Onder de term ijsbrekers verstaan we die activiteiten die de chauffeur van een groep gebruikt om het ijs te breken en de deelnemers dichter bij elkaar te brengen. Deze presentatiedynamiek helpt de aanvankelijke spanning te doorbreken en bevordert latere uitwisselingen en interacties.
In wezen worden dynamische ijsbrekers gebruikt elke keer dat we, voordat we een activiteit starten, de omgeving willen creëren gepast en helpt mensen om onzekerheden en natuurlijke moeilijkheden te "oplossen" en los te laten initialen. Uiteindelijk is het doel om deelnemers te helpen elkaar beter te leren kennen door vanaf het begin de eerste relaties op te bouwen.
Het "breken van het ijs" is een cruciaal moment. Het is een manier waarop een psychomotorische investering van onze deelnemers begint te worden gevraagd en het is het moment waarmee, ten goede of ten kwade, een eerste indruk wordt gemaakt op het groepsklimaat. IJsbreken en het goed doen is een actie van strategische waarde waaraan je voldoende tijd moet besteden. In dit artikel Psychology-Online gaan we samen ontdekken
Inhoudsopgave
- Mix de namen
- 'S Werelds snelste naamgevingsspel
- De keten van namen
- Kijk maar
- Presentatie met een leugen
- op slot
- Naam en nummer
- Snelle vergadering
- Geografische locatie
- schouderklopje
- Het uitgevonden blazoen
Meng de namen.
"Mix the names" is een van de leukste presentatiedynamieken voor kinderen en volwassenen. Vervolgens zullen we zien welke stappen moeten worden gevolgd om het uit te voeren:
- De chauffeur introduceert kort zijn naam, waar hij vandaan komt en waarom hij hier is.
- Vervolgens gooit hij een bal naar een lid en vraagt hem hetzelfde te doen. Dan houdt dit lid het ene uiteinde van de bal vast en gooit het naar een partner aan de andere kant van de cirkel, enzovoort.
- De laatste die de streng tegenkomt, moet de oorsprong sieren door de naam en informatie van zijn voorganger te herhalen. Daarna moet de bal volledig worden teruggespoeld.
Het doel van deze presentatiedynamiek is om weet snel de namen en enkele kenmerken van de groepsleden en identificeer de bezochte landen.
Het snelste naamspel ter wereld.
Als we het hebben over presentatiedynamiek voor kinderen, is dit het meest vermakelijk. Om dit te doen, moet de groep een cirkel vormen waarin ook de spelleider te vinden is. Deze is verantwoordelijk voor het starten van de dynamiek en het meten met een stopwatch van de snelheid waarmee de groep de taak uitvoert.
De activiteit begint wanneer een lid zich tot zijn buurman aan de rechterkant wendt en snel zijn naam zegt. De ondervraagde speler doet hetzelfde met zijn buurman enzovoort. Het doel van deze presentatiedynamiek is: zeg zo snel mogelijk alle namen van de deelnemers. Ontdek ook hoe teamwerk bij kinderen aan te moedigen?.
De reeks namen.
Deze activiteit is een ander voorbeeld van presentatiedynamiek voor jongeren. Bij deze gelegenheid is de groep in een kring opgesteld. De persoon die begint moet zeg zijn naam bij elke lettergreep met een hartslag herhaald. Bijvoorbeeld: Alejandro klapt twee keer met zijn handen voor "A-le" en springt twee keer in de lucht voor "jan-dro".
Dan herhaalt de hele groep het tegelijkertijd. De persoon aan de linkerkant moet zichzelf voorstellen met zijn eigen naam en tempo. Dan herhaalt de hele groep de twee namen en de gebaren. Zo gaat de activiteit met alle namen door tot het einde van de ronde.
Kijk maar.
Tussen presentatie- en integratiedynamiek is observeren een veel voorkomende activiteit. Om dit te doen, moeten twee deelnemers tegenover elkaar zitten en Worden waargenomenoprecht. Na twintig seconden moeten ze zich omdraaien en alles opsommen wat ze in de partner hebben waargenomen. Bijvoorbeeld de kleur van de ogen, oorbellen, etc. Als iemand meer dan tien kenmerken opsomt, krijgt hij een punt.
Na de fase waarin ze worden geobserveerd, moeten de spelers elkaar de rug toekeren en zal degene die het spel regisseert hen vragen stellen zoals bijvoorbeeld welke kleur hun ogen hebben. Dan worden er nieuwe paren gevormd. Aan het eind moet je tellen wie de meeste punten heeft behaald.
Presentatie met een leugen.
De presentatie met een leugen is een van de meest voorkomende presentatiedynamieken voor adolescenten. De deelnemers zitten in een kring en stellen zichzelf voor door twee waarheden en een leugen te zeggen. De anderen moeten begrijpen wat de leugen is tussen de drie dingen die gezegd zijn. Enkele tools die de deelnemers kunnen gebruiken om: ontdek de leugen Ze kunnen bijvoorbeeld de toon van de stem zijn, de aarzeling om de leugen te vertellen, de richting van de blik, de verleiding om te glimlachen, enz.
Op slot.
Als we het hebben over leuke presentatiedynamiek voor kinderen en volwassenen, kan deze lijst de "geblokkeerde" niet missen. Concreet moet je bij deze activiteit de deelnemers in paren of kleine groepen verdelen en stel ze de volgende vraag: we zitten vast op een eiland, wat zijn de vijf dingen die je zou nemen? met jou? Per stel of groep kunnen natuurlijk maar vijf dingen worden vervoerd, niet per persoon.
Het is verstandig om de artikelen te schrijven die u mee wilt nemen. Vervolgens moeten de opties van elk worden besproken en verdedigd voor de hele groep. Het doel van de presentatiedynamiek in kwestie is om te helpen ken de waarden van anderen en de stijl om problemen op te lossen, evenals om het werk in groep te promoten.
Het volgende artikel komt meer te weten activiteiten om te werken aan sociale vaardigheden bij volwassenen.
Naam en nummer.
Een van de presentatiedynamieken voor volwassenen om het ijs te breken, is de 'naam en het nummer'. Laten we eens kijken hoe we het stap voor stap kunnen doen:
- Als mensen de ontmoetingsplaats binnenkomen, noteer dan hun namen op kaarten met een nummer aan de andere kant. Dus iedereen zou een naam moeten hebben.
- Ze moeten zich dan aan het grootste aantal mensen voorstellen.
- Nadat er enige tijd is verstreken, waarin de deelnemers socializen, wordt iedereen gevraagd om: laat ze het karton aan de andere kant omdraaien, zodat alleen het nummer zichtbaar is voor anderen en niet de Naam.
- Geef alle deelnemers vervolgens een vel papier en vraag hen de namen van de andere deelnemers naast elkaars nummer te schrijven.
In dit artikel vind je meer voorbeelden van groepsdynamiek voor volwassenen.
Snelle ontmoeting.
In deze lijst met leuke presentatiedynamieken voor kinderen en volwassenen, kon je de activiteit "snelle vergadering" niet missen. De deelnemers moeten twee cirkels vormen, de een in de ander. Deelnemers aan de binnenste cirkel wordt gevraagd om de buitenste cirkel te gaan en te beginnen praat met de persoon voor je. Na een minuut zegt de chauffeur: over!
Dan gaan de mensen in de buitenste cirkel naar rechts en praten nog een minuut met hun nieuwe gesprekspartner. Je kunt ook de volgende muzikale variant toevoegen: als er muziek is, draaien de twee cirkels in de tegenovergestelde richting, de buitenste met de klok mee, de binnenste in de tegenovergestelde richting. Zodra de muziek stopt, stoppen ook de deelnemers, vormen ze een paren met de persoon voor hen en stellen zich kort voor.
Geografische locatie.
Onder de geweldige spellen voor kinderen kan "geolocatie" een leuke presentatiedynamiek zijn voor de kleintjes. Met name in deze activiteit komen de leden van de groep uit verschillende gebieden, maar samen kunnen ze een kaart vormen. Dus vragen we elk lid van de club om te gaan staan waar hij of zij denkt dat hij of zij verwant is aan de anderen en proberen een kaart te maken die zo geschaald mogelijk is.
Je moet een variabele bedenken als de leden van de groep niet uit verschillende gebieden komen. Ze kunnen verschillende locaties toegewezen krijgen of denken aan de wijken van herkomst als ze allemaal in dezelfde stad wonen.
Schouderklopje.
Een van de meest voorkomende creatieve presentatiedynamieken. Vraag alle deelnemers om de omtrek van hun hand op een vel papier te tekenen en bevestig deze vervolgens op de achterkant van elke hand met plakband. Laat de groep vervolgens wat tijd doorbrengen met socializen en vraag iedereen om schrijf op ieders rug het positieve, hoe belangrijk of indrukwekkend die persoon in uw gesprek heeft gezegd.
Het uitgevonden blazoen.
Als we het hebben over de dynamiek van groepspresentaties, kan het "verzonnen wapen" niet ontbreken. De groep die aan deze activiteit deelneemt, moet worden verdeeld in paren of kleine groepen. Elk paar of groep krijgt een vel papier en potloden. Met hen moet je het wapen tekenen en beschrijven dat hen vertegenwoordigt met ongeveer vier kenmerken. Het kan een kwaliteit zijn, maar het moet worden uitgevonden. Aan het einde van de dynamiek elk paar of groep hij stelt zich aan iedereen voor en legt zijn wapenschild uit.
Dit artikel is louter informatief, in Psychology-Online hebben we niet de macht om een diagnose te stellen of een behandeling aan te bevelen. Wij nodigen u uit om naar een psycholoog te gaan om uw specifieke geval te behandelen.
Als u meer artikelen wilt lezen die vergelijkbaar zijn met Leuke presentatiedynamiek voor kinderen en volwassenen, raden we u aan om onze categorie in te voeren van: Sociale psychologie.
Bibliografie
- Muzarelli, F. (2007). Guidare l'apprendimento. Methodologie en technologie van training in azienda. Milaan: Franco Angeli.
