Spēle ir laimīgas bērnības pamatelements. Ar rotaļu palīdzību bērni var veicināt pastāvīgu tīklu veidošanu, izmantojot rotaļīgas aktivitātes. Šis izklaides veids ir a socializācijas atspoguļojums kas ir raksturīgi cilvēkam kopš dzimšanas. Vecāki vēlas, lai viņu bērniem būtu draugi un rotaļas ar klasesbiedriem vai bērnudārza klasesbiedriem, bet Kad bērns izrāda nelielu attieksmi pret šo mērķi, uztraukties. Bērns sāk attīstīt šīs spēles prasmes sociālajā līmenī no 3 līdz 4 gadiem, tomēr katram bērnam ir savs evolūcijas process. Šajā rakstā mēs atbildam uz šo jautājumu: Kāpēc manam bērnam ir grūti spēlēties ar citiem bērniem?
Ja jūs kādreiz redzat, ka jūsu bērns ir palicis otrajā plānā, ja jūs tā domājat nepabeidz saistīt pareizi ar citiem bērniem, visticamāk, ka viņam var būt kāda veida problēma vai grūtības attiecībās.
Tālāk mēs jums dosim 6 cēloņi lai jūs varētu uzzināt, kāpēc jūsu bērnam ir grūtības spēlēties ar citiem bērniem:
-
Integrācija jaunā vidē. Kad bērns sāk skolas posmu, viņam vajadzīgs savs laiks, lai iegūtu pārliecību par citiem. Vecāki un skolotāji kā izglītības mentori ir ļoti svarīgs atbalsta punkts bērnam. Arī sociālās prasmes tiek apgūtas pakāpeniski.
- Kautrība. Katram bērnam ir savs raksturs. Kautrīgam bērnam ir tādas pašas socializācijas spējas kā jebkuram citam, tomēr šīs sākotnējās barjeras pārvarēšana prasa vairāk laika.
- Atkarība no mātes vai tēva. Iespējams, ka bērns ir ļoti pieķēries saviem vecākiem un uztver savus vecākus kā pastāvīgu drošības atsauci. Tas notiek tāpēc, ka bērns pirmajos trīs dzīves gados mijiedarbojas galvenokārt pieaugušo vidē, kas nodrošina nepārtrauktu aizsardzību.
- Valodas traucējumi. Saskarsme ir noteicošais elements personisko attiecību nodibināšanā. Jebkurā dzīves posmā. Ja bērns šajā plaknē cieš no kaut kādām grūtībām, tas var ietekmēt viņa attieksmi pret bērnu sociālās attiecības, jo, piemēram, spēles izpratne ir pamataspekts piedalīties tajā.
- Vecāku piemērs. Bērns vecākiem atrod labu piemēru, kā paskatīties uz sevi. Šī iemesla dēļ, kad vecāki mēdz būt vientuļi un reti dalās plānos ar vairākiem cilvēkiem, viņi sūta bērnam vientulības un individuālisma piemēru. Šajā gadījumā bērnam nav bijis daudz iespēju piedalīties vidēs, kurās sociālā satikšanās notiek ārpus paša ģimenes kodola. Bērnam ir vajadzīgas reālas iespējas, lai praksē izmantotu savu sociālo prasmju pieredzi. Tieši pretēji, kad vecāki mijiedarbojas ar citiem cilvēkiem un izbauda šo pieredzi, viņi motivē bērnu ar savu attieksmi.
- Pārmērīga aizsardzība. Kad vecāki pastāvīgi pārāk aizsargā savu bērnu, nevis viņu pastiprina, viņi viņu vājina. Ir svarīgi izvairīties no šādas attieksmes, lai bērns varētu attīstīt savus personīgos resursus atbilstoši savam vecumam.
Tagad, kad jūs zināt, kāpēc jūsu bērnam ir grūti spēlēt kopā ar citiem bērniem, vietnē Psychology-Online mēs jums to iedosim padomi, lai jūs varētu palīdzēt viņam sazināties ar citiem un izbaudīt veselīgas attiecības un laimīgs:
- Ja jūs uztrauc šis iemesls, ieteicams to darīt runājiet ar bērna skolotāju un noorganizējiet apmācību, lai uzzinātu, vai ir kāds jautājums, kas var ietekmēt bērna laimīgo pieredzi skolā. Piemēram, jums, iespējams, ir bijusi problēma ar citiem bērniem.
- Cieniet bērna dzīves veidu. Viņš paļaujas, ka spēs pats veikt svarīgus pasākumus, balstoties uz savu evolūciju. Neuzstājiet par šo tēmu.
- Ārpusklases pasākumi. Jūs varat reģistrēt bērnu aktivitātē, kas viņam varētu patikt, lai viņš mijiedarbotos ar citiem bērniem vidē, kas nav klases telpa.
- Tas dod bērnam iespēju uzaiciniet citus draugus spēlēt, ja vēlaties pēc dzimšanas dienas.
- Brālēni un brālēni. Mudina bērnu izbaudīt kopīgu laiku ar citiem līdzīga vecuma bērni pašā ģimenē.
Ja jūs joprojām novērojat bērnu sociālās grūtības, ieteicams konsultēties ar psihologu bērns vai pedagogs, lai viņš varētu jums personīgi ieteikt, zinot personalizēto informāciju gadījumā.
Šis raksts ir tikai informatīvs, vietnē Psychology-Online mums nav tiesību noteikt diagnozi vai ieteikt ārstēšanu. Mēs aicinām jūs doties pie psihologa, lai ārstētu jūsu konkrēto gadījumu.
