Wat is PSYCHOANALYSE?: Betekenis, kenmerken en auteurs

Psychoanalyse is een van de meest populaire theorieën bij de studie van de menselijke geest en bij de behandeling van emotionele aandoeningen; een theorie die net zo verguisd is als de auteur Sigmund Freud vanwege zijn studie en interesse in structurering van de psyche, psychoseksuele ontwikkeling en diepgaande analyse van de morele invloed op de gezondheid van de mens. Daarom leggen we in dit artikel Psychology-Online uit: wat is psychoanalyse?, wat zijn de behandelmethoden, de geschiedenis en enkele van de meest erkende auteurs in zijn studie.

Inhoudsopgave

1. Definitie van psychoanalyse in de psychologie
2. Geschiedenis van de psychoanalyse
3. Het woord als behandelmethode als het begin van de psychoanalyse
4. Het begin van theorieën over vrije associatie, de interpretatie van dromen en psychoseksuele ontwikkeling
5. Auteurs van psychoanalyse
6. Technieken van psychoanalyse
7. Psychoanalyse boeken

Psychoanalyse is een theorie over de menselijke geest die dient om het onbewuste te begrijpen, een therapeutische praktijk voor psychische problemen, een onderzoeksinstrument en een beroep. Tegelijkertijd zouden we kunnen zeggen dat het een zeer complex intellectueel, sociologisch en medisch fenomeen is.

De psychoanalyse is zo verguisd vanwege haar voorstel over het bestaan ​​van het onbewuste en de psychoseksuele betrokkenheid bij menselijk gedrag. Sigmund Freud, de medische neuroloog voorloper van de psychoanalyse, stelde voor dat menselijk gedrag en persoonlijkheid voortkomen uit een constant samenspel van psychologische krachten die op verschillende niveaus van bewustzijn: onbewust, voorbewust en bewust.

Ondanks het feit dat sinds enkele jaren de psychoanalyse, evenals de auteur ervan, is aangemerkt als onwerkzaam of ondoeltreffend door zijn eigen discipelen en door andere gezondheidswerkers, is hij erin geslaagd zijn karakter essentieel in de geestelijke gezondheid, in sociaal onderzoek en in de geneeskunde (vooral bij idiopathische lichamelijke klachten).

De psychoanalyse stelt het onderzoek en de behandeling van emotionele conflicten voor vanuit een perspectief van: vroege leven (jeugd) van de persoon evenals mislukte handelingen, vrije associatie en droom interpretatie.

De wetenschappelijke carrière van de neuroloog Sigmund Freud begon op een moment dat de filosofie van de natuur, die het universum opvatte als een organisme dat bestaat uit eeuwigdurende krachten en bewegingen tegenstrijdigheid. Een principe van de metafysische visie op de werkelijkheid was de bekende wet van polariteiten, waarmee: stelde het bestaan ​​voor van tegengestelde krachten zoals hitte en kou, dag en nacht, slaap en waken. Freud toonde toen veel enthousiasme voor de filosofie van de natuur, en zijn wens om medicijnen te studeren werd bepaald door te luisteren naar de lezing van Carl Brühl over de vergelijkende anatomie, waar hij ook de gelegenheid had om een ​​fragment van The Nature of theoloog C. Tobler. Dit gebeurde in 1873, voordat Freud de middelbare school afrondde.

Josef Breuer lijkt nauw verbonden met de beginfase van de psychoanalyse vanwege zijn samenwerking met Sigmund Freud in de hysterie onderzoek, om dezelfde reden wordt zijn naam vermeden als een symbool van een opmerkelijke onderzoeker

Het kan niet worden vermeden dat determinisme en het mechanisme van Helmholtzschool ze hadden een constante en permanente invloed op Freuds psychologische theorieën, zowel in zijn pre-psychoanalytische fase als tijdens zijn hele reis. Die invloed blijkt uit het onderzoek dat hij met Breuer deed.

Josef en Sigmund ontmoetten elkaar eind 1870 en tussen 1882 en 1885 ontstond er een vrij hechte vriendschap waarbij ze verschillende gemeenschappelijke wetenschappelijke interesses deelden. In 1890 trok Freud zich vanwege de economische situatie die hij doormaakte en vanwege het verzet tegen de joden die belangrijke posities in de academie innamen, terug uit de de academische carrière die zich daarna wijdde als een bezoldigde arts voor hersenfysiologie en neurologie in de prestigieuze kliniek van Dr. Theodor Meynert. Dit is waar Freud zich specialiseert in ziekten van het zenuwstelsel en voor zijn praktijk in de behandeling van patiënten met mentale pathologieën. Hij raakte steeds meer geïnteresseerd en toegewijd aan de studie van deze verschijnselen, vooral de symptomen van hysterie. Dit is waar hij ontdekt dat in het woord de fundamentele principes zijn om het onbewuste te bereiken en zo een remedie te vinden voor de ongemakken van uw patiënten verlichten (overtuigingen, fantasieën, herinneringen, conflicten, gedachten, idealen, verlangens, gevoelens en doelen). Hoe dieper hij in de diepten van de psyche van de patiënt afdaalde, hoe dichter hij bij de bron van zijn problemen kwam.

Op deze manier hielp Freud door zijn interpretaties onder woorden te brengen wat zich in zijn onbewuste bevond, uitgaande van de hypothese: waar alles wat ervaren wordt in de kindertijd laat diepe sporen na, wordt opgeslagen in ons onbewuste zonder dat we het merken en bepaalt zo ons gedrag volwassenen.

Wanneer de patiënt zich realiseert wat de oorsprong van zijn conflicten is, kan hij beginnen zijn ideeën over zichzelf te veranderen.

Sigmund Freuds vroege invloedenud

Freud krijgt een beurs om in Parijs te studeren bij de beroemde neuroloog Jean Martín Charcot. J. Charcot, de meest invloedrijke Franse neuroloog van die tijd, hechtte belang aan wetenschappelijk belang aan hysterische symptomen die tot dan toe als simulatieproducten werden beschouwd. Charcot beweerde dat hysterie het product was van een erfelijke degeneratie van de hersenen en hiervoor gebruikte hij hypnose methoden bij uw behandeling. Hij toonde ook aan dat hysterische symptomen konden worden uitgelokt en geëlimineerd door hypnotische suggestie, waardoor een relatieve aard werd vastgesteld ten opzichte van de oorzakelijke neurologische factoren.

In die tijd werden alle symptomen die niet konden worden verklaard toegeschreven aan een soort hysterie en aangezien er geen duidelijke genezing was, adviseerden artsen elektrotherapie, massages, thermale baden of rust. Dit is ook waar Freud stelt dat neurose een persoonlijkheidsstoornis is en niet een ziekte van het zenuwstelsel, dus neurose voor Freud ontstond uit conflicten, onopgeloste situaties of frustraties en manifesteert zich in ons gedrag.

Charcots kennis versterkte Sigmund Freuds interesse in hysterische verschijnselen, maar het intensiveerde hem ook. Ze waren teleurgesteld toen ze beseften dat Charcot geen interesse had in het bestuderen van de onderliggende psychologische mechanismen de symptomen.

In 1882 ontdekten Breuer en Freud een variant van de hypnotische methode. Charcot en Liébault gebruikten hypnose om bewuste psychische inhoud te maken die tot dan toe ontoegankelijk was. Breuer en later Freud gebruikten hypnose om de zieke persoon te ondervragen over de geschiedenis van de opkomst van zijn symptoom, dat hij niet volledig kon communiceren, maar gedeeltelijk in een staat ontwaken. Sindsdien was Sigmunds interesse in het aanpakken van de centrale structurering van zijn therapeutische interventies duidelijk: de uitwerking van de levensgeschiedenis van het onderwerp.

In 1886 keerde Freud terug van Frankrijk naar Wenen en ontmoette Breuer die bekende dat hij een geval van hysterie had behandeld door een vrouw te hypnotiseren. patiënt, Berta Pappenhem (Anna O), een jonge vrouw wiens benen en armen verlamd waren, slecht zag, hoestte en niet begreep wanneer zij spraken. Freud hypnotiseert haar liever niet en laat haar alles zeggen wat in haar opkomt (fantasieën, dromen, herinneringen die vrij werden geassocieerd) en aan het einde van het verhaal voelde Anna O zich opgelucht, door het woord begint haar genezingsproces - vrije associatie.

Freud ontdekt dat vrije associatie niet de enige manier is om het onbewuste te bereiken, maar dat dromen ook ongemanifesteerde wensen uitdrukken. Het is toen hij in 1896 zijn boek «Interpretatie van dromen» schreef. In deze studie legt hij ook uit dat het via dromen ook mogelijk is situaties aanpakken die geworteld zijn in het onbewuste.

In 1905 publiceerde Freud zijn onderzoek in drie essays over seksuele theorie. Hier koppelt hij plezier aan sublimatie; seksuele verlangens zijn impulsen die de eerste genoegens zoeken die we hadden. Het is om deze reden dat Freud het genitale van het seksuele scheidt (mannen en vrouwen verkrijgen geen seksueel genot). alleen door de stimulatie van het genitale gebied, maar alle oppervlakken van het lichaam zijn erogene zones).

Stadia in psychoseksuele ontwikkeling

Freud stelde voor dat mensen deze verlangens gedeeltelijk bevredigen in het seksleven en in dromen, dit is hoe hij drie onderscheidt: stadia in psychoseksuele ontwikkeling:

1. De orale fase waar de grootste bevrediging van de baby wordt geleverd door het eten, daarom wordt het plezier verkregen door te zuigen, maar wanneer de moeder de borst verwijdert (spenen), voelt de baby ongenoegen.
2. Het anale stadium: in de tweede fase ervaart de baby plezier in het loslaten en vasthouden.
3. Het fallische stadium of stadium drie verschijnt op drie of vier jaar wanneer het kind dat ontdekt door zijn handen naar het genitale gebied te brengen Ze krijgen plezier en beginnen de nieuwsgierigheid, angst en verwarring die het verschil in de seksuele anatomie van het kind veroorzaken en meisje. Freud stelt dan voor dat het tot 5 en 6 jaar is dat het kind in de fase van het Oedipuscomplex komt (gevoelens van de jongen naar de moeder en van het meisje naar de vader in conflict komen) liefde en jaloezie voelen, rivaliteit en afhankelijkheid. Deze gevoelens die Freud voorstelt, zullen de vorming van zijn karakter, zijn individualisme en zijn seksuele geaardheid beïnvloeden.

De structuur van de geest

Tijdens de Eerste Wereldoorlog bleef Sigmund Freud zoeken naar antwoorden op een fundamenteel neurotisch conflict: wat we willen versus wat we doen. Het is hier dat Freud voorstelt dat al ons gedrag in dienst stond van het verminderen van deze spanning (verhoging van psychische energie), terwijl hij postuleerde dat het psychisch model:

• Het ID: primaire impulsen.
• de ik: fungeert als een gids voor de werkelijkheid, een remmer van onbewuste impulsen, wat een afweermechanisme vormt.
• het superego: het is het uiterlijk van de ouders over hun eigen.

Ook tijdens de Eerste Wereldoorlog legde Freud het verschil tussen moraliteit en moreel geweten bloot: hij toonde daarmee aan dat zijn theorie ook toepasbaar was in het gedrag van de samenleving. Freud zei dat moraliteit had een superego-lading (een oplegging) en dat morele geweten wortels had in het onderdrukte deel van de samenleving.

Om de psychoanalyse te begrijpen, is het essentieel om de belangrijkste vertegenwoordigers ervan te kennen

1. Sigmund Freud (1859-1939)

Oostenrijkse neuroloog van joodse afkomst, voorloper van de psychoanalyse. Hij studeerde in Parijs bij de beroemde en gerenommeerde neuroloog Jean Charcot, het gebruik van hypnose als een behandeling voor hysterie. Terugkeren naar Wenen met de steun van zijn oude vriend Josef Breuer de catharsismethode ontwikkelen. Door daaropvolgend onderzoek verving hij het gebruik van hypnotische suggestie (catharsis) door vrije associatie en de interpretatie van dromen.

2. Carl Jung (1875-1961)

Psychiater en belangrijke medewerker psycholoog en leerling van Sigmund Freud. oprichter van de diepe psychologie; zijn theorie is geïnteresseerd in de functionele relatie tussen de psyche en zijn producten (haar cultuur). Daarom is hij geneigd om de methodologie van antropologische, filosofische, religieuze oorsprong, droominterpretatie, kunst en alchemie te gebruiken. In het volgende artikel worden ze blootgesteld de 8 persoonlijkheidstypes volgens Jung.

3. Alfred Adler (1870-1937)

Oostenrijkse psychotherapeut, medewerker en leerling van Sigmund Freud, maar net als Jung scheidt hij zich van hem en zijn theorie vanwege onenigheid over de theoretische punten. Oprichter van de school voor individuele psychologie. De belangrijkste theorieën zijn: het minderwaardigheids- en superioriteitscomplex. Daarnaast was Adler ook een opvoeder van gerenommeerde denkers en therapeuten, hoewel ook zij later afscheid namen van hun theoretische punten: Victor frank en Rudolf Allers. Hij oefende een grote invloed uit op grote neo-psychoanalytici zoals Erich fromm, Gordon Allport, Karen Horney en Albert Ellis.

4. Melanie Klein (1882-1960)

Oostenrijkse psychoanalyticus, bracht geweldige inzichten in de ontwikkeling van kinderen vanuit een psychoanalytisch perspectief.

5. Jacques Lacan (1901-1981)

Franse psychiater en psychoanalyticus. Hij baseerde zijn theorieën op de analyse van Freuds lezing en voegde elementen toe aan de psychoanalyse zoals filosofie, structurele taalkunde en structuralisme. Lacan werd beschouwd als een terugkeer naar Freud, maar ook als iemand die freudiaanse concepten herinterpreteerde. Hij verzette zich tegen veel van de voorschriften van de International Psychoanalytic Association (zoals de afwijzing van zulke uitgebreide en dagelijkse sessies door orthodoxe psychoanalytici, dus kortere sessies voorstelde), maar hij wees er ook verschillende psychoanalytici van zijn tijd op dat ze de theorie van Freud. Een van zijn belangrijkste bijdragen was: het onbewuste als taal.

Vanuit een punt bij het lezen van Freud kan worden gesteld dat er geen psychoanalytische technieken zijn, aangezien niemand iemand kan leren analyseren of luisteren. Freud spreekt in zijn hele theorie over technieken, maar hij onthult er slechts één als basis van de psychoanalyse: vrije associatie. In tegenstelling tot andere theorieën (bijvoorbeeld de Gestalt met de lege stoel, de uitwisseling van rollen, denkbeeldige inducties).

Vrije associatie houdt in dat de patiënt uit al je ideeën in de sessies, al je gebeurtenissen, beelden, emoties, herinneringen, gevoelens en gedachten zoals ze worden gepresenteerd, zonder te selecteren of gestructureerd te zijn, hoewel wat gezegd wordt zinloos, onsamenhangend of van weinig betekenis kan lijken interesseren.

Theoretische basis van vrije associatie

Freud ontmaskert vervolgens vrije associatie als de fundamentele regel van de psychoanalytische operatie, met dit: We begrijpen dat, zoals voorgesteld door Juan Manuel Martínez (2020), er een strikte relatie is tussen theorie en oefening; er zijn bepaalde theoretische elementen voor Freud om vrije associatie als fundamentele regel voor te stellen. In het Freudiaanse model die aspecten of ervaringen die erg onaangenaam zijn voor het systeem worden onderdrukt, dat wil zeggen, er wordt een ontruimingspoging gedaan en dit verandert ze snel in onderdrukte inhoud en dus dynamisch onbewust. Hiermee bedoelen we dat als we toegang wilden tot bepaalde herinneringen, we dat niet zouden kunnen doen, omdat ze buiten en ontoegankelijk zijn voor het bewustzijn. Zo stelt Freud voor dat, aangezien de symptomatische conformatie bestaat uit de terugkeer van alles onderdrukt, zou de psychoanalytische klinische methode een manier moeten zijn om dat op een andere manier te herinneren dan de symptomatische herhaling "onthoud-herhaal en herwerk", aangezien er een duidelijke tegenstelling tussen herinneren en herhalen: wanneer de onderdrukte scène onder woorden wordt gebracht, wordt ze niet langer symptomatisch herhaald, en dit is de remedie voor de psychoanalytische benadering.

Rol van vrije associatie

Freud dacht dat de dynamische krachten waaruit het psychische apparaat bestaat (het onbewuste is altijd) vechten of duwen om eruit te komen en de verdediging duwt altijd in de tegenovergestelde richting om te voorkomen uit). Dus de gratis associatiemethode Zijn functie is om te proberen de verdediging te verminderen en die onbewuste inhoud naar buiten te laten komen.

Gratis associatie applicatie

In Freuds boek Psychopathology of Everyday Life wordt voorgesteld dat er bepaalde compromisformaties zijn die ervoor zorgen dat die onbewuste inhoud naar buiten kan komen (bijvoorbeeld de grap, slip, mislukte handeling, symptoom en droom). Wat vrije associatie doet, is ervoor zorgen dat er minder controle is vanwege een gebrek aan verdediging over wat er wordt gezegd en dat onbewuste inhoud naar voren komt. Dus als we alles zeggen wat in ons opkomt, gaan we dat op de een of andere manier of op een bepaald moment een deel van die inhoud bereiken onbewuste exit en het zal de taak van de psychoanalyticus zijn om het vast te houden en dat materiaal om te leiden naar de traumatische oorsprong voorletter.

Om verder te leren en de psychoanalyse te verdiepen, wordt de volgende bibliografie aanbevolen:

• Psychoanalyse voor beginners (2002) door Iván Ward en Oscar Zarete.
• De interpretatie van dromen (1899) door Sigmund Freud.
• Inleiding tot de psychoanalyse (1917) door Sigmund Freud.
• Psychopathologie van het dagelijks leven (1901) Sigmund Freud.
• De triomf van religie door Jacques Lacan.
• het seminarie door Jacques Lacan (1994).

Dit artikel is louter informatief, in Psychology-Online hebben we niet de macht om een ​​diagnose te stellen of een behandeling aan te bevelen. Wij nodigen u uit om naar een psycholoog te gaan om uw specifieke geval te behandelen.

Als u meer artikelen wilt lezen die vergelijkbaar zijn met Wat is psychoanalyse?, raden we u aan om onze categorie van Basis psychologie.

• Juan Manuel Martínez. (2020). Vrije vereniging in Lacan. Mexico