Til tross for at mange barn og voksne har blitt klassifisert som personer med få ressurser til Når du studerer, er det viktig å ta hensyn til de spesifikke egenskapene til personen i hver sak. Noen ganger har ideen blitt spredt at mennesker som har problemer med å ta hensyn og et konstant behov for å bevege seg har kognitive komplikasjoner. Faktisk har dette prinsippet i mange år vært delt i ulike studentområder og skapt betydelig avvisning av disse menneskene. Dette er imidlertid ikke sant, siden tilstedeværelsen av en diagnose som indikerer en underliggende patologi ikke forhindrer utviklingen av spesifikke ferdigheter.
I denne psykologi-online artikkelen forklarer vi hvordan ADHD og begavelse henger sammen.
Dobbel eksepsjonalitet (2E) er et begrep som brukes for å beskrive mennesker med høye evner Intellektuelle som samtidig presenterer en eller annen type funksjonshemming, læreforstyrrelse eller utvikling, som ADHD. I tilfelle av dobbel eksepsjonalitet ADHD og høy kapasitet, disse menneskene
ADHD er et akronym som brukes for å referere til Attention Deficit Hyperactivity Disorder, en klinisk diagnose basert på vanskeligheten med å opprettholde et høyt nivå av oppmerksomhet til ulike stimuli som er tilstede. Dette kliniske bildet har det spesielle ved å inkludere hyperaktivitet gjennom et konstant behov for kroppsbevegelser. Generelt observeres hyperaktivitet hos personer som har angst og stress.
På den annen side er høye kapasiteter knyttet til høye utviklingsnivåer som kan betegnes i områder slik som intellektualitet, praktisk i å løse spesifikke oppgaver, manuelle ferdigheter, blant andre. I følge forskning har det vist seg det ADHD kan være ledsaget av høye evner hos personer som er diagnostisert med dette kliniske bildet.
Det er viktig å ha verktøy og informasjon for å oppdage egenskapene til dette kliniske bildet. Her viser vi deg hvordan barn med talentfulle evner og ADHD er:
- Kan kreve et spesifikt miljø å gjennomføre ferdigheter som de har tilegnet seg gjennom livet. Imidlertid kan visse distraherende stimuli være en hindring for dem siden de hindrer full konsentrasjon. I sin tur kan dette problemet føre til betydelige nivåer av fysisk og mental utmattelse som følge av den store innsatsen de gjør for å handle.
- På et visst tidspunkt kan høy kapasitet være et gunstig aspekt for et barn, siden det er lettere for dem å løse skoleaktiviteter. Men kompleksiteten som disse barna presenterer for å opprettholde oppmerksomheten pga hyperaktivitet hindrer dem i å opprettholde samme ytelse over en lengre periode.
- I noen tilfeller, utviklingen de har på ulike områder kan variere spesielt. For eksempel kan et barn presentere et høyt nivå i forståelsen av abstrakt innhold som studeres i et skolefag, men uttrykker alvorlige vanskeligheter med å etablere sosiale relasjoner gjennom dialog. Du kan også være interessert i artikkelen Er mennesker med ADHD smartere?
Det skal bemerkes at selv om noen av punktene nevnt ovenfor er tilstede, er det viktig at diagnosen stilles av en psykisk helsepersonell som vurderer de kliniske tilstandene til hver pasient. I denne forstand er det tilrådelig å se en spesialist hvis indikatorer på mulige patologier oppdages.
I noen tilfeller kan barn som har blitt klassifisert som ADHD og har høye evner presentere problematisk atferd i fellesrom med klassekamerater og ansvarlige lærere. Imidlertid er det for tiden verktøy for å behandle denne tilstanden. Nedenfor forklarer vi hvordan du kan møte behovene til barn med dobbel eksepsjonalitet:
- psykologisk terapi: Det er viktig å starte en psykoterapeutisk behandling som hjelper barnet å utvikle strategier for å forbedre livskvaliteten. Psykologisk terapi prøver å jobbe med konfliktpunktene til barn med dobbel eksepsjonalitet blant annet gjennom dialog, lek eller konsentrasjon. Det viktigste er at barnet har et rom for emosjonell støtte.
- psykiatrisk medisin: Dersom barnet har en tilstand av betydelig alvorlighetsgrad som ikke kan behandles gjennom terapi, består ett av alternativene i tilførsel av psykiatrisk medisin. Imidlertid er tilsyn av en psykisk helsepersonell viktig.
- Læreplanstrategier: å tilpasse skolens innhold etter behovene til hvert enkelt barn er avgjørende for gode faglige prestasjoner. I denne forstand har myndighetene ved denne institusjonen til oppgave å evaluere barnet med dobbel eksepsjonalitet og utarbeide en passende arbeidsplan.
Denne artikkelen er kun informativ, hos Psychology-Online har vi ikke makt til å stille en diagnose eller anbefale en behandling. Vi inviterer deg til å gå til en psykolog for å behandle akkurat ditt tilfelle.
