TAALINTELLIGENTIE: kenmerken, voorbeelden en activiteiten om het te verbeteren

Mensen onderscheiden ons van andere dieren door ons vermogen om te communiceren via een reeks symbolen en betekenissen die aanleiding geven tot verschillende vormen van taal. Daarnaast is communicatie een vitale behoefte van mensen, omdat we sociale wezens zijn. Linguïstische intelligentie is gerelateerd aan deze menselijke eigenschappen, als je er meer over wilt weten, lees dan zeker ons artikel Psychology-Online: Linguïstische intelligentie: kenmerken, voorbeelden en activiteiten om het te verbeteren.

Inhoudsopgave

1. Wat is verbale linguïstische intelligentie?
2. Taalkundige intelligentie: kenmerken
3. Taalkundige intelligentie: voorbeelden
4. Taalkundige intelligentie: activiteiten:
5. Verbale taalkundige intelligentietest

Linguïstische intelligentie is een van de acht soorten Meerdere intelligenties gedefinieerd door de psycholoog Howard Gardner. Dit vermogen is wat gerelateerd is aan de menselijke taal.

Taalkundige intelligentie: definitie:

De linguïstische intelligentie Het is er een die alle vaardigheden met betrekking tot taal omvat. Daarom verwijst het naar de menselijk communicatief vermogen, zowel schriftelijk als mondeling, ook bekend als verbale taalkundige intelligentie. Evenzo zijn de verschillende domeinen of niveaus van het woord inbegrepen: morfologisch, syntactisch en semantisch.

Deze intelligentie omvat vaardigheden zoals het begrijpen van de functies van taal, talen leren, communicatie van ideeën, gevoeligheid voor mondelinge en geschreven taal, enz. Dit type intelligentie is ook gerelateerd aan denken en introspectie, omdat het meer reflectie over ideeën en kennis mogelijk maakt. Verbale linguïstische intelligentie is een van de meest bestudeerde vormen van intelligentie, omdat ze samen met logisch-wiskundige intelligentie degenen die de meeste relevantie hebben gehad in het onderwijssysteem formeel en traditioneel.

Met betrekking tot de cerebrale locatie van deze capaciteit, is deze voornamelijk gelegen in de linkerhersenhelft van de hersenen. Op dit halfrond vallen twee belangrijke taalgebieden op: Het gebied van Broca en het gebied van Wernicke. De eerste heeft betrekking op de planning en productie van taal, terwijl de tweede verband houdt met het begrijpen ervan.

De kenmerken van verbale linguïstische intelligentie zijn de volgende:

• Mogelijkheid om informatie vast te leggen en de nuances ervan via mondelinge en schriftelijke middelen.
• Communicatie vaardigheden, de effectieve overdracht van ideeën en de overtuiging van de ontvangers. Omvat zowel mondelinge als schriftelijke vaardigheden.
• Vloeiendheid en snelheid in de verwerving van nieuwe talen, evenals interesse in hen.
• Omgaan met een brede woordenschat.
• Interesse in kennis over de etymologie van woorden, hun betekenis enzovoort.
• Helling en geniet van de lezen en/of schrijven.
• spellingsvaardigheid en snelle detectie van fouten, zowel van dit type als van grammaticale aard.
• Het vermogen om naar andere mensen te luisteren, aangezien er een taalgevoeligheid is die vatbaar is voor de aandacht en het vastleggen van nuances en taalpatronen.
• Gemakkelijk woordspelletjes en rijmpjes spelen.
• Mogelijkheid om taal aan te passen aan verschillende contexten en formaten.
• Mogelijkheid voor geheugenretentie van gegevens en informatie van een verbaal en schriftelijk type.

Linguïstische intelligentie: beroepen

Professionele gebieden zoals: politiek, journalistiek, schrijven en poëzie, vertaling, onderwijs, sociale communicatie, verspreiding, belangenbehartiging, reclame en acteren.

De volgende mensen vormen een aantal voorbeelden van verbale linguïstische intelligentie:

• Alejandra Pizarnik: Ze was een bekende Argentijnse schrijver, dichter en vertaler. Onder zijn productie en nalatenschap bevinden zich een groot aantal gedichten, enkele romans, verschillende korte geschriften en een uitgebreid dagboek. Alejandra beheerste het taalgebruik en had een zeer uitgebreide en gevarieerde woordenschat, zodat ze de complexiteit en nuances van haar perceptie van de werkelijkheid en van haar persoon wist over te brengen.
• Malcolm X: was een Afro-Amerikaanse spreker en activist. Hij wijdde zijn strijd aan het verdedigen van de rechten van zwarte mensen in de Verenigde Staten. Tegenwoordig wordt hij erkend als een van de meest invloedrijke Afro-Amerikanen in de geschiedenis van de VS en als een van de grote sprekers wereldwijd. Hij viel op als een overtuigend persoon door het gebruik en de beheersing van mondelinge taal, in staat om zijn ideeën door middel van woorden over te brengen.
• Noam Chomsky: is een Amerikaanse schrijver, taalkundige en activist. Hij staat bekend om zijn bijdragen op het gebied van taalkunde en aan de methodologie van de studie van taal en geest, gezien zijn vermogen om na te denken over taal. Daarnaast staat hij ook bekend om zijn activisme en uiting van ideeën en kritiek op het huidige kapitalistische systeem.

Andere alledaagse voorbeelden van mensen met een ontwikkeling van deze intelligentie zijn degenen die in staat zijn om: gemakkelijk een andere taal leren bij een bezoek aan een ander land van meningsuiting dan het land van herkomst, evenals mensen die kunnen uitvoeren improvisaties van letters of rijmpjes wendbaar en snel.

Linguïstisch en communicatief vermogen is van vitaal belang, aangezien een van de basisbehoeften van de mens is om met de wereld en met de persoon zelf om te gaan. Evenzo is de ontwikkeling van deze intelligentie gekoppeld aan andere hogere mentale processen zoals geheugen, redeneren en aandacht. Hoe de linguïstische intelligentie te verbeteren? Hoe taalkundige intelligentie te ontwikkelen? Hieronder beschrijven we een reeks taken of Activiteiten om intelligentie te ontwikkelen taalkunde, zowel mondeling als schriftelijk:

• Schrijf een persoonlijk dagboek: Schrijven over eigen ervaringen, ervaringen en reflecties bevordert de verwerving van een grotere woordenschat en de verbetering van het expressieve vermogen door te schrijven. Het dagboek kan zowel in proza ​​worden gemaakt als door het gebruik of de opname van poëzie erin.
• Ontdek andere soorten tekst: Naast het bijhouden van een dagboek, kunnen andere schrijfstijlen, zoals het vertellen van verhalen, worden gecultiveerd door het schrijven van verhalen en korte verhalen of de argumentatieve of opinietekst door de reflectie en uitdrukking van ideeën en argumenten over universele thema's. Het kan ook een goed idee zijn om je eigen blog te maken.
• Lezen: het lezen van verschillende stijlen van geschreven teksten, de aandacht voor hun kenmerken en nuances, de daaropvolgende reflectie op Ze zijn, evenals het invullen van een schriftelijke of mondelinge samenvatting, oefeningen die kunnen helpen bij het ontwikkelen van intelligentie taalkunde. De informatie kan worden verkregen via een geschreven boek of een audioboek of podcast. Evenzo, om de gewoonte van lezen te vergemakkelijken, is het belangrijk om teksten te kiezen over onderwerpen die voor ons interessant zijn. a priori.
• Leer elke dag een nieuw woord: Een andere van de activiteiten om linguïstische intelligentie te ontwikkelen, is het maken van een persoonlijk woordenboek waarin we een onbekend woord en de bijbehorende woorden opschrijven dat wil zeggen, ofwel expliciet opgezocht in een woordenboek of encyclopedie, ofwel woorden die we niet kennen, maar die spontaan opkomen in een gesprek, in een boek, enz.
• Praten en debatteren: praten over onderwerpen die van belang zijn met mensen op verschillende gebieden (sociaal, academisch, professioneel), en uiting geven aan en verdedigen van de eigen gezichtspunt stimuleert het mondelinge vermogen van de taal, evenals het vermogen tot synthese en mentale organisatie van de ideeën.
• Een nieuwe taal leren: het bestuderen van een andere taal helpt ook bij de ontwikkeling van linguïstische intelligentie. Naast je theoretische studie is het aan te raden om naar taaluitwisselingen te gaan waar je deze nieuwe taal leert door middel van gesproken oefening en conversatie. Het kan ook een kans zijn om een ​​taaluitwisseling in een ander land uit te voeren.
• Speel met de woorden: Het is een van de activiteiten om te werken aan linguïstische intelligentie. Momenteel zijn er veel hobby's gerelateerd aan taal, zoals kruiswoordraadsels en woordzoekers. Aan de andere kant zijn er een groot aantal bordspellen die het mogelijk maken om deze vaardigheid op een leuke manier en met andere mensen te oefenen.
• Memoriseren: proberen om fragmenten, gedichten en songteksten te onthouden, dit oefent zowel het geheugen als de taalvaardigheid uit.
• Zoek een boekenclub: Deze groepen stimuleren de analyse van de lezingen, het debat erover en het creëren van een sociale ruimte om indrukken en ideeën over verschillende teksten en boeken te delen. Iets dat de linguïstische intelligentie kan helpen verbeteren.
• Observeer jezelf tijdens het spreken: Een andere techniek om linguïstische intelligentie te ontwikkelen, is door uzelf op te nemen terwijl u spreekt, omdat nuttig zijn om die sterke punten te identificeren en te verbeteren in termen van spreekvaardigheid in het openbaar en retoriek. Het kan ook helpen om het volgende te weten: Spreektechnieken in het openbaar.
• Horen: Hoe linguïstische intelligentie stimuleren? Door te luisteren en aandacht te besteden aan toespraken, kunnen nuances in de stijl en toon van de taal worden begrepen, evenals het leren van nieuwe woordenschat.

Hiermee meervoudige intelligentietest je zult in staat zijn om te weten of je verbale taalkundige intelligentie opvalt. Met het resultaat zul je kunnen weten welke van de 8 intelligenties degene is die in jou overheerst:

• Taalkundige intelligentie
• Logische Intelligentie - Wiskunde
• Visuele Intelligentie - Ruimtelijk
• Kinesthetische of lichaamskinetische intelligentie
• Muzikale intelligentie
• Interpersoonlijke intelligentie
• Intrapersoonlijke intelligentie
• Naturalistische Intelligentie

Dit artikel is louter informatief, in Psychology-Online hebben we niet de macht om een ​​diagnose te stellen of een behandeling aan te bevelen. Wij nodigen u uit om naar een psycholoog te gaan om uw specifieke geval te behandelen.

Als u meer artikelen wilt lezen die vergelijkbaar zijn met Linguïstische intelligentie: kenmerken, voorbeelden en activiteiten om het te verbeteren, raden we u aan om onze categorie in te voeren van: Cognitieve psychologie.

• Ernst Slavit, G. (2001). Onderwijs voor iedereen: Gardner's theorie van meervoudige intelligenties. Tijdschrift voor psychologie, 19(2), 319-332.
• Gardner, H. (2003). Intelligentie in zeven stappen. Nieuwe horizonten voor leren, De toekomst creëren. Rapport opgehaald in december, 21, 2005.
• Grisales, M. C. G. (2008). Expressie van linguïstische intelligentie bij kleuters. Educatieve pen, 5(1), 33-41.