De organische en functionele structuur van de hersenen vormt de fysieke ondersteuning van de mentale processen die zorgen voor de psychische capaciteiten die nodig zijn voor de perceptie van zichzelf en voor het aangaan van relaties met hun omgeving, het interpreteren van de stimuli die eruit komen en het kiezen van de reactie op de zich. Het belang van deze structuur bij de vorming van de kenmerken kan worden geverifieerd in die gevallen waarin de anomalieën van deze oorzaak persoonlijkheidsstoornissen, als de paranoïde, antisociaalobsessief-compulsief of limiet.
Hersenstructuren en persoonlijkheidskenmerken
Eigenschappen die verband houden met angst, geconditioneerde angsten of het vermijden van schade zijn geassocieerd met een verhoogde activiteit van de amygdala en het serotonerge systeem, terwijl impulsiviteit, zoeken naar nieuwe sensaties of psychoticisme vooral verband houden met de gestreepte kern en het dopaminesysteem.
Relatie tussen hersenen en persoonlijkheid
Aangezien persoonlijkheid de manier van denken, voelen en handelen van de persoon weerspiegelt, Hersenstructuren die deze functies mogelijk maken, zijn te vinden in cognitieve systemen, emotioneel en motorisch; en de vorming, organisatie en functionaliteit van hetzelfde komt
De belangrijkste functie van deze drie hersensystemen bij de constructie van persoonlijkheidskenmerken is om de volgende mogelijkheden te bieden:
- Cognitief systeem: vermogen om gebeurtenissen in de omgeving te interpreteren en te beoordelen (redenering) en om de eigen mentale toestanden waar te nemen (zelfreflectie) uit dat werk voortvloeit.
- Emotioneel systeem: het vermogen om de eigen emoties te herkennen en te uiten (emotionele), sta open voor de emoties van anderen en deel ze (empathie).
- Aandrijfsysteem: vermogen om gepast te reageren op de aangeboden stimulus (impulsiviteit) rekening houdend met de omstandigheden waaronder het plaatsvindt.
Hersenchemie en de manier van zijn
We gebruiken deze mogelijkheden om de informatie die we uit de omgeving hebben ontvangen te verwerken om de wereld om ons heen te begrijpen en te kiezen hoe we ermee omgaan. Een fundamentele factor bij de verwerking en overdracht van informatie is het type en de concentratie van neurotransmitters en synaptische receptoren die fungeren als bemiddelaars in de cognitieve, emotionele en motorische processen die betrokken zijn bij de vorming van een bepaalde eigenschap.
Bijvoorbeeld, lage serotoninespiegels worden geassocieerd met slechte emotionele regulatie (dysthymie, agressiviteit, slecht humeur, negatieve gedachten, enz.) dopamine worden geassocieerd met problemen van sociale angst, apathie, anhedonie, enz., terwijl hoge niveaus worden geassocieerd met hyperarousal, hyperseksualiteit en hypersocialisatie.
Ook hormonen komen tussenbeide (vooral de schildklier en de bijnier), dus fysieke, emotionele en mentale apathie kan te wijten zijn aan lage niveaus van catecholamines (adrenaline en noradrenaline) of lage niveaus van hormonen schildklier, en de meest extraverte mensen hebben hoge niveaus van catecholamines, terwijl de meer introverte, rustige en kalme hebben lagere niveaus. Evenzo is er een nauwe relatie tussen het gedrag dat kenmerkend is voor de agressieve persoon en hogere niveaus van testosteron.
Deze capaciteiten zijn voor iedereen beschikbaar, maar ze dragen niet in gelijke mate bij aan de vorming van hun persoonlijkheid, aangezien het potentieel en de mate van ontwikkeling van elke capaciteit variëren naargelang de persoon (het hangt af van de genoom). Werkelijk, wat de capaciteit bepaalt, is een neiging of aanleg naar een concrete manier om de stimuli te interpreteren, te beoordelen en een reactie te kiezen, aspecten die fundamenteel zijn bij de vorming van de eigenschap.
Zo zal een groot cognitief vermogen een aanleg voor eigenschappen van zelfvertrouwen, zelfredzaamheid en zelfbeheersing, echter, een verminderd vermogen zal leiden tot eigenschappen van voorzichtigheid, terugtrekking, onzekerheid of wantrouwen. Evenzo zal een hoge emotionele gevoeligheid haar leiden naar eigenschappen van gezelligheid, vriendelijkheid, solidariteit en affectiviteit, terwijl een verlies zal leiden tot agressiviteit, intolerantie of autoritarisme. Hetzelfde zal gebeuren in gevallen van hoge of lage impulsiviteit, die de neiging tot een actieve reactie (ondernemend, rusteloos, ongeduldig) of passief (onderdanig, kalm, kalm) zal veroorzaken.
Temperament: het overgeërfde deel van de persoonlijkheid
Is neiging of aanleg van genetische oorsprong naar een of andere eigenschap vormt de basis van temperament. Volgens psychologen en genetici Arnold Buss en Robert Plomin zou temperament "overgeërfde persoonlijkheidskenmerken zijn, aanwezig vanaf de geboorte en hebben een grotere genetische basis." Door factoranalyse identificeerden beide auteurs drie temperamentdimensies waarop van genetische invloed kan worden gesproken:
- Emotioneel versus onbewogen. De emotionele persoon is gemakkelijk opgewonden en reageert met grotere intensiteit dan de onbewogen persoon.
- Actief versus lusteloos. De actieve persoon is meestal druk en gehaast in vergelijking met de langzamere lethargische.
- Gezellig versus apart. De Sociaal persoon zoekt anderen en heeft een voorkeur om bij andere mensen te zijn, maar de gescheiden persoon is meestal liever alleen.
Bovendien suggereerde Buss dat temperamenten worden beschouwd als een subset van persoonlijkheidskenmerken die worden afgebakend door manifestatie in de eerste levensjaar, later doorzettingsvermogen en genetische overdracht. Emotionaliteit, activiteit en gezelligheid zijn drie persoonlijkheidskenmerken die aan deze maatstaven voldoen. Wat wordt geërfd past meestal in een bepaald bereik op elk van de temperamentdimensies.
Zoals hierboven opgemerkt, definieert de biologische structuur gedragstrends binnen een spectrum van eigenschappen, maar het specificeert of bepaalt niet het gedrag dat moet worden gevolgd in het licht van een specifieke stimulus presenteert. Het vertelt ons bijvoorbeeld niet waarom we een stimulus als gunstig of schadelijk interpreteren en hoe we onder de gegeven omstandigheden moeten handelen. Daarom rijst de vraag: hoe wordt een actie gekozen als reactie op de waargenomen stimulus en hoe wordt deze in de loop van de tijd gehandhaafd totdat een eigenschap wordt gevormd?
Van aanleg naar persoonlijkheidskenmerk
Deze taak hangt fundamenteel af van: de manier waarop de persoon vaardigheden gebruikt en ontwikkelt genoemd paranormaal begaafd om gedachten, genegenheden en gedragingen uit te werken. Deze functie wordt uitgevoerd door de psychologische structuur, die de nodige instructies bevat om een stimulus van de omgeving, interpreteer het, geef het een betekenis en een beoordeling en kies de reactie erop (het model van stimulus-respons). In die zin zou kunnen worden gezegd dat de psychologische structuur wijzigt de biologische structuur niet, maar "beheert" deze eerder om het aan te passen aan de eisen van omgevingsprikkels.
De invloed van de omgeving
Deze instructies zijn (volgens het functionele model van de geest) vervat in de verschillende mentale programma's: perceptie, aandacht, evaluatie, interpretatie, geheugen, emotie, motivatie, intentie, keuze, enz., die worden gegenereerd door te leren verkregen door de interactie van de persoon met zijn naaste omgeving, of het nu familie, werk of sociaal is (de gehechtheidsfiguur is belangrijk). Het is daarom, de omgeving waarin een persoon zich ontwikkelt (waarin de heersende cultuur een grote invloed heeft) de bron van kennis, overtuigingen, tradities, ervaringen, morele waarden, drijfveren, etc. die bijdragen aan de totstandkoming van deze programma's.
In die zin suggereren Buss en Plomin dat verschillende aangeboren of geërfde disposities die bijdragen aan de structurering van de persoonlijkheid worden beïnvloed door de interactie met de omgeving en dat deze interactie vooral belangrijk is in de vroege kinderjaren, hoewel er grenzen zijn aan hoeveel de omgeving kan veranderen basis indeling.
Maar elke situatie gaat gepaard met verschillende omgevingsfactoren, dus de gedragsreactie zal er noodzakelijkerwijs door worden beïnvloed (bv Zo mag een gereserveerde persoon die eigenschap niet altijd, altijd en overal op dezelfde manier tot uiting brengen, maar in meer of mindere mate afhankelijk van de situatie). De manier om erachter te komen of een bepaalde eigenschap invariant is of onafhankelijk is van de omgevingssituatie is: hun gedrag in verschillende situaties onderzoeken en als de eigenschap zich op dezelfde manier blijft manifesteren, is het duidelijk dat ze onveranderlijk is en deel uitmaakt van de persoonlijkheid.
De rol van emoties bij het consolideren van gedragspatronen
Wat betreft de transformatie van een bepaald gedrag in een persoonlijkheidskenmerk, het zal afhangen van de evaluatie van het resultaat. Een gedraging wordt als passend beschouwd en zal constant en stabiel blijven tot een eigenschap worden wanneer dit nuttig is om het verwachte doel te bereiken en we zijn ervan overtuigd dat dit de juiste is, en dit hangt grotendeels af van de reactie van het emotionele systeem Gezien het waargenomen resultaat, zodat als het ons een "goed gevoel" geeft (het beloningssysteem wordt geactiveerd door de afgifte van dopamine te verhogen die een staat van welzijn genereert) zal ervoor zorgen dat de gedragsreactie wordt herhaald en, na opeenvolgende bevredigende herhalingen, zal het voorzien zijn van. Maar als het ons ongenoegen en ontevredenheid bezorgt (het tonsillaire systeem is geactiveerd), zal het de kans op herhaling verkleinen.
In dit verband presenteerde de psycholoog Jeffrey Alan Gray (1970) zijn factorieel-biologische theorie over de structuur en grondslagen van interindividuele verschillen in persoonlijkheid en beschreef twee belangrijke biologische mechanismen die de tendensen van gedrag. Hij noemde een van hen "gedragsmatige benaderingsmechanisme" en de andere "gedragsremmingsmechanisme"; Deze zouden gelijk zijn aan de basisfactoren van de persoonlijkheid, die een fysiologische basis zouden hebben. Dit gedragssysteem bevordert de benadering van prikkels en nieuwe situaties en wordt voornamelijk geactiveerd vóór de mogelijkheid om een versterking te verkrijgen, in tegenstelling tot het gedragsremmingsmechanisme, dat afhangt van de straf.
Karakter: het aangeleerde deel van de persoonlijkheid
De reeks eigenschappen die door deze procedure worden gegenereerd door de psychologische structuur teken instellen. Ernest Kretschmer, een Duitse onderzoeker naar de samenstelling van het karakter, bevestigt dat dit “het resultaat is van de verzameling van fundamentele biologische kenmerken gebaseerd op de anatomisch-fysiologische substraten van de individuele constitutie en van de kenmerken die zich ontwikkelen onder invloed van de omgeving en bijzondere individuele ervaringen. Dit betekent dat karakter deel uitmaakt van een proces en onze manier van omgaan met de omgeving en de interne verschijnselen van onze geest in de weg staat. het is niet iets dat vast blijft”. Daar zou dan de typische vraag worden beantwoord: Kun je je persoonlijkheid veranderen? Zoals we kunnen zien, kan een onderdeel worden gegoten.
