Psichometrija Tai galima apibrėžti taip: „Metodologinė disciplina psichologijos srityje, kurios pagrindinė užduotis yra matavimas o psichologinių kintamųjų kiekybinis įvertinimas su visomis to reikšmėmis, tiek teorinėmis, tiek praktikos “. Psichometrijos kilmė gali būti nustatyta XIX a. Viduryje ir nuo to momento ji vystysis iš esmės šiais dviem būdais: Psichofizikos tyrimai: jie paskatino kurti modelius, kurie leido priskirti dirgikliams skaitines vertes ir todėl leido keisti mastelį dirgiklius.
Taigi psichometrija pirmiausia turi nagrinėti psichologinio matavimo pagrindimą ir įteisinimą, o tai turi:
- Sukurkite oficialius modelius, leidžiančius ištirti reiškinius ir įgalinančius faktus paversti duomenimis
- Patvirtinkite sukurtus modelius, kad nustatytumėte, kokiu mastu jis atspindi jų numatytą tikrovę, ir nustatykite sąlygas, leidžiančias atlikti matavimo procesą
Psichologinis matavimas
Pasak Coombso, Dweso ir Tversky (1981), manoma, kad pagrindiniai mokslui priskiriami vaidmenys yra aprašymas, paaiškinimas ir stebimų reiškinių numatymas keletu bendrų dėsnių, kurie išreiškia objektų savybių ryšius ištirta. Psichologija kaip mokslas turės savo mokslinį matavimo pagrindą, kuris leis jai empiriškai supriešinti iškeltas hipotezes. Pasak Nunnally (1970), matavimas yra sumažintas iki kažko labai paprasto, jis susideda iš taisyklių rinkinio, pagal kurį objektams priskiriami numeriai tam tikru būdu tokie, kad šie skaičiai žymi atributų kiekius, suprasdami pagal požymius daiktų savybes, o ne pačius objektus.
Tačiau psichologinių charakteristikų matavimo sunkumai pripažįstami atsižvelgiant į jų unikalumą, todėl Todėl sunkumai, kuriuos reikėjo įveikti iki tokio tipo matavimo poreikio ir galimybės kintamieji. Skirtumai su fiziniais požymiais, vertinant tokio tipo kintamuosius (psichologinius), buvo pasiūlyta nauja matavimo koncepcija (Zeller ir Carmines 1980), kad tai procesas, kurio metu tiesiogiai nepastebimos abstrakčios sąvokos (konstrukcijos) yra susietos su tiesiogiai stebimais empiriniais rodikliais (elgesys). Šis matavimo tipas dažnai vadinamas matavimas rodikliaisKadangi psichologinių kintamųjų negalima tiesiogiai išmatuoti, reikia pasirinkti rodiklių seriją, kurią galima tiesiogiai išmatuoti.
Tyrimai apie individualius skirtumus, dėl kurių buvo sukurti testai, ir skirtingus testų teorijos leido subjektams priskirti skaitines vertes, taigi ir jų dydį subjektai. Kuriant testus galima atsižvelgti į tris lemiamus veiksnius:
- Galtono antropometrinės laboratorijos atidarymas Londone
- Pearsono koreliacijos raida
- Spearmano aiškinimas tuo, kad koreliacija tarp dviejų kintamųjų rodo, kad abu turi bendrą veiksnį. Testai kaip instrumentai numatė jų teorinį pagrindą.
Artimiausia kilmė yra tiems pirmiesiems sensomotoriniams bandymams, kuriuos Galtonas (1822–1911) naudojo antropometrinėje laboratorijoje Kensingtone, Galtonas taip pat turi garbę būti pirmas, pritaikęs statistikos technologijas, analizuodamas savo bandymų duomenis - darbas bus tęsiamas Pirsonas.
Jamesas McKeenas Cattellas (1860–1944) pirmieji pavartos šį terminą „protinis išbandymas“, tačiau jo, kaip ir Daltono, testai buvo jutiminio pobūdžio, o analizuojant duomenis paaiškėjo, kad tokio tipo testai ir tiriamųjų intelektinis lygis yra visiškai nenuoseklūs. Tai bus Binetas, kuris atliks testų filosofijos radikalų posūkį, į savo skalę įtraukdamas daugiau pažintinių užduočių, kuriomis siekiama įvertinti tokius aspektus kaip sprendimas ir kt. Stanfordo universiteto Termano atliktoje skalės peržiūroje, kuri vadinama revizija Stanfordas-Binetas, intelekto koeficientas (IQ) pirmą kartą buvo naudojamas išreikšti subjektai. Idėja kilo iš Sterno, kuris 1911 m. Pasiūlė psichinį amžių (ME) padalinti iš chronologinio amžiaus (CE), padauginus iš šimto, kad būtų išvengta dešimtųjų: CI = (ME / CE) x100.
Kitas istorinės testų raidos žingsnis bus pažymėtas kolektyvinių intelekto testų pasirodymas, paskatintas 1917 m. JAV kariuomenės poreikio atrinkti ir klasifikuoti kareivius, kurie turėjo dalyvauti Pirmajame pasauliniame kare, komitetas, vadovaujamas Yerkes sukurta iš jau egzistuojančios įvairios medžiagos, ypač iš neskelbto Otiso bandymo, dabar žinomo Alfa ir beta testas, pirmasis skirtas visiems gyventojams, o antrasis skirtas naudoti su neraštingais ar angliškai nemokančiais kaliniais, šie testai naudojami iki šiol. Norint pasirodyti klasikinėms šių dienų bandymo baterijoms, reikia palaukti 30–40 metų, kurių tikriausias produktas bus Thurstone.
Skirtingi modeliai sukurs daugybę šiandien įprastai naudojamų bandomųjų baterijų (PMA, DAT, GATB, TEA ir kt.). Savo ruožtu Šveicarijos psichiatras Roschachas pasiūlė savo garsųjį 1921 m projektinis inkblot testas, po kurio bus atliekami kiti labai skirtingų dirgiklių ir užduočių projektiniai bandymai, įskaitant TAT, CAT, Rosenzweigo nusivylimo testą ir kt. Tačiau projektinė technika, kurią galima laikyti novatoriška, yra „Word Association“ arba „Free Association Test“, aprašytas Galtono.
Dėl bandymų pasiekto bumo kyla poreikis sukurti teorinę sistemą, kuri būtų pagrindas tiriamųjų gauti balai, pritaikyti jiems, leidžia patvirtinti padarytas interpretacijas ir išvadas pradedant nuo jo, ir leidžia įvertinti matavimo paklaidas, būdingas bet kokiam matavimo procesui, kuriant seriją modelių.
Taigi buvo sukurta bendra teorinė sistema „Testų teorija“, kuri leis nustatyti kintamųjų funkcinį ryšį stebimas pagal empirinius balus, kuriuos subjektai gavo per testus arba juos sudariusiuose elementuose, ir kintamuosius nepastebimas. TCT iš esmės buvo sukurta remiantis Galtono, Pearsono ir Spearmano indėliu, kuris sukasi aplink tris pagrindines sąvokas: empiriniai arba stebimi balai (X) tikrieji balai (V) ir balai dėl klaidos (e) Pagrindinis tikslas buvo rasti modelį statistika, kuri tinkamai pagrindžia testo rezultatus ir leidžia įvertinti su bet kokiu bandymo procesu susijusias matavimo paklaidas. matavimas.
Spearmano tiesinis modelis yra papildomasis modelis, kuriame stebimas subjekto balas (priklausomas kintamasis) a testas (X) yra dviejų komponentų sumos rezultatas: tikrasis jo rezultatas (nepriklausomas kintamasis) teste (V) ir paklaida (ir) X = V + e Remdamasis šiuo modeliu ir kai kuriomis minimaliomis prielaidomis, TCT sukurs visą išskaitymų rinkinį, kurio tikslas bus įvertinti klaidų, turinčių įtakos testo rezultatams, kiekį.
Prielaidos:
- Balas (V) yra empirinio balo (X) matematinis laukimas: V = E (X)
- Koreliacija tarp tikrųjų „n“ tiriamųjų rezultatų ir matavimo paklaidų yra lygi nuliui. rve = 0
- Koreliacija tarp matavimo paklaidų (re1e2), turinčių įtakos tiriamųjų balams per du skirtingus testus, lygi nuliui. re1e2 = 0.
Remiantis šiomis trimis modelio prielaidomis, nustatomi šie išskaičiavimai:
- Matavimo paklaida (e) yra skirtumas tarp empirinio balo (X) ir tikrojo balo (V). e = X-V
- Matavimo klaidų matematinis laukimas yra lygus nuliui, todėl tai yra nešališkos klaidos E (e) = 0
- Empirinių balų vidurkis yra lygus tikrųjų balų vidurkiui.
- Tikri balai neturi klaidų. Cov (V, e) = 0
- Kovariacija tarp empirinių ir tikrųjų balų yra lygi tikrųjų skirtumui: cov (X, V) = S2 (V)
- Kovariacija tarp dviejų testų empirinių rezultatų yra lygi kovariansijai tarp tikrųjų: cov (Xj, Xk) = cov (Vj, Vk) g) Empirinių balų dispersija yra lygi tikrųjų balų ir paklaidų dispersijai: S2 (X) = S2 (V) + S2 (e)
- Koreliacija tarp empirinių balų ir klaidų yra lygi koeficientui tarp klaidų standartinio nuokrypio ir empirinių. rxe = Se / S
Šis straipsnis yra tik informacinis, „Psychology-Online“ neturime galios nustatyti diagnozės ar rekomenduoti gydymo. Kviečiame kreiptis į psichologą, kad šis gydytų jūsų konkretų atvejį.
