언어는 우리가 할 수 있는 가장 놀라운 일 중 하나입니다. 우리 호모 사피엔스가 지구상에서 이 능력을 가진 유일한 생물일 수도 있습니다. 돌고래 쇼만 언어 힌트, 비록 우리는 그것을 이해할 수 없지만.
우리는 언어를 말하고 이해하도록 만들어진 것 같습니다. 브로카 영역과 베르니케 영역과 같은 뇌의 특수 영역은 유전학이 우리에게 최소한 언어의 신경학적 기초를 제공한다고 제안합니다.
물론 언어학은 다른 과목이지만 심리학과 약간 겹칩니다. 영유아의 언어발달. 어린 아이들이 언어를 배우는 능력 또는 두세 개 언어를 배우는 능력 동시에 - 그것은 그 시대에 우리 뇌에 특별한 것이 있다는 표시 중 하나입니다. 이 온라인 심리학 기사에서 우리는 당신이 알아야 할 모든 것을 설명할 것입니다 아이가 말하는 법을 배우는 방법.
인덱스
- 아이들의 첫 소리
- 말씀의 단계
- 아이들의 첫마디
- 문법 구조
- 아이들은 몇 살까지 말을 배우나요?
아이들의 첫 소리.
모든 것은 어린 시절에 시작됩니다. 생후 6개월까지 아기는 많은 소리를 냅니다. 그들은 으르렁거리고, 으르렁거리고, 포효하고 비명을 지릅니다. 그들은 또한 나중에 모음이 될 것이다. 6개월에서 10개월까지는 졸졸 흐르는. 첫 번째 자음은 모음과 결합하여 음절을 만들 수 있습니다. 곧 그들은 다른 자음을 추가합니다.
부모는 아이들의 언어를 형성하는 데 중요한 역할을 합니다. 언어를 사용하도록 미리 프로그래밍되어 있더라도 주변 사람들로부터 특정 언어를 배워야 합니다. 어머니들은 일반적으로 아이의 수준에 맞게 말을 조정. 이 언어는 "엄마". 지구상의 거의 모든 문화에서 발견되며 다음과 같은 공통된 특징이 있습니다.
- 문장이 매우 짧습니다.
- 반복과 중복이 많다.
- 선율적인 성질이 있다
- 많은 특별한 아기 단어가 포함되어 있습니다.
그것은 또한 주변 사물과 일어나고 있는 활동에 대한 끊임없는 언급과 함께 주변의 맥락에 내포되어 있습니다.
단어의 단계.
생후 10개월이 되면 대부분의 어린이는 5~10단어를 이해합니다. 그 중 1/4만이 40단어에 도달합니다! 12~18개월(다소 또는 그 이하)을
이 단계의 두 가지 특징은 과도한 확장 그리고 인프라 확장. 예를 들어, "모자"라는 단어는 누군가가 머리에 쓰는 거의 모든 것을 의미할 수 있습니다. "강아지"는 거의 모든 동물에 적용되며 "대디"(전 세계 여성을 부끄럽게 만드는 것)는 모든 동물에 적용할 수 있습니다. 남자. 반면에, 아이들은 때때로 과소 확장을 사용하는데, 여기서 그들은 일반적인 단어를 사용하여 특정 사물에 적용합니다. 예를 들어, "bibi"는 내 병과 내 병만을 의미할 수 있고 "papes"는 내 신발과 그 신발만을 의미할 수 있습니다.
아이들의 첫마디.
대부분의 어린이 어휘에 나타나는 일반적인 단어가 있습니다. 영어로 엄마, 아빠, 아기, 강아지, 새끼 고양이, 새끼 오리, 우유, 쿠키, 주스, 인형, 자동차, 귀, 눈, 코, 안녕하세요, 안녕, 아니, 이동, 아래, 위로 포함됩니다. 때때로 아이들이 발명한 독특한 단어도 있습니다. 바보들일란성 쌍둥이는 때때로 다른 누구도 이해할 수 없는 수십 개의 단어를 만들어냅니다.
18~24개월(대략) 사이에 두 단어로 된 문장이 시작되고 전신 연설. 다음은 두 단어의 간단한 결합으로 생성된 다양한 문법 기능을 보여주는 몇 가지 일반적인 예입니다.
- 강아지 봐, 안녕 우유
- 그 공, 큰 공
- 아빠 신발(예: 감자 신발), 아기 신발(p. 전의. 내 신발)
- 더 많은 쿠키, 더 많은 노래
- 신발 2개, 주스 없음(숫자 및 수량)
- 엄마가 앉고, 에바가 읽는다(주어 동사 "구")
- 나에게 공을 줘, 더 원해 (요청을 해)
- 침대 없음, 젖음 없음(거부)
- 양말 가슴 (주제-객체 "구", p. 전의. 엄마가 내 양말을 가져가)
- put book ("구" 동사-목적어, p. 전의. 여기에 책을 넣어)
문법 구조.
24개월 후, 아이들은 다양한 유형의 문법 구조를 사용하기 시작합니다: 사용 분사 동사, 전치사, 복수형, 불규칙 과거형 동사, 소유격, 동사 ser/estar, 조항... 단순한 불규칙 동사 형태가 정규 동사보다 먼저 학습되는 것을 보는 것은 흥미 롭습니다.
NS 문법적 성별 그들은 배우기 쉬운 것이 아닙니다. 프랑스어의 남성형, 여성형 단어와 독일어의 남성형, 여성형, 중립적 단어는 암기 문제일 뿐입니다. 다른 종류의 동사에도 동일한 어려움이 적용됩니다.
그만큼 외관 (한 번만 하는 것과 반복적으로 하는 것을 구별하는 방법 - 완벽한 것과 불완전한 것) 날씨 (과거 현재 미래). 동사 시제는 성인으로서 당연하게 여겼지만 실제로는 매우 어렵습니다.
아이들이 배우기 쉬운 언어도 있고 더 어려운 언어도 있는 것 같습니다. 일부 언어(예: 터키어, 헝가리어, 핀란드어)는 많은 언어를 사용합니다. 접미사 다양한 문법적, 의미적 특성을 나타냅니다. 이 접미사는 매우 일반적인 음절이며 완전하고 완전히 규칙적이며 빠르고 쉽게 학습됩니다.
한편, 일부 언어(p. 전의. 중국어, 인도네시아어, 약간 영어)는 입자라는 작은 단어를 사용하는 것을 선호합니다(예: 전의. el, de, en, y 등), 이것들은 그 자체로 의미가 없고 종종 악센트가 있고 불분명하게 발음되기 때문에 나중에 배우는 경향이 있습니다. 예를 들어 "de"와 "el"은 종종 "del"에 결합됩니다.
대부분의 유럽 및 셈어 언어를 포함하는 세 번째 그룹에는 혼합 시스템, 많은 입자와 불규칙하고 악센트 없는 결말을 포함합니다. 독일어 관사, 스페인어 활용 또는 라틴어 이름의 감소, 왜 아이들이 이 이름을 배우는 데 어려움을 겪는지 알게 될 것입니다. 너무.
아이들은 몇 살까지 말을 배우나요?
물론 언어 학습은 2년 후에 끝나지 않습니다. 세 살이라는 나이는 무엇인가에 중요하다. 과도한 규제. 대부분의 언어에는 불규칙이 있지만 3세 아동은 규칙을 사랑하고 나이가 들었을 때 배운 불규칙한 부분을 건너 뛸 것입니다. 작은, p. 전의. "나는 적합하다"에 대한 "끝내다". 3세 아동은 4단어 문장으로 말할 수 있고 1000단어를 사용할 수 있습니다.
4살이 되면 질문을 많이 하고 어디서, 무엇을, 누가, 왜, 언제(순서대로 학습)와 같은 단어를 많이 사용하기 시작합니다. 그들은 5단어 구를 다룰 수 있고 1500단어의 어휘를 가질 수 있습니다. 5세 아동은 6단어 구(문장 포함)를 사용하고 최소 2000단어를 사용합니다. 6세 아동은 최대 6,000단어를 사용합니다. 그리고 성인은 최대 25,000단어를 사용하고 최대 50,000단어를 인식할 수 있습니다.
학습 장애
아이들에게 가장 큰 장애물 중 하나는 읽고 쓰는 법을 배우다. 이탈리아어나 터키어와 같은 일부 언어에서는 쉽습니다. 단어는 발음되는 대로 쓰여지고 쓰여진 대로 발음됩니다. 다른 언어(스웨덴어 또는 프랑스어)는 일관성이 많기 때문에 그리 어렵지 않습니다. 그러나 다른 언어는 매우 오래된 발음 시스템을 가지고 있습니다. 영어는 서양 알파벳 사용자들 사이에서 확실한 승자입니다. 아이들이 불합리한 발음을 암기하도록 하는 데 수년간의 교육이 필요합니다. 반면 이탈리아에서는 발음이 교과목으로 인정되지 않고 철자법이 어처구니없을 정도다.
그리고 마지막으로 알파벳을 사용하지 않는 언어가 있습니다: 중국어는 긴 기호 목록을 암기하는 데 수년이 필요합니다. 일본어에는 실제로 모든 어린이가 배워야 하는 네 가지 체계가 있습니다. 두 개의 다른 음절(음절 기반 알파벳); 그리고 서양 알파벳. 반면에 한국인은 기호와 소리의 완벽한 관계를 가진 고유한 알파벳을 가지고 있습니다.
이 기사는 단지 정보를 제공할 뿐입니다. Psychology-Online에서는 진단을 내리거나 치료를 추천할 권한이 없습니다. 귀하의 특정 사례를 치료하기 위해 심리학자에게 귀하를 초대합니다.
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