Neuropsychologische geheugenrevalidatie na een beroerte en technieken

Cognitieve revalidatie, ook wel revalidatie van hogere hersenfuncties genoemd, is een therapeutische methode gericht op het verbeteren of compenseren neurocognitieve stoornissen veroorzaakt door processen die de normale hersenfunctie beïnvloeden. Het is de reeks interventies die is ontworpen om de functionele capaciteit van het individu in zijn dagelijks leven te vergroten.

In dit PsychologyOnline-artikel zullen we het hebben over de Neuropsychologische revalidatie van geheugen na een beroerte en technieken.

Er worden grofweg drie benaderingen gebruikt, die vaak complementair zijn:

• Proberen storingen verminderen cognitief en gedragsmatig.
• leren om handvatdie wijzigingen.
• Pas de omgeving aan zodat het minder veeleisend is.

Verschillende neurologische aandoeningen of psychologische aandoeningen kunnen problemen veroorzaken in de capaciteiten van aandacht, geheugen, taal, redeneren, organisatie, enz. Door middel van cognitieve revalidatietherapie wordt gezocht naar ofwel herstellen of compenseren voor die functies door andere vaardigheden te leren

Restauratie

Gaat over aangedane cognitieve functies stimuleren cognitive direct op hen inwerken, zodat de neuroplasticiteit van de hersenen wordt vergemakkelijkt.

vervanging

Het gebruik van alternatieve vaardigheden het bevorderen van een functionele reorganisatie van intacte hersensystemen en -structuren. Dat wil zeggen, er worden oefeningen gedaan die gericht zijn op het versterken van gezonde hersenverbindingen, zodat ze de functie vervangen die wordt uitgeoefend door de beschadigde verbindingen. Dit is gebaseerd op het feit dat de organisatie van functies in de hersenen enigszins overbodig is (neurale systemen parallel). Er zijn bijvoorbeeld verschillende motorsystemen die complementair zijn, zodat als er één faalt, andere zijn functie op zijn minst gedeeltelijk kunnen vervangen.

Een vergoeding

Minimalisering van de impact van cognitieve veranderingen om een ​​grotere functionele autonomie te bereiken. Het is het gebruik van alternatieve strategieën of externe hulpmiddelen om gestoorde cognitieve functies te vervangen.

Tussen de algemene strategieën compenserende strategieën of geheugenhulpmiddelen blijken in te grijpen bij geheugenproblemen extern (SMA), van waaruit wordt geprobeerd de impact van de cognitieve stoornissen van de patiënt in het leven te verminderen dagelijks. Het gebruik van deze hulpmiddelen bij geheugenrevalidatie wordt beschouwd als de belangrijkste benadering van functionele rehabilitatie van deze cognitieve functie, omdat het echt helpt om het tekort te compenseren na veranderingen in geheugen. De verschillende procedures die kunnen worden gebruikt om met geheugenproblemen te werken, verwijzen naar:

Externe hulp

Agenda's, alarmen, kalenders, plannen, agenda's, labels... in veel gevallen vermijden ze de problemen die de dagelijkse werking beïnvloeden. Daar zijn die hulpmiddelen voor bedoeld aanpassing van de omgeving, die de patiënt de toegang tot eerder opgeslagen informatie vergemakkelijken en die hulpmiddelen die het opslaan of raadplegen van de informatie (agenda's) vergemakkelijken.

Mnemonische strategieën

Dat bevordert de associatie en organisatie van de elementen, en de diepere verwerking van de informatie. Ze kunnen zijn:

• Verbaal of visueel: Het is belangrijk om het geblesseerde gebied goed te bestuderen, vooral die gelokaliseerde beroertes, aangezien het halfrond rechts heeft meer betrokkenheid bij de verwerking van visuele beelden en links domineert bij de verwerking verbaal; op zo'n manier dat die strategieën worden gebruikt die de hemisfeer activeren die niet door de CVA is beschadigd.
• Oppervlakte of diepe verwerking: Er is voldoende bewijs dat aangeeft dat de meest effectieve strategieën die zijn die de organisatie van het materiaal bevorderen.

Gebruik van bewaarde geheugensystemen

Te proberen om goedmaken, gedeeltelijk, de, gevolgen van geheugenstoornissen van de patiënten. De spaced recovery-techniek (RE) maakt deel uit van een reeks technieken die zijn ontworpen om kennis te leren specifiek vanuit het impliciete geheugen bewaard, om de autonomie van de patiënt in levensactiviteiten te bevorderen dagelijks.

Een andere techniek die patiënten helpt hun verleden te herinneren (retrograde geheugen) is de Herinneringstherapie: Reminiscentietherapie helpt om, op een natuurlijke manier, ervaringen uit het verleden te herinneren om het vermogen te stimuleren om zelfherkenning en behoud van identiteit.

De algemene structuur van deze cognitieve stimulatietechniek vereist over het algemeen twee stappen:

• Eerst wordt de patiënt geleerd materiaal (foto of verhaal van een gebeurtenis) gekoppeld aan hun eigen ervaring of de gebeurtenissen van hun generatie.
• Uit dit materiaal zal de patiënt een reeks van bijbehorende herinneringen en zal persoonlijke opmerkingen maken.

Het is bedoeld om het autobiografische episodisch geheugen (persoonlijke herinneringen) en het geheugen te verbeteren semantiek (met kennis over relevante historische gegevens), evenals herinnerend aan de persoonlijke gebeurtenissen en historische feiten met zoveel mogelijk duidelijkheid, het ervaren van de emoties die aan die herinneringen zijn gekoppeld.

Deze therapie kan in individuele sessies worden gedaan, maar omvat vaak groepsbijeenkomsten, tenminste eenmaal per week, bij patiënten van ongeveer dezelfde leeftijd (vanwege generaties-ervaringen vergelijkbaar). Onder de materialen die gewoonlijk worden gebruikt in reminiscentiesessies, kunnen we het volgende vinden:

• Herinneringen doos: Daarin worden persoonlijke voorwerpen van een patiënt of materialen die gemeenschappelijk zijn voor een groep patiënten van dezelfde generatie verzameld. Foto's, muziek, kleding, documentatie, etc. kunnen worden opgenomen.
• Autobiografisch boek of Book of Memory: Het wordt meestal gebruikt met de hulp van de therapeut en meestal ook van een familielid dat het leven van de patiënt heel goed kent.
• Sociaalhistorische en/of culturele gegevens: Het bestaat uit het verzamelen van informatie over de belangrijkste historische, sociale en culturele gebeurtenissen van de generatie patiënten om deze informatie daarna één voor één in verschillende sessies te lezen en commentaar te geven op hun ervaringen met dergelijke evenement.

Het zou de volgende positieve aspecten moeten opleveren:

• Helpen onderhouden en versterken zelfvertrouwen, belichten elementen en positieve aspecten van herinneringen.
• Markeer de ervaring en verzamelde wijsheid, die mogelijkheden biedt voor expressie en delen met anderen.
• Vermijd het stereotype dat de patiënt een oude man of een zieke is, wat het behoud van het gevoel van persoonlijke identiteit.
• De tijd die aan herinneringen wordt besteed, moet worden omgezet in een positieve en stimulerende ervaring.

Dit artikel is louter informatief, in Psychology-Online hebben we niet de macht om een ​​diagnose te stellen of een behandeling aan te bevelen. Wij nodigen u uit om naar een psycholoog te gaan om uw specifieke geval te behandelen.

Als u meer artikelen wilt lezen die vergelijkbaar zijn met Neuropsychologische geheugenrevalidatie na een beroerte en technieken, raden we u aan om onze categorie in te voeren van: Psychofarmaca.