Wat is GEDRAG in PSYCHOLOGIE?

Behaviorisme is een stroming in de psychologie die de geschiedenis van psychologie, wetenschap en wetenschap heeft vergezeld en diepgaand gemarkeerd. Westerse sociale geschiedenis van de 20e eeuw, gebaseerd op het concept dat alleen gedrag, als meetbaar fenomeen, kan worden bestudeerd. Een oriëntatie die een therapeutisch model heeft uitgedrukt op basis van de oplossing van symptomen en gedragsverandering, het bouwen van therapieën op conditionerings- en ontdooitechnieken, waarbij positief gedrag wordt geassocieerd met positieve bekrachtiging en vice versa. In dit artikel Psychology-Online gaan we samen kijken wat is behaviorisme in de psychologie?, de theoretische definitie, de belangrijkste auteurs, de belangrijkste theorieën en enkele voorbeelden van gedragspsychologie.

Inhoudsopgave

1. Definitie van behaviorisme in de psychologie
2. Auteurs van het behaviorisme
3. Theorieën van het behaviorisme
4. Voorbeelden van gedragspsychologie

In het begin van de 20e eeuw waren pogingen van psychologen om de structuur van de geest en de aard van het bewustzijn te onderzoeken gebaseerd op de introspectie, dat wil zeggen bij het verwoorden van hun gedachten en gevoelens, een methodologie die door de ONS John Watson, en die in 1913 leidde tot zijn "verklaring van het behaviorisme": een controversiële advertentie waarin beweerde dat het doel van de psychologie zou moeten zijn om openlijk gedrag te voorspellen en te controleren, en beschrijft en verklaart geen bewustzijnstoestanden (Miller, 1983).

Op deze manier herdefinieerde Watson het onderzoeksgebied van de psychologie en beïnvloedde hij zijn bestudeert en revolutioneert het, waarbij het introspectionisme volledig verwerpt (Macchi Cassi, Valenza en Simion, 2012). Deze gedragspsycholoog verwierp beperkte het object van studie van gedrag tot het waarneembare, waardoor de geest wordt uitgesloten van wetenschappelijke onderzoeksactiviteiten, een zwarte doos waarin het onmogelijk is om te zien en te verifiëren wat er gebeurt. Om de studie van de psychologie wetenschappelijk te maken, moeten we ons daarom beperken tot het analyseren van de reeks stimulus-respons, de enige waarneembare en verifieerbare, waardoor het onderzoeksgebied beperkt blijft tot de studie van leren: het bestuderen van de leren betekent het onderzoeken van de veranderingen die zich in het individu manifesteren als gevolg van individuele ervaring, dat wil zeggen, als gevolg van blootstelling aan de specifieke kenmerken van de omgeving waarin elk individu is ondergedompeld (Macchi Cassi, Valenza en Simion, 2012).

Daarom kan het behaviorisme in de psychologie worden gedefinieerd als een psychologische stroming die op een experimentele, objectieve en natuurlijke manier het waarneembare gedrag bestudeert.

Van de methodologie die op het gebied van het behaviorisme bij de studie van leren wordt aangenomen, kan worden gezegd dat deze is gebaseerd op de principes van:

• reductionisme: leren is gebaseerd op associatieve principes en daarom is complex gedrag het resultaat van de associatie van eenvoudiger gedrag.
• Spaarzaamheid: een algemeen verklaringsmechanisme verdient de voorkeur boven een mechanisme dat een beperkt aantal fenomenen verklaart (er wordt niet uitgegaan van domeinspecifieke lessen).
• Experimentele controle: de experimenten worden uitgevoerd in het laboratorium en er wordt geprobeerd de invloed van externe variabelen te minimaliseren.

De onbetwiste verdienste van de behavioristische benadering is dat deze de studie van menselijk gedrag voor het eerst benaderde vanuit een strikt theoretisch en methodologisch kader method, door objectieve onderzoeksmethoden (Macchi Cassi, Valenza & Simion, 2012).

Het behaviorisme is nooit een psychologische school in strikte zin geweest, zoals Gestalt: onder het dak van de behaviorisme bestaan ​​naast elkaar zeer verschillende posities die worden gekenmerkt door meta-theoretische en theoretische opties tegenstrijdig; denk na over het methodologische behaviorisme van Watson en de opzettelijke van Tolman, het deductieve en mediale behaviorisme van Romp en de beschrijving van Vilder, het cognitief behaviorisme van Bandura en het sociale behaviorisme van Staats (Moderato en Presti et al., 2013).

Er zijn veel gedragspsychologen. Er is geen enkel monolithisch behaviorisme, maar evenveel behaviorismen als zijn meest geautoriseerde vertegenwoordigers, op de een of andere manier verbonden met deze theoretische stroming (Meazzini en Carnevali, 2019). Hier is een overzicht van de drie generaties van de meest relevante behavioristen:

Eerste generatie

• Watson, John Broadus (1878-1958)
• Pavlov, Ivan Petrovičč (1849-1936)
• Thorndike, Edward Lee (1874-1949)

Tweede generatie

• Skinner, Burrhus Frederic (1904-1990)
• Guthrie, Edwin Ray (1886-1959)
• Hull, Clark Leonard (1884-1952)
• Tolman, Edward Chace (1886-1959)

Derde generatie

• Bandura, Albert (1925)
• Staats, Arthur W. (1924)

De benadering die meer dan de andere consequent de positivistische afgeleide gedachteoriëntatie vertegenwoordigt, is ongetwijfeld de het behaviorisme, dat enkele decennia de psychologie domineerde en zichzelf opdrong als een wetenschappelijk referentiemodel (Mantovani et al., 2003). Deze benadering, waarbij de indicaties van de Pavlov reflexologie en Thorndike's vroege intuïties, werd ontwikkeld tot een compleet psychologisch systeem, in staat om om rekening te houden met allerlei gedragingen van auteurs zoals Watson of Skinner (Mantovani et al., 2003).

Vervolgens zullen we de belangrijkste theorieën van het behaviorisme bekijken. Ze kunnen opvallen drie families van behaviorisme belangrijk:

1. methodologisch behaviorisme: Deze theorie van het behaviorisme verwijst naar het eerste behaviorisme, dat van Watson, in wezen gebaseerd op: twee uitgangspunten: houd vol dat psychologie een natuurwetenschap is die vergelijkbaar is met biologie, fysiologie, enz., Y introspectie afwijzen als hulpmiddel voor het analyseren van psychologische gegevens (Meazzini en Carnevali, 2019). Uit deze premisse volgt dat de enige gegevens die van belang zijn voor psychologen gedrag zouden moeten zijn, en de studie van mentale verschijnselen zouden als overbodig en misleidend worden beschouwd, verre van een correcte wetenschappelijke benadering (Meazzini en Carnevali, 2019).
2. Psychologisch behaviorisme: beoogt menselijk en dierlijk gedrag te verklaren door gebruik te maken van fysieke prikkels, op interne en externe reacties op het organisme, tot de leergeschiedenis van het organisme en de tussenkomst van versterking (Meazzini en Carnevali, 2019). De psychologen die zich het meest identificeerden met deze vorm van behaviorisme waren Thorndike, Watson en Skinner (Meazzini en Carnevali, 2019).
3. Analytisch of logisch behaviorisme: kan worden beschouwd als een filosofische theorie, die als doel heeft de onderliggende semantiek de mentale termen of concepten; aan de basis ligt de overtuiging dat de geest slechts een metafoor is, dat hij niets toevoegt aan de acties die door de persoon worden uitgevoerd (Meazzini en Carnevali, 2019). De belangrijkste filosofen die deel kunnen uitmaken van deze gedragsvisie waren Ryle, Wittgenstein, Russel Quine, enz. (Meazzini en Carnevali, 2019).

Hier vind je meer informatie over de gedragsmodel en klassieke conditionering.

Enkele praktische voorbeelden van behaviorisme zijn de experimenten van gedragspsychologie:

kleine albert

Veel van Watsons onderzoek had betrekking op infantiele conditionering en het verwerven van irrationele angsten, en het experiment dat op zijn zoon Albert werd uitgevoerd, was beroemd. op jonge leeftijd geconditioneerd om bang te zijn voor een witte rat: elke keer dat het kind de rat probeerde te grijpen, maakte Watson een heel hard geluid (een hamerslag op een stalen staaf), totdat (na herhaling van het experiment met wekelijkse tussenpozen) alleen bij het zien van het dier het kind tekenen van opwinding vertoonde (Rago, 2018).

Lawaai is een onvoorwaardelijke stimulus die zelf een angstreactie kan uitlokken. Door geluid te associëren met een andere stimulus (de witte rat), wordt het kind geconditioneerd om bang te zijn voor het dier (Rago, 2018).

Skinner's doos

De lange onderzoeksactiviteit van Skinner bestond uit laboratoriumexperimenten op dieren (voornamelijk ratten en duiven) waargenomen in een kooi van zijn constructie, de Skinner Box, uitgerust met een voedseluitgifteapparaat, verbonden met een hendel die de activering mogelijk maakte (Rago, 2018). Toen de laboratoriumrat, die vrij in de kooi kon bewegen, de hendel tegenkwam, verscheen er voedsel op een dienblad; de rat leerde toen de hendel te bedienen om het voedsel te verkrijgen: het gecompenseerde gedrag werd herhaald, wat Skinner definieerde als operante conditionering (Rago, 2018).

Dit artikel is louter informatief, in Psychology-Online hebben we niet de macht om een ​​diagnose te stellen of een behandeling aan te bevelen. Wij nodigen u uit om naar een psycholoog te gaan om uw specifieke geval te behandelen.

Als u meer artikelen wilt lezen die vergelijkbaar zijn met Wat is behaviorisme in de psychologie?, raden we u aan om onze categorie in te voeren van: Basis psychologie.

• Macchi Cassia, V., Valenza, E., Simion, F., (2012). Het sviluppo della mind umana. Dalle teorie classiche ai nuovi orientamenti. Bologna: Il Mulino.
• Mantovani, G., (et al.) (2003). Manuale di Psicologia Sociale. Florence: Giunti.
• Meazzini, P., Carnevali, F., (2019). Van behaviorisme naar gedragstheorie. Milaan: Franco Angeli.
• Molenaar, H. P., (1983). Theorieën van ontwikkelingspsychologie. New York en Oxford: W. H. Freeman en co.
• Moderato, P., Presti, G., (et al.) (2013). Cent'anni di behaviorisme. Dal manifesto di Watson alla teoria della mente, dalla BT all’ACT. Milaan: Franco Angeli.
• Rago, M., (2018). Gli espeimenti nelle scienze sociali. Milaan: Franco Angeli.