VROEGE STIMULATIE Oefeningen voor baby's

Vroege stimulatie bestaat uit het aanbieden van activiteiten aan kinderen die hun optimale neurologische ontwikkeling versterken en bevorderen. Vroege stimulatie is nuttig en het is gebruikelijk om het te gebruiken als het gaat om kinderen met een of andere handicap (visueel, auditief, intellectueel, ...) of die eraan kunnen lijden. Al is het ook heel praktisch om vroege stimuleringsactiviteiten uit te voeren met alle kinderen tussen 0 en 8 jaar, al dan niet met een handicap of neurologische ontwikkelingsstoornissen. Als je een moeder of vader bent, kan het heel interessant zijn om dit artikel van Psychology-Online te lezen: vroege stimulatie-oefeningen voor baby's.

Inhoudsopgave

1. Wat is vroege interventie?
2. Gebieden van vroege stimulatie
3. Vroege stimulatie voor premature baby's
4. Voorbeelden van vroege stimulatie-oefeningen

De hersenen van kinderen wanneer ze worden geboren, zijn gelijk aan een blanco boek, daarom draait het doel van de vroege stimulatie-oefeningen om het schrijven van de pagina's van dit boek. Dit zou een metafoor zijn die heel duidelijk maakt dat mensen bij hun geboorte helemaal opnieuw beginnen, maar als hun... neuronen worden onderling verbonden, hun capaciteiten nemen toe, daarom, met vroege stimulatie, beoogt

Enerzijds zijn er neuronen die al verbonden zijn bij de geboorte van de baby, zoals de neurale verbindingen die ademen mogelijk maken, onder andere de hartslag. Aan de andere kant zijn er andere neuronen die, indien niet verbonden, niet nuttig zouden zijn voor de baby en daarom moeten worden gestimuleerd om hun verbinding te bevorderen.

De optimale tijd om de neuronen van het kind te stimuleren is zijn eerste levensjaren, ongeveer vanaf de geboorte tot acht jaar. Na deze eerste levensjaren van het kind zal het nog steeds mogelijk zijn om neurale verbindingen te stimuleren, hoewel het meer zal zijn ingewikkeld omdat de neuroncircuits al in de voorgaande jaren zijn gemaakt en er geen circuits kunnen worden gemaakt nieuwe.

Welke gebieden omvat vroege stimulatie? Er zijn verschillende ontwikkelingsgebieden die kunnen worden gestimuleerd of geactiveerd door vroege stimulatie-oefeningen, en elk van hen moet worden gestimuleerd afhankelijk van de leeftijd van het kind. De ontwikkelingsgebieden van vroege stimulatie zijn:

• Sensorische ontwikkeling: stimuleer de vijf zintuigen. Omvat visuele, auditieve, tactiele, smaak- en olfactorische stimulatie.
• Motor ontwikkeling: stimuleer bewegings- en coördinatievaardigheden. Het omvat het stimuleren van fijne motoriek, grove motoriek, kennis van het eigen lichaamsschema, coördinatie en lateraliteit (links/rechts) en expressieve mogelijkheden.
• Cognitieve ontwikkeling: stimuleert de intellectuele capaciteit van het kind, waarbij opgemerkt moet worden dat lezen en schrijven een zeer belangrijke rol spelen. Omvat stimulering van creativiteit, logisch redeneren, ruimtelijke oriëntatie (in ruimte en tijd), aandacht selectief, geheugen, observatie, rekenen en numerieke concepten, affectieve en emotionele ontwikkeling en gezelligheid.
• Taalontwikkeling: stimuleer het taalvermogen, een fundamenteel vermogen om intelligentie te ontwikkelen, gezien de nauwe relatie tussen taalverwerving en cognitieve ontwikkeling. Het is erg belangrijk om dit vermogen rond de leeftijd van zes jaar te stimuleren, wanneer kinderen leren lezen en schrijven. Het omvat het stimuleren van mondelinge expressie, schriftelijke expressie en geletterdheid.
• Ontwikkeling en verwerving van gedragsgewoonten: stimuleer de persoonlijkheid van het kind, inclusief orde, oprechtheid, vrijgevigheid, verantwoordelijkheid en vele andere waarden. Het is een even belangrijke stimulatie, gericht op je persoonlijkheid.

Een premature baby is een baby die wordt geboren voordat de 37 normatieve zwangerschapsweken zijn bereikt, wat overeenkomt met negen maanden zwangerschap. Prematuur geboren worden is een risicofactor voor een tekort en/of arbeidsongeschiktheid. Prematuriteit leidt ook tot een hoge risico op lijden pervasieve ontwikkelingsstoornissen motorisch, psychisch en sensorisch, die vaak leerproblemen veroorzaken. Daarnaast moet ook rekening worden gehouden met de gevolgen op familiaal en sociaal vlak die deze risico's met zich meebrengen, hoewel als correcte behandeling en follow-up werden gedaan, de meeste premature baby's zouden een normale evolutie op lange termijn kunnen hebben termijn.

Dus, met een grote kans om te lijden aan neurologische ontwikkelingsveranderingen, is vroege stimulatie voor premature baby's: zeer voordelig om uw neurologische ontwikkeling te bevorderen. De meest voorkomende behandeling bij premature baby's is vroege stimulatie, fysiotherapie, logopedie, ondersteuning en aanpassingen in pediatrische educatie en monitoring. Het is dus een gezamenlijk werk, tussen verschillende professionals.

We hebben al gezien wat vroege stimulatie is, welke gebieden het bestrijkt en ook hoe nuttig het is in het geval van premature baby's. Maar hoe wordt vroege stimulatie gedaan? Hier zijn voorbeelden van vroege stimulatie-oefeningen voor baby's, al dan niet voor premature baby's:

• Oefening om het gezichtsvermogen te stimuleren: we kiezen een object, niet erg groot, dat de aandacht van de baby trekt (vanwege de kleur, vorm ...), we plaatsen het in zijn gezichtsveld, ongeveer 20-30 centimeter afstand, we verplaatsen het langzaam van links naar rechts en van boven naar beneden, met de bedoeling dat de baby met zijn ogen de baan van het object volgt en zo oogbewegingen in praktijk kan brengen. Deze vroege stimulatie-oefeningen worden meestal uitgevoerd tussen 0 en 3 jaar.
• Oefening om de fijne motoriek te stimuleren: geef het kind enkele linzen (of hele kleine voorwerpen, zoals korrels) en een flesje. De oefening die het kind moet doen, bestaat erin alle linzen één voor één in de fles te doen en ze met de vingers van de handen te pakken. Het is erg belangrijk om ervoor te zorgen dat het kind de linzen niet eet of in de neus stopt. Deze vroege stimulatie-oefeningen zijn gebruikelijk om tussen de 4 en 6 jaar uit te voeren.
• Oefening voor geheugen stimuleren: met karton, schaar en stiften maak je een leuk spel voor je kind dat ook zijn geheugen stimuleert. Je snijdt het karton in vierkanten, en in deze vierkanten teken je objecten (bal, sok ...) zodat je van elk object twee afbeeldingen hebt. Zodra de vierkante kaarten klaar zijn, is het spel klaar. Hoe speel je? Voor het kind leg je de kaarten met de afbeelding naar beneden en slordig, dan moet het kind de paren vinden. Hij moet twee kaarten pakken en als ze niet overeenkomen, draait hij ze weer met de afbeelding naar beneden, enzovoort. Deze vroege stimulatie-oefening is vrij bekend, je kunt het kopen of je eigen spel maken en de tekeningen personaliseren met wat je kinderen leuk vinden.

Dit artikel is louter informatief, in Psychology-Online hebben we niet de macht om een ​​diagnose te stellen of een behandeling aan te bevelen. Wij nodigen u uit om naar een psycholoog te gaan om uw specifieke geval te behandelen.

Als u meer artikelen wilt lezen die vergelijkbaar zijn met Vroege stimulatie-oefeningen voor baby's, raden we u aan om onze categorie van Leerstoornissen.

• Martínez, C.F., García, P., Poblano, A., en Madlen, M.Á. (2010). Vroege stimulatie van gehoor en taal voor kinderen met een hoog risico op neurologische gevolgenlogical. Acta Pediátrica de México, 31 (6), 304-310.
• Pallás, C.R., De la cruz, J., en Medina, M.C. (2000). Ondersteuning van de ontwikkeling van te jong, te vroeg geboren kinderen. Tien jaar observatie en klinisch onderzoek in het kader van een vervolgtraject.
• Regisseur, R. (2005). De capaciteiten van het kind, vroege stimulatiegids van 0 tot 8 jaar. Tweede druk. Madrid: Ediciones Palabra, S.A.
• Rellan, S., García, C., en Aragón, M.P. (2008). De premature pasgeborene. Spaanse Vereniging voor Kindergeneeskunde.