძენილი ენის დარღვევებია თავის ტვინის ტრავმის გამო, კერძოდ დროებით წილში. ექოლალია ხშირად გვხვდება ტრანსკორტიკულ სენსორულ აფაზიაში, რომელშიც სუბიექტს აქვს ენის გაგების დეფიციტი. ამ ტიპის აფაზიაში ასევე არსებობს ვერბალური პარაფაზიის არსებობა (სინლაგების, სიტყვების ან ფრაზების უნებლიე წარმოება).
• დემენციები: ისინი ნეიროდეგენერაციული დარღვევებია, რომლებიც ხასიათდება მრავალი კოგნიტური დეფიციტის არსებობით. ენის დარღვევები, როგორც წესი, საკმაოდ ხშირია. ეკოლოგია ჩვეულებრივ გვხვდება ისეთი დარღვევების დროს, როგორიცაა: პარკინსონისპიკის დაავადება, სხვათა შორის.

სხვადასხვა კრიტერიუმების მიხედვით არსებობს სხვადასხვა სახის ექოლალია. ვნახოთ რომელია აქ:

რეაგირების შეყოვნება

დამოკიდებულია პასუხის შეყოვნება, ანუ გამეორების გამოჩენის დრო, ჩვენ ვხვდებით ექოლოლიას ამ ორ ტიპს:

• დაუყოვნებლივი ექოლალია: საგანი იმეორებს მისი თანამოსაუბრის გამონათქვამს მისი წარმოებისთანავე. ეს არის ყველაზე გავრცელებული ტიპი.
• დაგვიანებული ან დაგვიანებული ექოლალია: როგორც სახელი გვთავაზობს, ეს არის დაგვიანებული გამეორება. უმეტეს შემთხვევაში, დაგვიანებული ექოლალიით დაავადებული სუბიექტის მიერ მოსმენილი ბოლო სიტყვების გამეორებას შეიძლება საათები, დღეები ან თვეებიც კი დასჭირდეს. მაგალითად, აუტიზმის სპექტრის აშლილობის მქონე ბავშვები ხშირად იმეორებენ მშობლებისგან ან ტელევიზიით მოსმენილ ამბებს.

კომუნიკაციური განზრახვა

დამოკიდებულია იმაზე, არსებობს თუ არა ის კომუნიკაციური მიზანდასახულობა ქცევაში შეგვიძლია განვასხვავოთ ექოლალიის გვერდითი ტიპები:

• ფუნქციური ექოლალია: გამოცემულ ექოს საკომუნიკაციო მიზანი აქვს.
• არაფუნქციური ექოლალიაგამეორებას არ გააჩნია საკომუნიკაციო დანიშნულება და ხშირად აქვს თვითმასტიმულირებელი ან თვითრეგულირების ფუნქცია. ანუ გამეორებებმა შეიძლება დაადასტურონ თემა. ეს ტიპი განსაკუთრებით აუტიზმის სპექტრის აშლილობის დროს გვხვდება.

დაბოლოს, უნდა დავამატოთ, რომ ზოგჯერ გამეორებები ზუსტია, თუნდაც ინტონაციის იმიტაცია, მაგრამ როდესაც ეს არ არის, ეს არის:

• Echolalia შეარბილა ან გაფართოვდა: როდესაც საგანი შემოაქვს განმეორების ვარიაციებს და ეს ზუსტად არ ხდება.

დღეისათვის ექოლალიის აღმოსაფხვრელად მკურნალობა არ იქნა ნაპოვნი, რადგან როგორც ზემოთ აღვნიშნეთ, მიზეზები შეიძლება განსხვავებული იყოს. ამასთან, პაციენტთან შეიძლება შემუშავდეს სახელმძღვანელო მითითებები, რომ განმეორებები შემცირდეს. მოდით ვნახოთ რამდენიმე მაგალითი:

1. Ნელა ილაპარაკეკარგი არტიკულაციით და სახის გამომეტყველების გამოყენებით პაციენტის გაგებაში.
2. ინსტრუქციები ნათელი და ზუსტი.
3. მიეცით დროის ჩარჩო უპასუხონ, რათა მათ შეძლონ დამუშავებული ინფორმაციის მიწოდება.
4. გამოიყენეთ მარტივი ლექსიკა, თქვენი გაგების გასაადვილებლად

ეს სტატია მხოლოდ ინფორმაციულია, ფსიქოლოგია-ინტერნეტში ჩვენ არ გვაქვს დიაგნოზის დასმის ან მკურნალობის რეკომენდაციის ძალა. გეპატიჟებით ფსიქოლოგთან, თქვენი კონკრეტული საქმის სამკურნალოდ.

ეს სტატია მხოლოდ ინფორმაციულია, ფსიქოლოგია-ინტერნეტში ჩვენ არ გვაქვს დიაგნოზის დასმის ან მკურნალობის რეკომენდაციის ძალა. გეპატიჟებით ფსიქოლოგთან, თქვენი კონკრეტული საქმის სამკურნალოდ.

თუ გსურთ წაიკითხოთ სხვა მსგავსი სტატიები ექოლალია: რა არის ეს, მიზეზები, ტიპები და მკურნალობაგირჩევთ შეიყვანოთ ჩვენი კატეგორია Კლინიკური ფსიქოლოგია.

• Arrufat, F., ენისა და აზროვნების ცვლილებები, In: (რედაქტორი: Obiols, J.E) ზოგადი ფსიქოპათოლოგიის სახელმძღვანელო (2008) ახალი ბიბლიოთეკა, უნივერსიტეტის გამოცემები, მადრიდი.
• ბენიტო-არანცი, ს. (1983). ექოლალია. შეფასება და მნიშვნელობა აუტისტ ბავშვებში. სამედიცინო ფსიქიატრიისა და ფსიქოლოგიის ჟურნალი.
• ბრავო კორდოვა, ვ. რომ (2013). ექოლალია, როგორც ენობრივი დარღვევები დაუნის სინდრომის მქონე ბავშვებში 5-დან 6 წლამდე(ბაკალავრის ნაშრომი, გვაიაკილის უნივერსიტეტის ფილოსოფიის ფაკულტეტი, წერილები და განათლების მეცნიერებები).
• კოლადო-ვასკესი, ს., და კარილო, ჯ. მ. (2013). ტიკისა და ტორეტის სინდრომი ლიტერატურაში, კინოსა და ტელევიზიაში. რევ ნეიროლი, 57(3), 123-133.
• ჰერნანდესი ჯარამილო, ბ. ი. (2010). დემენცია: ენობრივი პრობლემები, როგორც ადრეული მიგნებები. კოლუმბიის ნევროლოგიის ასოციაცია.
• მურილო, გ., გოჩი მურილო, ა. C., & Goñi Murillo, M. პ. (2006). პიკის დაავადების დემენცია. SEMERGEN, სოც. ესპ. მედიცინა სოფლის გენერალი (დაბეჭდილი რედაქტორი), 172-175.
• რობერტსი, ჯ. (2014). ეკოლალია და ენის განვითარება აუტიზმის მქონე ბავშვებში. Arciuli, J. და Brock- ში ჯ. კომუნიკაცია აუტიზმში. ამსტერდამი: ბენჯამინები.