VALGT MINNE: Hva det er og hvordan det fungerer med eksempler

  • Jul 26, 2021
click fraud protection
Selektivt minne: hva det er og hvordan det fungerer med eksempler

Minne betraktes av psykologi som den viktigste funksjonen til nervesystemet, fordi uten det ville læring og muligheten for atferdsmodifisering være umulig. Uten riktig minnefunksjon kan vi kanskje ikke integrere ny informasjon og lære ting nytt, vi ville ikke være i stand til å huske det som allerede er lært, eller vi kan ikke glemme noe lært. Alt dette ville ha stor negativ innvirkning på vårt daglige liv.

Imidlertid er det en type minne som lar oss gjøre en flott screening av all informasjonen som vi mottar fra miljøet vårt, og det hjelper oss å huske bare det som kommer til å være nyttig i ettertid. Dette er selektivt minne.

I Psychology-Online ønsker vi å forklare litt mer hva er selektivt minne og hvordan det fungerer.

Du vil kanskje også like: Sanseminne: hva det er, typer og eksempler

Indeks

  1. Typer minne
  2. Betydningen av selektivt minne og selektiv oppmerksomhet
  3. Hva er selektivt minne: definisjon
  4. Hvordan selektivt minne fungerer

Typer minne.

I det store og hele kan vi skille mellom tre minnetyper forskjellige, disse er:

1. Sensorisk minne

Det griper ikke inn i oppmerksomheten. Det er en nødvendig komponent slik at resten av minnene kan fungere, det varer noen få alene millisekunder. Det er ansvarlig for å overføre dataene som sansene samler til korttidsminnet. Innenfor det finner vi to undertyper:

  • Ikonisk: minne som gjenspeiler informasjonen til det visuelle systemet.
  • Ecoica: lagrer informasjonen som kommer fra ørene.

2. Korttidshukommelse

Den lagrede informasjonen forsvinner når den integreres igjen. Den har en kapasitet på omtrent syv varer (konsepter), så det anses å være et begrenset lager.

3. Langtidsminne

Informasjonen er integrert og er tilgjengelig slik at vi kan bruke den i fremtiden. Kapasiteten er ubegrenset, nesten den samme som varigheten, som kan være i en mannsalder. Inni langtidsminne vi finner to store grupper:

  • Deklarativ- Ansvarlig for bevisst og forsettlig innhenting eller oppbevaring av (eksplisitt) informasjon.
  • Ikke-deklarativ: ansvarlig for ferdighetene, vanene, responsene, som verken er bevisst eller bevisst (implisitt).

Betydningen av selektivt minne og selektiv oppmerksomhet.

Selektivt minne betraktes ikke av vitenskapen som en type minne som sådan, men heller som den prosessen som lar oss skille mellom den informasjonen som vi finner viktig og vil huske, og som vi bestemmer unngå. Derfor blir det ofte sagt at selektivt minne tillater oss husk bare hva vi vil huske.

Siden begrepet minne allerede er forklart tidligere, vil jeg også introdusere definisjonen av begrepet oppmerksomhet. Dette er en kognitiv mekanisme der relevant informasjon for individet blir valgt, samtidig som irrelevant informasjon blir kastet.

De selektiv oppmerksomhetpå sin side refererer til å rette og fokusere oppmerksomhetsressursene til et individ mot den perseptuelle informasjonen som omgir ham. Dette fokuset av oppmerksomhet er veldig nødvendig for individet, siden vi ikke kan håndtere all den perseptuelle informasjonen som eksisterer til enhver tid samtidig. Derfor letter det behandlingen av en viss stimulering mens den hemmer behandlingen av en annen.

For å utføre dette utvalget av informasjon brukes den åpne orienteringen (der vi beveger øynene våre for å fokusere den stimulansen som interesserer oss) og den skjulte (det er ikke nødvendig å bevege øynene, så behandlingen blir raskere).

Hva er selektivt minne: definisjon.

Det faktum at dette begrepet ikke er vitenskapelig anerkjent, gjør det betydelig vanskelig å gi en nøyaktig definisjon av selektivt minne. En enkel måte å forstå og forklare er imidlertid å understreke viktigheten av emosjonelle hendelser i minnet.

Minne er en kompleks funksjon, som er nært knyttet til alt emosjonelt som omgir oss, så, ubevisst opprettes labyrinter og barrierer i den som lar oss tilpasse virkeligheten til vår innfall. Denne typen minne er også kjent som pragmatikk av det faktum at det tar sikte på å søke effektivitet og nytte over kvantitet. Dette betyr at selektivt minne foretrekker lagre mindre nyttig informasjon, sammenlignet med muligheten for å lagre mye informasjon som senere ikke vil være til nytte for oss.

Hvordan selektivt minne fungerer.

På grunn av den store lagringskapasiteten til informasjonen som minnet har, er det et uunnværlig krav at det er et nivå av utvalg i integrasjonsprosessene. Ifølge Dr. Petrucci, en anerkjent psykiater, kommer den selektive egenskapen til hukommelsen som en konsekvens av en kobling mellom det vi tidligere har beskrevet som deklarativt eller eksplisitt minne og ikke-deklarativt eller implisitt.

Dette er fordi, til tross for at vi ubevisst husker og husker informasjon, har vi en tendens til å gjøre det assosier det bevisst med en rekke følelser, slik at det senere, når vi husker disse følelsene, er det mye lettere for oss å være i stand til å fremkalle informasjonen de er knyttet til.

EN veldig tydelig eksempel på selektiv minneaktivering Det er når vi har en partner, og i det øyeblikket prøver vi å lagre alle de gode minnene hos henne. Ubevisst, når vi fremkaller navnet på den personen vi elsker, vil de mest behagelige minnene komme i tankene våre. Imidlertid, hvis forholdet er avkortet og ender dårlig, fra det øyeblikket av, vil selektivt minne føre til at du hver gang du tenker på den personen husk de dårlige tider, for å forvride virkeligheten, og få oss til å se at å forlate var den riktige avgjørelsen, fordi de alle var dårlige øyeblikk.

Denne artikkelen er bare informativ, i Psychology-Online har vi ikke makten til å stille en diagnose eller anbefale en behandling. Vi inviterer deg til å gå til en psykolog for å behandle din spesielle sak.

Hvis du vil lese flere artikler som ligner på Selektivt minne: hva det er og hvordan det fungerer med eksempler, anbefaler vi at du skriver inn vår kategori av Nevropsykologi.

Bibliografi

  • Julio González. (2016). Minne og språk. Jaume I. universitet
  • Dolores Girbau. (2015). Læring. Jaume I. universitet
  • Roser Poy. (2015). Oppfatning og oppmerksomhet. Jaume I. universitet
instagram viewer