Studien av mekanismene som styrer læring har utvilsomt blitt påvirket av forskning på læring dyr utført av den russiske fysiologen Ivan Pavlov, et nesten kjent navn som Charles Darwin: mange husker faktisk hans eksperimenter med hunder, og at disse ble funnet med intens spytt ved lyden av en bjelle som gikk før administrasjonen av mat. Med denne Psychology-Online artikkelen vil vi se i detalj Pavlovs berømte hundepsykologiske eksperiment, snakker om hans liv, hans teorier og referanse, samt hans viktige vitenskapelige oppdagelse.
Indeks
- Biografi av Ivan Pavlov
- Pavlovs teori om behaviorisme
- Klassisk kondisjonering
- Hva er Pavlovs hundeksperiment?
Biografi av Iván Pávlov.
I biografien til den store russiske fysiologen smelter de sammen ydmyk opprinnelse og strålende studier, barndomsår tilbrakt med gudfaren, abbed i et kloster, og år med sen modenhet på toppen av Sovjetisk vitenskap, en nesten mystisk patriotisk kjærlighet og en internasjonal vitenskapelig opplæring (Oliviero, 1966).
Ivan Petrovič Pávlov (1849-1936) Han ble født og oppvokst i den russiske landsbyen Rjazan, og til tross for familiens forventninger som ville ha foretrukket en kirkelig karriere for ham, Han var interessert i naturfag fra en ung alder: etter endt seminarstudium, registrerte han seg ved Universitetet i St. Petersburg, hvor han ble uteksaminert i Naturvitenskap (1875) og i Medisin (1879), for å fullføre sin vitenskapelige opplæring i Tyskland.
Da han kom tilbake til hjemlandet, oppnådde den unge Pavlov to viktige akademiske roller: først tiltrådte han stillingen som professor i Farmakologi ved Saint Petersburg Medical Academy (1890), og bare ett år senere, som direktør for avdelingen for Fysiologi (1891). Nettopp i disse årene, i den første perioden av sin vitenskapelige produksjon, viet Pavlov seg til studiet av funksjonene av sirkulasjonssystemet og fordøyelsessystemet, ved hjelp av en streng metodikk og originale teknikker (Mecacci, 2020).
I denne artikkelen forklarer vi detaljert biografi av Ivan Pavlov.
Pavlovs teori om behaviorisme.
Med utgangspunkt i analysen av prosessene som regulerer fordøyelsen, Pavlov observerte at det var et direkte forhold mellom initiering av salivasjon og aktivering av fordøyelsen: den store ideen til fysiologen var nettopp å skape eksterne stimuli som var i stand til å aktivere tvangsmessig (tilstand) handlingene til organismen (Merzagora, 2006), og det er takket være disse spesielle undersøkelsene om fordøyelsessystemet at Nobelprisen 1904 for fysiologi og medisin. Pavlov mente at forståelsen av atferd gikk utelukkende gjennom kategorier av en fysiologisk type, gjennom objektiv observasjon av dyrets reaksjoner: den nektet enhver mulighet for å beskrive, langt mindre tolking, tanker, ønsker eller følelser.
Gjennom sine eksperimenter satte Ivan Pavlov seg i kast med å belyse "det tilsynelatende kaoset i forhold" gjennom som et dyrs oppførsel tilpasser seg miljøet og de generelle lovene som ligger til grunn for disse Endringer.
I årene etter hans oppdagelser, konditionerte reflekser vil bli stadig viktigere innen fysiologi, psykologi og psykiatri, så mye at den sovjetiske regjeringen vil donere til Pavlov et praktfullt og moderne laboratorium i Koltushing, hvor han vil fortsette sin forskning som utvidet sin teori til å studere menneskelige psykiske prosesser og psykiatriske lidelser, til han døde i 1936 i en alder av 86 år (Mecacci, 2020).
I denne artikkelen finner du skinner teori, en annen relevant forfatter av behaviorisme. På den annen side, her kan du vite hva operant kondisjonering med eksempler.
Klassisk kondisjonering.
De første systematiske studiene av læring dateres tilbake til første halvdel av forrige århundre, og ble utført i refleksologisk og atferdsmann, observere dyrs atferd i laboratoriet, fordi ideen var at læringsprosessene ville være de samme hos mennesker Og dyr. Pavlovs studier var hovedsakelig opptatt av måten læring utviklet seg på som førte til assosiasjon av visse stimuli visse miljømessige tiltak: oppkjøpet av disse assosiasjonene ble definert som klassisk kondisjonering (Macchi Cassi, Valenza og Simion, 2012).
Pavlovsk eller klassisk kondisjonering forklarer faktisk hvordan Automatiske svar er assosiert med stimuli som i utgangspunktet ikke fremkaller noe svar, eller fremkaller forskjellige svar (Macchi Cassi, Valenza og Simion, 2012). I denne artikkelen finner du andre klassiske kondisjoneringseksempler.
Klassisk kondisjonering er også grunnlag for mange behandlinger for fobier og andre emosjonelle lidelser: teknikker som systematisk desensibilisering og eksponering i fantasiGjennom tilknytningsprosessen induserer de en gradvis erstatning av angst og frykt før de prøver en behagelig og avslappet tilstand.
Hva består Pavlovs hundeeksperiment av?
Pavlov var en russisk fysiolog, og eksperimentene hans ble påvirket av denne spesialiseringen: de målte fysiologiske og mageindekser, og nøyaktig "spyttresponser" fra laboratoriehunder.
I sitt mest berømte eksperiment presenterte Pavlov rett før utseendet til mat (ubetinget oppmuntring) en betinget stimulans, bestående av lyden av en dør-klokke (Macchi Cassi, Valenza og Simion, 2012). Etter å ha presentert gjentatte ganger, etter et mønster av tidsmessig beredskap, klokken og maten, begynte hunden å produsere spyttrespons hver gang du hørte dørendet vil si at det begynte å manifestere en oppførsel som normalt ble sendt ut som svar på utseendet til maten, selv om maten ikke ble administrert i den aktuelle testen (Macchi Cassi, Valenza og Simion, 2012).
Hva er konklusjonene fra Pavlovs hundeksperiment? Resultatene av Pavlovs eksperiment indikerer at a sammenheng mellom lyden av dørklokken og maten, på en slik måte at ringingen er et signal om at den ubetingede stimulansen ser ut og gir en total ligner på sistnevnte, bortsett fra det faktum at det ikke er en medfødt respons, men en lærd (Macchi Cassi, Valenza og Simion, 2012). Med andre ord, ubetinget respons opprinnelig assosiert med mat har forvandlet seg til et betinget svar på ringing (Macchi Cassi, Valenza og Simion, 2012).
Ivan Pavlovs studier viser at en stimulus i utgangspunktet ikke er i stand til å fremkalle en viss respons, hvis den presenteres gjentatte ganger sammen med en stimulus ubetinget, respekterer reglene for tidsmessig sammenheng, er forbundet med dette og blir i stand til å fremkalle den samme atferdsresponsen (Macchi Cassi, Valenza og Simion, 2012).
Den betingede refleksen representerer selv i dag kronikken til en grunnleggende fase i fysiologisk psykologihistorie orientert mot jakten på objektive parametere og "lover" for læring. I disse artiklene finner du mer informasjon om læring: Piagets læringsteori og Bruners læringsteori.
Denne artikkelen er bare informativ, i Psychology-Online har vi ikke makten til å stille en diagnose eller anbefale en behandling. Vi inviterer deg til å gå til en psykolog for å behandle din spesielle sak.
Hvis du vil lese flere artikler som ligner på Pavlovs hundepsykologiske eksperiment, anbefaler vi at du skriver inn vår kategori av Eksperimentell psykologi.
Bibliografi
- Macchi Cassia, V., Valenza, E., Simion, F. (2012). Det sviluppo della sinn umana. Dalle teorie classiche ai nuovi orientamenti. Bologna: Il Mulino.
- Mecacci, L. (2020). Pavlov, Ivan Petrovič. Kommet seg fra: https://www.treccani.it/enciclopedia/ivan-petrovic-pavlov/
- Merzagora, M. (2006). Scienza da vedere. Den vitenskapelige immaginære sul grande e sul piccolo schermo. Milan: Sironi Editore.
- Oliviero, A., (red.), Pavlov, I. (1966). Jeg riflessi condizionati. Torino: Bollati Boringhieri.
