LATERAAL en VERTICAAL DENKEN: verschillen, kenmerken en voorbeelden

  • Jul 26, 2021
click fraud protection
Lateraal en verticaal denken: verschillen, kenmerken en voorbeelden

Tot op de dag van vandaag is het vanuit het onderwijs gepromoot om de formuleringen van ons denken uit te werken rond de as van verticaal denken, ook wel logisch denken genoemd. Verticaal denken is lineair denken dat een reeds gedefinieerd traject volgt, gebruikmakend van reeds bestaande ideeën of kennis, zoals: Als we bijvoorbeeld een wiskundig probleem willen oplossen, gebruiken we de vastgestelde formules en volgen we de stappen die nodig zijn om het probleem op te lossen. oefening.

Edward de Bono introduceerde echter in 1967 het concept van lateraal denken, om de mentale processen van creativiteit, vindingrijkheid en creativiteit te introduceren. inzicht in de uitwerking van onze gedachten, om te kunnen observeren hoe de werkelijkheid er vanuit verschillende hoeken uitziet en om al ideeën te kunnen herstructureren en veranderen geleerd.

In dit artikel in Psychology-Online gaan we je helpen de noodzaak en het nut van het gebruik van de lateraal en verticaal denken: verschillen, kenmerken en voorbeelden van elk van hen.

Dit vind je misschien ook leuk: Edward de Bono en lateraal denken

Inhoudsopgave

  1. Kenmerken van verticaal denken
  2. Kenmerken van lateraal denken
  3. 6 verschillen tussen verticaal en lateraal denken
  4. Voorbeeld van verticaal en lateraal denken

Kenmerken van verticaal denken.

Wat is verticaal denken? Verticaal of logisch denken is het type denken dat de nadruk legt op de logische sequentiële ketening en juiste ideeën, dat wil zeggen, voor hun juiste werking is het erg belangrijk de stappen die worden gevolgd om tot de juiste oplossing te komen, zodat de richting van het denken duidelijk wordt gedefinieerd, waardoor een glimp van een oplossing. Bovendien vertrekken ze van ideeën of voorkennis die al gevalideerd zijn, oplossingen die zich al hebben bewezen.

Deze manier om onze gedachten te structureren is erg handig op bepaalde gebieden, zoals: in wiskunde en wetenschappen. Als u bijvoorbeeld een wiskundig probleem probeert op te lossen, moet een bepaalde volgorde worden gevolgd, de wijziging van de stappen leidt tot een wijziging van de juiste oplossing. Als we een eenvoudige wiskundige bewerking zoals 25 + 4/2 proberen op te lossen, verschilt het resultaat als we de stappen afwisselen.

Kenmerken van lateraal denken.

Wat is lateraal denken? Edward de Bono introduceerde lateraal denken of afwijkend. Deze gedachte komt voort uit het idee van inzicht, creativiteit en vindingrijkheid introduceren in de uitwerking van onze gedachten, omdat het volgen van vaste conceptmodellen, zoals bij logisch denken, de creatie van nieuwe ideeën beperkt. Dit sluit het nut van verticaal denken niet uit, aangezien beide complementair en noodzakelijk zijn.

Dit denkmodel waardeert het idee dat creativiteit een factor van verandering en vooruitgang is, en probeert de reeds gevestigde modellen te herstructureren om nieuwe modellen te ontwikkelen, waarbij wordt getracht de verouderde ideeën die lange tijd in onze samenleving zijn gevestigd, te bevrijden van hun beperkende benadering, waardoor Zo veranderingen in attitudes en benaderingen tot concepten die tot op heden onveranderlijk waren.

Kort gezegd, lateraal denken probeert nieuwe benaderingen te creëren en in zijn proces, ongeacht welke stappen moeten worden gevolgd, kan het overslaan van de een naar de ander of als de onderliggende ideeën foute antwoorden bevatten, onderzoek dan alle mogelijkheden mogelijk. Het volgt dus geen richting, het probeert er zelf een te creëren.

Een voorbeeld van een raadsel van lateraal denken gemakkelijk zou het volgende zijn:

"Er zijn maanden van het jaar met 31 dagen, andere slechts 30. Hoeveel hebben 28 dagen?"

Laten we nadenken over het antwoord, voordat we de oplossing lezen!

Als wat je dacht er één is, denkend aan de maand februari, is het antwoord onjuist. Dit antwoord is typerend voor verticaal denken, dat we vaak gebruiken bij logische argumentatie. Elke maand van het jaar heeft echter 28 dagen. Deze reactie is typerend voor lateraal denken, dat alle bestaande mogelijkheden en associaties overweegt en zo onze vindingrijkheid bevordert. Hier kun je anderen zien laterale of divergente denkoefeningen, voorbeelden en puzzels.

6 verschillen tussen verticaal en lateraal denken.

Hier zijn de zes belangrijkste verschillen tussen verticaal en lateraal denken.

  1. Het belang van het proces volgen. Bij lateraal denken gaat het om de effectiviteit van de conclusie, ongeacht of: de paden die worden gevolgd om tot deze conclusie te komen, zijn de juiste, omdat het ze overweegt iedereen. In plaats daarvan, verticaal denken om tot de juiste oplossing te komen, is het belangrijkste hoe de ideeën worden geketend om tot die conclusie te komen.
  2. Het doel van het proces. Als gevolg van het vorige verschil, probeert verticaal denken een oplossing te bereiken via een enkele, al eerder gedefinieerde richting. Daarentegen probeert lateraal denken niet een richting te volgen om tot een oplossing te komen, het gaat om een ​​nieuwe richting te ontwikkelen, het zoekt een herstructurering van ideeën, verandering.
  3. Respect voor gevestigde stappen. Het correct functioneren van verticaal denken impliceert een opeenvolging van ideeën, de stappen moeten al worden gevolgd vastgesteld om tot de juiste oplossing te komen en het overslaan van stappen verandert het antwoord, elke stap is afhankelijk van de vorige. Lateraal denken kan stappen overslaan, sprongen maken, ongeacht de volgorde hiervan. De geldigheid van de oplossing hangt dus niet af van de vraag of het pad correct is geweest, er wordt belang gehecht aan het creëren van de nieuwe conclusie.
  4. Relatie met andere onderwerpen. Bij verticaal denken wordt geen rekening gehouden met benaderingen die geen verband lijken te houden met het onderwerp waaraan wordt gewerkt, bij lateraal denken worden alle opties, hoewel deze misschien vreemd lijken aan de context waarin je werkt, want hoe lager de relatie met het reeds gevestigde idee, hoe meer mogelijkheden er zijn om nieuwe te vestigen. concepten.
  5. De missie. Verticaal denken wordt beheerst door bewijs, terwijl lateraal denken de minder voor de hand liggende benaderingen probeert te vinden.
  6. De oplossing. Het doel van verticaal denken is om tot een oplossing te komen, altijd met een minimale oplossing. Aan de andere kant garandeert lateraal denken niet altijd dat er een oplossing kan worden gevonden, maar vergroot het wel de kans op het vinden van een betere oplossing.

Samenvattend zouden we kunnen zeggen dat de twee gedachten tegengestelde modellen van functioneren zijn. Geen van beide is echter effectiever dan de andere, de twee zijn nodig in verschillende toepassingsgebieden en vaak zelfs complementair.

Voorbeeld van verticaal en lateraal denken.

De lateraal en verticaal denken kunnen elkaar aanvullen. Een voorbeeld van verticaal en lateraal denken zou het volgende kunnen zijn: laten we ons voorstellen dat we op een meubels, hiervoor zouden we verticaal denken gebruiken, volgens de stappen die zijn aangegeven in de instructies. Stel je echter voor dat we plotseling zien dat we het bijna afmaken en dat we het verkeerd hebben gemonteerd, dat we wat onderdelen kwijt zijn of dat er onderdelen kapot zijn. Geconfronteerd met dit, zouden we lateraal denken gebruiken, in een poging een alternatief te vinden om de montage af te maken, voor Bijvoorbeeld een stuk knippen dat op de ene plek niet past bij gebrek aan een andere of thuis op zoek naar een stuk dat de verloren.

Naast verticaal en lateraal denken zijn er nog andere soorten denken volgens de psychologie.

Dit artikel is louter informatief, in Psychology-Online hebben we niet de macht om een ​​diagnose te stellen of een behandeling aan te bevelen. Wij nodigen u uit om naar een psycholoog te gaan om uw specifieke geval te behandelen.

Als u meer artikelen wilt lezen die vergelijkbaar zijn met Lateraal en verticaal denken: verschillen, kenmerken en voorbeelden, raden we u aan om onze categorie in te voeren van: Cognitieve psychologie.

Bibliografie

  • Allueva, P. (2002). Ontwikkeling van creativiteit: ontwerp en evaluatie van een interventieprogramma. Tijdschrift Persona 5, 67-81.
  • Allueva, P. (2004). Ontwikkeling van creatief denken in de universitaire omgeving. JAARBOEK FILOSOFIE, PSYCHOLOGIE EN SOCIOLOGIE, 7, 117-130.
  • De Bono, E. (1986). Lateraal denken. Handleiding voor creativiteit. Buenos Aires: Paidòs Ibérica.
  • Sanchez, L. De verbuiging tussen verticaal denken en lateraal denken.
instagram viewer